資源簡(jiǎn)介

花卉與紋樣
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解圖案的變形手法和圖案紋樣的構(gòu)成方法，能夠運(yùn)用變形以及裝飾手法設(shè)計(jì)花卉紋樣。
2、能夠運(yùn)用單獨(dú)紋樣在生活用品上進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。
3、通過(guò)引導(dǎo)欣賞、分析示范來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成勤于觀察善于發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣，激發(fā)美化生活的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：圖案的變形手法與裝飾手法，了解其主要形式，并能獨(dú)立設(shè)計(jì)。
教學(xué)難點(diǎn)：圖案的構(gòu)成方法、排列與設(shè)計(jì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件，投影儀，黑板，繪圖紙，馬克筆等。
學(xué)生：學(xué)生8人為一組，每人準(zhǔn)備好鉛筆與橡皮擦。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入 （第一課時(shí)） 圖片欣賞： 播放音樂(lè)《媽媽的花背帶》并欣賞背帶、圖片， 問(wèn)：這些都是我們熟悉的畫(huà)面，壯家母親用背帶背著幼小的孩子。這些背帶上都有漂亮的圖案，而且都是花卉的多。 今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《多彩的民族花卉紋樣》 由視頻入手，能更直觀地欣賞花卉，以此導(dǎo)出課題
二、探究學(xué)習(xí) 1、什么叫做紋樣？ 紋樣或稱(chēng)“模樣”，即裝飾器物表面的花紋。 2、 圖片展示花卉紋樣在生活中的應(yīng)用。 3、怎樣才能畫(huà)出這么漂亮的紋樣呢？下面，由老師來(lái)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)漂亮的花卉紋樣。 探究法：連線(xiàn)題，讓學(xué)生自己用連線(xiàn)的方法找出花卉紋樣的變形方法： 簡(jiǎn)化 夸張(局部或整體) 添加 練習(xí)法： 紋樣裝飾方法：點(diǎn)、線(xiàn)、面 討論法： 花卉紋樣的色彩：同類(lèi)色、近似色、對(duì)比色。 教師作品展示：以我們學(xué)校的校花三角梅為例，讓學(xué)生自己觀察總結(jié)這朵三角梅是用了什么樣的變形方法，裝飾方法以及顏色運(yùn)用。 教師示范繪畫(huà)過(guò)程。 回答問(wèn)題 了解真實(shí)花卉和花卉紋樣的區(qū)別。 學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)方法和構(gòu)成形式。 了解花卉在生活中的運(yùn)用，明白花卉紋樣來(lái)源于生活，并應(yīng)用于生活。 教師示范，讓學(xué)生能直觀地感受到創(chuàng)作過(guò)程，不至于讓學(xué)生在自主設(shè)計(jì)過(guò)程中不知如何下手。
三、自主設(shè)計(jì) 以小組為單位，設(shè)計(jì)花卉紋樣，并將其繪畫(huà)到T恤或帆布包上。 教師巡回指導(dǎo)。 運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)到的方法進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，能給學(xué)生提出意見(jiàn)。 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，提高組員間的合作能力，從而突破本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。
四、評(píng)價(jià)與小結(jié) 學(xué)生作品展示：以走臺(tái)的方式完成，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，并給出修改意見(jiàn)。 談一談你喜歡的作品，也可以對(duì)其他作品提出你的意見(jiàn)。 教師總結(jié)：重新梳理知識(shí)點(diǎn) 花卉紋樣的設(shè)計(jì)方法 花卉紋樣的構(gòu)成形式 花卉紋樣的色彩搭配 學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。 鞏固與思考。 想一想自己好的地方，也想一想自己不足之處。 通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的分析及歸納能力。 通過(guò)鞏固和思考，理解分析表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
五、拓展 欣賞優(yōu)秀作品。 其實(shí)，我們身邊有很多這樣的紋樣，這些漂亮的紋樣既裝點(diǎn)了我們的生活，也為我們帶來(lái)了賞心悅目的視覺(jué)感受，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在。 通過(guò)賞析提升知識(shí)，開(kāi)闊眼界。 激發(fā)學(xué)生在日常生活中觀察身邊事物的興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。

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