資源簡介

點(diǎn)與線的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 七年級(jí)
課題 《點(diǎn)與線的魅力》 課型 設(shè)計(jì) 應(yīng)用
課時(shí) 一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容 分析 本課是嶺南版《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)第二單元“生活中的點(diǎn)、線、面”第3課“點(diǎn)與線的魅力”，屬設(shè)計(jì)·應(yīng)用課型。點(diǎn)、線構(gòu)成是平面構(gòu)成的基礎(chǔ)，是最簡單、最基礎(chǔ)的平面構(gòu)成之一。教材通過“欣賞與探索”欄目展示大量的圖片來說明點(diǎn)、線構(gòu)成的美就在我們的生活中，從生活中去發(fā)現(xiàn)點(diǎn)與線構(gòu)成的美感，激發(fā)創(chuàng)作靈感，并用抒情的語言表達(dá)自己的情感。 點(diǎn)有大小、疏密、輕重、虛實(shí)的不同，線有直線、曲線、長線、短線、橫線、豎線、斜線、正線、粗線、細(xì)線。點(diǎn)與線的法則：漸變、發(fā)射、重復(fù)、自由。不同的點(diǎn)、線給人不同的感覺，同時(shí)也能產(chǎn)生不同的美感。通過不同形式的排列與構(gòu)成的法則，給人以不同的視覺和心理感受，同時(shí)也令人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
教學(xué)對(duì)象 分析 七年級(jí)學(xué)生還處于行為規(guī)范階段，學(xué)習(xí)精力不夠集中，對(duì)美術(shù)的了解少之有少，而且缺乏對(duì)美術(shù)意識(shí)的正確培養(yǎng)，和對(duì)美好事物的賞析能力，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣積極性差。但仍對(duì)形象生動(dòng)、形式多樣的學(xué)習(xí)很積極,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。通過欣賞優(yōu)秀的作品提高審美的能力。另外，此階段學(xué)生動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力有所欠缺，還須加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)訓(xùn)練。
教學(xué)目標(biāo) 分析 認(rèn)知目標(biāo)：理解點(diǎn)與線的特征、法則。
技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)與線的法則制作平面構(gòu)成作品。
情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)與線構(gòu)成的美，創(chuàng)作藝術(shù)的人文情感。
教學(xué)重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：點(diǎn)與線的認(rèn)識(shí)與法則。 難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)與線的法則制作平面構(gòu)成作品。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
步驟 目標(biāo)與內(nèi)容 教學(xué)方法 整合點(diǎn)與軟件
一、新課導(dǎo)入 二、課堂發(fā)展 一.實(shí)物展示（材料：電線）點(diǎn)線、的造型,播放課件，以點(diǎn)與線為主要構(gòu)成元素的圖片。 提問：請(qǐng)學(xué)生找出播放圖片中共同的造型元素。（點(diǎn)與線構(gòu)成、富有節(jié)奏美感、韻律美感） 二.講授新課：一、什么是平面構(gòu)成？將基本元素點(diǎn)、線、面按一定美學(xué)規(guī)律進(jìn)行排列、組合，構(gòu)成具有美感的 點(diǎn)、線構(gòu)成是平面構(gòu)成的基礎(chǔ)，是最基礎(chǔ)、最簡單的平面構(gòu)成之一。 三.理解點(diǎn)、線的形狀特點(diǎn)： 1、點(diǎn)的形狀：大小、輕重、虛實(shí)。規(guī)則與不規(guī)則點(diǎn)。 2、線的形狀：線的類型可分為：直線曲線、粗線細(xì)線、長線短線、橫線豎線、斜線正線。 不同點(diǎn)、線的構(gòu)成可形成不同的美感 3、課堂練習(xí)：根據(jù)課件圖片點(diǎn)、線形狀進(jìn)行連線。 四、解析點(diǎn)、線構(gòu)成形式美。 1、有節(jié)奏的韻律美 2、跳躍的韻律美 3、有秩序及動(dòng)感美 五、引導(dǎo)學(xué)生欣賞點(diǎn)、線構(gòu)成的優(yōu)秀作品。 1、生活中的點(diǎn)、線構(gòu)成。 2、畫家如何利用點(diǎn)與線表達(dá)情感。 （利用課件講解外國畫家康定斯基與蒙德里安的作品如何用作畫來表達(dá)自己情感） 六、解析點(diǎn)與線平面構(gòu)成的法則。漸變、發(fā)射、重復(fù)、自由。 七、教師示范制作法則圖。 八、分小組合作制作法則圖。（學(xué)生評(píng)價(jià)作品），教師小結(jié)。 九、引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品。 十、作業(yè)： 1、用點(diǎn)、線構(gòu)成一幅富有情感的作品。 要求： 1、注意點(diǎn)和線的大小、長短、粗細(xì)、疏密、虛實(shí)等對(duì)比關(guān)系和變化。 會(huì)用點(diǎn)、線的法則進(jìn)行制作。 材料、圖片展示法 講授法、自主探究法、小組合作法 示范法、實(shí)踐法、合作探究法 小組討論、歸納法 內(nèi)容：通過圖片展示點(diǎn)與線的造型。 使用軟件：PowerPoint 內(nèi)容：傳授知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)解析。 使用軟件：PowerPoint 內(nèi)容：通過小組合作對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行探究。 使用軟件：PowerPoint 內(nèi)容：學(xué)生通過對(duì)目的性問題進(jìn)行討論和歸納。 使用軟件：PowerPoint、 多媒體展示平臺(tái)
三、課后延伸 張貼本課作業(yè)在教室的學(xué)習(xí)園地展覽，讓學(xué)生用投票的形式選出最佳作業(yè)獎(jiǎng)若干名，并要求獲獎(jiǎng)?wù)邔懽鳂I(yè)評(píng)論。
教學(xué)環(huán)境 1、教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。 2、資源準(zhǔn)備：課件、輔助教學(xué)的程序、材料工具等。

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