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第13課 社會治理與總體國家安全觀 教案(表格式)-2023-2024學年中職高教版(2023)中國特色社會主義

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第13課 社會治理與總體國家安全觀 教案(表格式)-2023-2024學年中職高教版(2023)中國特色社會主義

資源簡介

《中國特色社會主義》課程教案首頁
上課班級 23電運二班 23高職計網 23智維二班 23智維一班
日期(節次)
上課班級 23機電三班
日期(節次)
課題(教學章、節或主題): 第13課 社會治理與總體國家安全觀
教學目標(知識、能力、素質目標)
知識目標:理解打造共建共治共享的社會治理格局和有效維護國家安全的重要意義和基本要求,明確有序參與社會治理、自覺維護國家安全的方法。
能力目標:感悟我國社會治理取得的成就;理解和認同打造共建共治共享的社會治理新格局的基本要求、主要途徑和方法;理解有效維護國家安全的重要意義,增強憂患意識,了解堅持總體國家安全觀的基本要求。
素質目標:依法有序參與社會治理;增強“國家安全、人人有責”的主人翁意識,擁軍愛國,自覺維護國家安全。
教學重點:打造共建共治共享的社會治理格局。
教學難點:有效維護國家安全,堅持國家利益至上。
教法:講授法、情境教學法、案例教學法
學法:討論法、自主探究法
教學準備:教材、PPT、教案
授課方式(請打√): 理論課(√) 實訓課(  ) 習題課(  ) 其他( )
系部主任: 教研組長: 任課教師:
《中國特色社會主義》課程教案內頁
教 學 流 程
組織教學:師生問好
教學 環節 (時間 安排) 教學過程
教學內容 教學活動
復習 提問 1.民生指的是什么? 2.黨和國家是如何優先發展教育事業的? 學生回答
導入 新課 1.社會治理包括哪些方面 2.如何打造社會治理新格局 3.為什么要樹立總體國家安全觀 4.如何有序參與社會治理、自覺維護國家安全 提出問題。 學生帶著問題進入本課的學習。
新課 講授 第13課 社會治理與總體國家安全觀 促進社會治理體系現代化 認識社會治理 【提問】社會治理包含什么? 社會治理是國家治理的重要領域,它包括對重大安全事故的遏制,對社會矛盾的排查預警、對社會穩定風險的評估、對社會矛盾糾紛的化解、對社會治安的綜合治理等。 【視頻】楓橋經驗 【提問】為什么要重視基層治理? 我國社會治理體系不斷完善,社會安全穩定形勢持續向好,人民生命財產安全得到有效維護,廣大人民群眾的安全感和滿意度不斷增強。 如果利益關系協調不好、各種矛盾處理不好,就會導致問題激化,嚴重的就會影響發展進程。 打造社會治理新格局 新時代黨和國家堅持以最廣大人民根本利益為坐標,堅持問題導向,把專項治理和系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理結合起來堅定不移走中國特色社會主義社會治理之路,完善黨委領導、政府負責民主協商、社會協同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會治理體系健全共建共治共享的社會治理制度,提升社會治理效能。 【提問】你還了解哪些利用信息技術提高社會治理效能的案例? 維護國家主權、安全、發展利益 認識總體國家安全觀 2015年7月1日,全人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定,每年4月15日為全民家安全教育日。 【視頻】國家安全日宣傳片 【師生互動】提到國家安全,你會想到什么? 【提問】什么是國家安全? 國家安全是指國家政權、主權、統一和領士完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和壓家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。 就是一個國家處于沒有危險的客觀狀態,也就是國家既沒有外部的威脅和侵害,又沒有內部的混亂和疾患的客觀狀態。 【提問】國家總體安全觀包括哪些方面?針對國家安全的某個方面,舉例子談談威脅因素。 堅持總體國家安全觀 【材料展示】2018年9月,浙江村民楊某發現一不明機器擱置在關鎮北關島沙灘上非常可疑,于是立即上報,國家安全機關即刻開展核查,經初步核實,該機器為加拿大某公司開發的潛航探測密,探測深度可達水下300-600米,機上可裝備高清攝像機,承擔水下目標搜索、調查,識別等任務。浙江溫州市國家安全局對為維護國家安全作出積極貢獻行為的楊某進行了表影及現金獎勵。 【提問】你如何評價該漁民的行為 遇到類似的事情我們怎么辦? 堅持總體國家安全觀就是堅持國家利益至上,以人民安全為宗旨。 推進新時代國家安全事業全面發展,要堅持黨對國家安全工作的絕對領導。 要高度警惕“黑天鵝”和“灰犀牛“事件。增強全黨全國人民國家安全意識,推動全社會形成維護國家安全的強大合力。 【提問】猜猜以下事件屬于“黑天鵝”還是“灰犀牛”。 【視頻】強國必須強軍 教師總結什么是楓橋經驗。 教師展示利用信息技術提高社會治理效能的案例。 教師總結展示。 學生討論后回答,教師進行總結提升。 教師總結。
課堂 練習 隨堂練習相關題目。 鞏固知識
課堂 小結 “利莫大于治,害莫大于亂。”國家安全是安邦定國的重要基石,是人民安居樂業的保證,維護國家安企是全國各族人民根本利益所在。這些年來,無論是一些國家和地區戰火引發的難民危機還是恐怖主義帶來的社會恐慌,無論是核泄漏事故形成的環境污染,還是疫情失控造成的各種刮象,都在告誠我們,沒有國家安全,何談幸福生活,又哪來的歲月靜好?習近平總書記強調:“國家安全工作是黨治國理政一項十分重要的工作,也是保障國泰民安一項十分重要的工作。”要準確把握國家安全形勢,牢固樹立和認真貫徹總體國家安全觀,把安全發展貫穿國家發展各領域和全過程,防范和化解影響我國現代化進程的各種風險,筑牢國家安全屏障。 課堂總結提升
布置 作業 教材127頁啟思導行,查閱歷年全民國家安全教育日主題,選擇一個談談你的看法。 加深認識
板書 設計 第13課 社會治理與總體國家安全觀 一、促進社會治理體系現代化 1.認識社會治理 2.打造社會治理新格局 二、維護國家主權、安全、發展利益 1.認識總體國家安全觀 2.堅持總體國家安全觀 理清思路 把握脈絡
教學 反思

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