資源簡介

生物學(xué)高考備考教案
第十章 生物與環(huán)境
課時6 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
教師尊享·命題分析
課標(biāo)要求 核心考點(diǎn) 五年考情 核心素養(yǎng)對接
1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量在生物群落中單向流動并逐級遞減的規(guī)律； 2.舉例說明利用能量流動規(guī)律，人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源； 3.解釋生態(tài)金字塔表征了食物網(wǎng)各營養(yǎng)級之間在個體數(shù)量、 生物量和能量方面的關(guān)系 能量流動的過程和特點(diǎn) 2022：浙江1月 、山東T11、湖北 ； 2021：北京 、全國卷甲 、天津 、河北 、遼寧 、浙江6月T7； 2020：山東 、全國卷Ⅲ 、 浙江1月T22； 2019：海南 、全國卷Ⅱ 和 ； 2018：江蘇 、全國卷Ⅱ 1.生命觀念——通過能量流動模型的構(gòu)建，分析能量流動的過程、特點(diǎn)和規(guī)律，形成結(jié)構(gòu)與功能觀。 2.科學(xué)思維——通過模型、圖表理解能量是維持生態(tài)系統(tǒng)的動力。 3.社會責(zé)任——利用能量傳遞效率，提高能量在生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的利用率
能量流動的相關(guān)計(jì)算 2022：湖北 ； 2021：山東T24； 2019：江蘇 ； 2018：江蘇
命題分析預(yù)測 1.高考常以食物鏈和食物網(wǎng)為載體，以圖表分析、定量計(jì)算等多種形式考查能量流動的特點(diǎn)、規(guī)律及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用等，也有以選擇題形式考查生態(tài)金字塔的類型、特點(diǎn)等的。 2.預(yù)計(jì)2024年高考將以一定情境為載體，結(jié)合物質(zhì)循環(huán)、能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等內(nèi)容進(jìn)行綜合考查
知識導(dǎo)圖 教材讀薄
考點(diǎn)1 能量流動的過程和特點(diǎn)
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1.能量流動的概念
2.能量流動的過程
（1）第一營養(yǎng)級能量的流動過程
未被利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一個營養(yǎng)級和分解者利用的能量。
（2）第二及其后營養(yǎng)級能量的流動過程
3.能量流動的特點(diǎn)
4.生態(tài)金字塔
類型 能量金字塔 數(shù)量金字塔 生物量金字塔
形狀
特點(diǎn) 正金字塔形 一般為正金字塔形，有時會呈現(xiàn)倒金字塔形 一般為正金字塔形
象征含義 能量沿食物鏈流動過程中具有 逐級遞減 的特性 一般生物個體數(shù)量在食物鏈中隨營養(yǎng)級的 升高 而 減少 一般生物量隨食物鏈中營養(yǎng)級的升高而減少
每一級含義 單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值 每一營養(yǎng)級中生物個體的數(shù)量 每一營養(yǎng)級所容納的有機(jī)物的總干重
特殊形狀 某些人工生態(tài)系統(tǒng)可呈現(xiàn)倒金字塔形 如一棵樹與樹上昆蟲及食蟲鳥的數(shù)量關(guān)系： 在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者浮游植物個體小、壽命短，又會不斷被浮游動物捕食，因而某一時間調(diào)查到的浮游植物的生物量可能要低于浮游動物的生物量
5.研究能量流動的實(shí)踐意義
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深度思考
1. 某草原上存在食物鏈：草→兔→狐，某種蜣螂專門以兔的糞便為食，則兔這一營養(yǎng)級的能量是否傳遞給了蜣螂？為什么？狐糞便中的能量呢？
提示 沒有。因?yàn)樵摖I養(yǎng)級的同化量＝該營養(yǎng)級的攝入量－糞便中的能量，兔處于第二營養(yǎng)級，其糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，而是上一營養(yǎng)級（草）的能量。狐糞便中的能量屬于兔同化能量的一部分，但該蜣螂并不以狐糞便為食，所以狐糞便中的能量也未傳遞給蜣螂。
2. 能量傳遞效率等于能量利用率嗎 試舉例說明。
提示 不等于。能量傳遞效率體現(xiàn)的是能量流動過程中相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞規(guī)律,一般處于 ;但能量利用率是人類可以利用的能量百分比,可以改變。例如,充分利用農(nóng)作物秸稈就可以提高能量利用率,而原有的能量傳遞效率不變。
3. 人類位于食物鏈的頂端，從能量金字塔來看，人口數(shù)量日益增長，這會對地球上現(xiàn)有的生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響
提示 人口數(shù)量日益增長，人類所需要的食物會增多，將不得不種植或養(yǎng)殖更多的農(nóng)畜產(chǎn)品，這會給地球上現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)帶來更大的壓力。
4. 從能量流動角度分析，將秸稈作飼料喂牲畜，牲畜的糞便用來制沼氣，沼渣再作為肥料還田的目的是什么？
提示 實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率。
5. 從能量流動角度分析農(nóng)田除草、除蟲的目的是什么？
提示 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br/>基礎(chǔ)自測
1. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入和輸出過程。( × )
2. 太陽輻射到地球的能量就是輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。( × )
3. 分解者分解釋放的能量是該營養(yǎng)級同化量的一部分。( × )
4. 流經(jīng)第二營養(yǎng)級的總能量是指次級消費(fèi)者攝入體內(nèi)的能量。( × )
5. 能量金字塔、生物量金字塔、數(shù)量金字塔都是上窄下寬的金字塔形。( × )
6. 研究能量流動,可調(diào)整能量流動關(guān)系,使生產(chǎn)者固定的能量全部流向人類。( × )
7. 沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用。( × )
8. [2021河北，T22（3）]從能量流動角度分析，升溫導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)總生物量降低的原因可能是溫度升高導(dǎo)致生物呼吸散失的能量增加，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量減少。
高考幫 研透高考 明確方向
命題點(diǎn)1 能量流動的過程和特點(diǎn)分析
1. [2020浙江1月]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是( B )
A. 營養(yǎng)級數(shù)量越多，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率就越低
B. 呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多
C. 生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量越大，各級消費(fèi)者的體型就越大
D. 營養(yǎng)級所處的位置越高，該營養(yǎng)級所具有的總能量就越多
[解析]相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般不會隨營養(yǎng)級數(shù)量的增多而降低，A錯誤；某個營養(yǎng)級生物同化的能量與自身呼吸作用消耗的能量的差就是凈生產(chǎn)量，呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多，B正確；生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量越大，各級消費(fèi)者獲得的能量可能越多，但是體型不一定越大，C錯誤；能量是沿食物鏈單向流動、逐級遞減的，所以營養(yǎng)級所處的位置越高，該營養(yǎng)級所具有的總能量就越少，D錯誤。
2. [2022泉州檢測]如圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物光合作用積累的有機(jī)物被植食性動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是( C )
A. ①與⑤之和為輸入生態(tài)系統(tǒng)的全部能量
B. 植食性動物糞便中的能量包含在⑤中
C. 提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②的值
D. ④占②的百分比為能量傳遞效率
[解析]輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量為生產(chǎn)者固定的太陽能總量，不是①與⑤之和，A錯誤；植食性動物的糞便是指攝入后未被同化的部分，應(yīng)包含在⑦中，B錯誤；圈養(yǎng)動物生長量的提高主要依賴于同化量的提高，即③/②的值的提高，C正確；能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化量之比，④不是植食性動物的同化量，②也不是植物的同化量，D錯誤。
通性通法
圖解法分析一個營養(yǎng)級能量的來源與去路
（1）來源：生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級生物的同化量。圖中 、 、 表示相應(yīng)營養(yǎng)級的同化量。
（2）去路：自身呼吸作用散失，流向下一營養(yǎng)級，流向分解者以及未被利用（后三者都屬于用于生長、發(fā)育和繁殖的能量）。圖中各營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為 和 。
命題點(diǎn)2 能量流動在實(shí)踐中的應(yīng)用
3. [2023河南模擬]稻田養(yǎng)鴨有助于綠色有機(jī)水稻的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)綜合收入，增進(jìn)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)。鴨子為水稻除蟲、除草、施肥、中耕，刺激水稻生長；稻田為鴨子提供食物和生長空間，提高了鴨肉品質(zhì)。下列相關(guān)說法錯誤的是( D )
A. 該稻田比普通稻田的能量利用率更高
B. 鴨取食害蟲和雜草，減少了農(nóng)藥的使用
C. 鴨糞可作為有機(jī)肥料還田，有利于充分利用物質(zhì)
D. 鴨取食水稻衰老的黃葉改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)
[解析]生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向流動、逐級遞減的，此特點(diǎn)不會改變，D錯誤。
4. [2023湖北聯(lián)考]如圖為桑基魚塘模式圖，這是我國南方一些地區(qū)為充分利用土地以及提高能量利用率而建立的人工生態(tài)系統(tǒng)。下列相關(guān)敘述正確的是( B )
A. 進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和人為施用的化肥中的能量
B. 運(yùn)轉(zhuǎn)良好的桑基魚塘可做到一定程度的物質(zhì)循環(huán)利用，參與實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量
C. 魚、豬利用的是流入分解者的能量，促進(jìn)了營養(yǎng)級之間能量的循環(huán)利用
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈較短，能量流動過程中損耗少，能量傳遞效率高
[解析]進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，化肥一般不能為生物提供能量，A錯誤；運(yùn)轉(zhuǎn)良好的桑基魚塘雖然有物質(zhì)輸出，但內(nèi)部有物質(zhì)可循環(huán)利用，故可做到一定程度的物質(zhì)循環(huán)利用，參與實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，B正確；能量不能循環(huán)利用，C錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈較短，能量流動過程中損耗少，但能量傳遞效率不會因?yàn)槭澄镦溳^短而改變，D錯誤。
命題點(diǎn)3 生態(tài)金字塔的識別與分析
5. [2021浙江6月]下列關(guān)于生態(tài)金字塔的敘述，正確的是( A )
A. 生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系
B. 生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物均屬于同一食物鏈
C. 生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級均按其所占的數(shù)值大小依次排列
D. 生態(tài)金字塔可分別以個體數(shù)量、生產(chǎn)量和能量為指標(biāo)繪制
[解析]生態(tài)金字塔是指各營養(yǎng)級之間的某種數(shù)量關(guān)系，A正確；生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物不一定在一條食物鏈上，B錯誤；生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級不都是按其所占的數(shù)值大小依次排列的，C錯誤；生態(tài)金字塔可采用生物量單位、能量單位和個體數(shù)量單位，D錯誤。
6. [2019全國卷Ⅱ]如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示,并以食物鏈起點(diǎn)的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔,則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是牧草,第二營養(yǎng)級是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是喬木,第二營養(yǎng)級是昆蟲）數(shù)量金字塔的形狀最可能是( A )
A. 前者為金字塔形,后者為倒金字塔形
B. 前者為倒金字塔形,后者為金字塔形
C. 前者為金字塔形,后者為金字塔形
D. 前者為倒金字塔形,后者為倒金字塔形
[解析]夏季草原生態(tài)系統(tǒng)中，作為第一營養(yǎng)級的牧草的個體數(shù)遠(yuǎn)大于作為第二營養(yǎng)級的羊的個體數(shù)，該生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量金字塔的形狀最可能是金字塔形。而在森林生態(tài)系統(tǒng)中，作為第一營養(yǎng)級的喬木的一個個體上生活著大量的作為第二營養(yǎng)級的昆蟲個體，該生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量金字塔的形狀最可能為倒金字塔形。
考點(diǎn)2 能量流動的相關(guān)計(jì)算
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1.能量傳遞效率的計(jì)算公式
2.能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計(jì)算
3.能量傳遞效率的有關(guān)“定值”計(jì)算
（1）已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的,不能按“最值”法計(jì)算,而需按具體數(shù)值計(jì)算。例如,已知在食物鏈 中,能量傳遞效率分別為 、 、 ,若 的能量為 ,則 獲得的能量為 。
（2）如果在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級多種生物獲得能量,且各途徑所獲得的生物量比例確定，則按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。
4.具有人工能量輸入的能量傳遞效率計(jì)算
人工輸入某一營養(yǎng)級的能量是該營養(yǎng)級同化量的一部分,但卻不是從上一營養(yǎng)級流入的能量。例如,求第二營養(yǎng)級至第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率時,應(yīng)為第三營養(yǎng)級從第二營養(yǎng)級同化的能量（不包括人工輸入第三營養(yǎng)級的能量）/第二營養(yǎng)級的同化量（包括人工輸入第二營養(yǎng)級的能量） 。
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深度思考
相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率一定為 嗎？原因是什么？
提示 不一定。相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率一般是 ,這個數(shù)值是統(tǒng)計(jì)出來的,而具體到某相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率,則可能會小于 或大于 。
基礎(chǔ)自測
1. 一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子能量的 。( × )
2. 一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的 。( × )
3. 已知最低營養(yǎng)級能量，求高營養(yǎng)級獲得最多能量，應(yīng)該選最長食物鏈，能量傳遞效率按 計(jì)算。( × )
4. [2017浙江11月,T13B]生產(chǎn)者能將約 的太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。( × )
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命題點(diǎn)1 能量流動的最值計(jì)算
1. [2022黃岡檢測]如表所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)的種群取食植物后能量流動的情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是( B )
項(xiàng)目 攝入量 糞便量 呼吸作用散失量
能量
A. 該營養(yǎng)級同化量中約有 用于其生長、發(fā)育和繁殖
B. 該營養(yǎng)級的糞便量屬于其同化量中流向分解者的能量的一部分
C. 以該營養(yǎng)級為食的動物最多可獲得的能量為
D. 該營養(yǎng)級的上一營養(yǎng)級同化量至少為
[解析]該營養(yǎng)級用于其生長、發(fā)育和繁殖的能量占其同化量的比例為 ，A正確；該營養(yǎng)級的糞便量屬于生產(chǎn)者同化量中流向分解者能量的一部分，該營養(yǎng)級的糞便量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，B錯誤；以該營養(yǎng)級為食的動物最多可獲得的能量為 ，C正確；該營養(yǎng)級的同化量為，
故該營養(yǎng)級的上一營養(yǎng)級同化量至少為
，D正確。
2. [2022石嘴山檢測]如圖食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有 來自兔， 來自鼠， 來自蛇，那么若貓頭鷹體重增加 ，最少需要消耗植物( B )
A. B. C. D.
[解析]已知高營養(yǎng)級的能量，求低營養(yǎng)級能量時，需最少能量應(yīng)按最大傳遞效率 計(jì)算。假如貓頭鷹的食物有 來自兔， 來自鼠， 來自蛇，那么若貓頭鷹體重增加 ，根據(jù)食物鏈植物→兔→貓頭鷹，至少需要消耗植物 ；根據(jù)食物鏈植物→鼠→貓頭鷹，至少需要消耗植物 ；根據(jù)食物鏈植物→鼠→蛇→貓頭鷹，至少需要消耗植物 。綜合以上分析可知至少需要消耗植物 ，B正確。
命題點(diǎn)2 能量流動的定值計(jì)算
3. [2022重慶清華中學(xué)檢測]如圖所示的食物網(wǎng)中，如果每個營養(yǎng)級能量傳遞效率均為 ，且下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級各種生物中獲得的能量相等。虎要獲得 能量，則需要消耗草的能量為( A )
A. B. C. D.
[解析]題中指出“下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級各種生物中獲得的能量相等”，虎要獲得 能量，需要消耗上一營養(yǎng)級的能量為 。所以狐和羊需分別提供 能量。羊獲得 能量，消耗草的能量為 ；由草→兔→狐可知，狐獲得 能量，需要消耗草的能量為 ，所以虎要獲得 能量，則需要消耗草的能量為 ，A正確。
4. 如圖所示的食物網(wǎng)中,戊的食物有 來自乙, 來自丙, 來自丁,且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 ,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 。若戊的能量值增加20,則需要消耗植物的能量值為( C )
A. B. C. D.
[解析]甲為生產(chǎn)者,戊共有以下食物鏈:①甲→乙→戊,戊增加 ,需消耗乙 ,需消耗甲 ;②甲→丙→戊,戊增加 ,需消耗丙 ,需消耗甲 ;③甲→丙→
丁→戊,戊增加 ,需消耗丁 ,需消耗丙 ,需消耗甲 ,故共需消耗甲 。C正確。
命題點(diǎn)3 具有人工能量輸入的計(jì)算
5. [2022哈爾濱三中檢測]如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為 ]，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是( D )
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，其大小為
B. 植食性動物為第二營養(yǎng)級，其同化的總能量為
C. 生產(chǎn)者與植食性動物的能量傳遞效率約為
D. 假設(shè)能量全部來自生產(chǎn)者，按照圖中的能量傳遞效率，肉食性動物要增加 ,則需要消耗生產(chǎn)者約
[解析]流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入中的能量，A錯誤；由題意知，該生態(tài)系統(tǒng)中肉食性動物的同化量為 ,而能量來源是有機(jī)物輸入 和植食性動物，則來源于植食性動物的能量為
，植食性動物的同化量為 ,而能量來源是有機(jī)物輸入 和生產(chǎn)者，則來源于生產(chǎn)者的能量為 ，故生產(chǎn)者同化的能量為 ，生產(chǎn)者與植食性動物的能量傳遞效率為 ，B、C錯誤；生產(chǎn)者→植食性動物的能量傳遞效率約為 ，植物性動物到肉食性動物的能量傳遞效率為 ，故肉食性動物要增加 ,需要消耗生產(chǎn)者 ,D正確。
6. [2022安慶檢測]在人為干預(yù)下，地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如圖所示[單位為 ]。請據(jù)圖分析，下列說法正確的是( C )
A. 在地震中種群密度大的生物受到的影響較大
B. 能量在第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為
C. 肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量為
D. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
[解析]圖中地震以后的食物鏈中營養(yǎng)級越高，需要補(bǔ)償?shù)哪芰吭蕉啵栽谶@場地震中，營養(yǎng)級較低的生物受到的影響較小，而營養(yǎng)級低的生物種群密度通常比較大，A錯誤；由圖可知，第二營養(yǎng)級（植食性動物）的同化量為 ,第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級（肉食性動物）的能量為 ,因此，能量在第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 ，B錯誤；根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級中輸入能量=輸出能量可知，肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量 ，C正確；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和補(bǔ)償輸入的能量，D錯誤。
教師尊享·備課題組
1. [2022山東]某地長期穩(wěn)定運(yùn)行稻田養(yǎng)鴨模式，運(yùn)行過程中不投放鴨飼料，鴨取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等，鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，且養(yǎng)鴨還會產(chǎn)生額外的經(jīng)濟(jì)效益。若該稻田與普通稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同，下列說法正確的是( A )
A. 與普通稻田相比，該稻田需要施加更多的肥料
B. 與普通稻田相比，該稻田需要使用更多的農(nóng)藥
C. 該稻田與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)完全相同
D. 該稻田比普通稻田的能量利用率低
[解析]該稻田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，其水稻產(chǎn)量還顯著高于普通稻田，而運(yùn)行過程中不投放鴨飼料，因此與普通稻田相比，該稻田需要施加更多的肥料，A正確；該稻田中鴨取食害蟲和雜草等，可以減少農(nóng)藥的使用，B錯誤；該稻田增加了鴨子，使得群落的物種組成與普通稻田不同，因此該稻田與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)不完全相同，C錯誤；該稻田中鴨取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等，使能量更多地流向人類，與普通稻田相比，該稻田的能量利用率高，D錯誤。
2. [2022湖北，14分]如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一般模型，據(jù)圖回答下列問題：
（1） 圖中 代表分解者；肉食性動物1的數(shù)量不一定（填“一定”或“不一定”）少于植食性動物的數(shù)量。
[解析]由圖可知，遺體、糞便、碎屑等可經(jīng) 到無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)及環(huán)境，說明 為分解者；肉食性動物1為次級消費(fèi)者，其以植食性動物為食，一般來說，植食性動物同化的能量，只有 能夠流到肉食性動物1，由于肉食性動物1與植食性動物的大小未知，故不能確定植食性動物和肉食性動物1的數(shù)量多少。
（2） 如果②、③、④代表能量流動過程，④代表的能量大約是②的 。
[解析]如果②、③、④代表能量流動過程，由②到④經(jīng)過了兩個營養(yǎng)級，已知相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 ，因此，④代表的能量大約是②的 。
（3） 如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，為了提高棉花產(chǎn)量，從物質(zhì)或能量的角度分析，針對②的調(diào)控措施及理由分別是控制（減少）植食性動物的數(shù)量，使棉花固定的能量盡可能保留在棉花植株體內(nèi)；針對⑦的調(diào)控措施及理由分別是合理密植，改善通風(fēng)條件，滿足光合作用對 的需求，減少呼吸消耗（增施有機(jī)肥，分解者分解有機(jī)物可產(chǎn)生更多無機(jī)鹽、 ,滿足棉花生長需要；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對 的需求）。
[解析]如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，為了提高棉花產(chǎn)量，從物質(zhì)或能量的角度分析，針對②的調(diào)控措施及理由為減少植食性動物對棉花的取食，使棉花固定的能量盡可能保留在棉花植株體內(nèi)；針對⑦的調(diào)控措施及理由是增強(qiáng)棉花的光合作用、減少呼吸消耗，以便積累更多有機(jī)物,提高產(chǎn)量。具體做法為合理密植，改善通風(fēng)條件，以滿足光合作用對 的需求，同時減少呼吸消耗；增施有機(jī)肥，通過分解者分解可產(chǎn)生更多無機(jī)鹽、 ，滿足棉花生長需要；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對 的需求等。
3. [2021山東，10分]海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖如圖， 、 表示營養(yǎng)級。
（1） 估算海參種群密度時常用樣方法，原因是海參活動能力弱，活動范圍小。
[解析]樣方法適用于調(diào)查植物及活動能力弱、活動范圍小的動物的種群密度。
（2） 圖中 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為 。由 到 的能量傳遞效率為 （保留一位小數(shù)），該生態(tài)系統(tǒng)中的能量不能（填“能”或“不能”）在 和遺體殘骸間循環(huán)流動。
[解析] 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 同化的能量 呼吸作用散失的能量，即 ；由 到 的能量傳遞效率為 同化的能量 同化的能量 。一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的能量單向流動、逐級遞減，不能循環(huán)流動。
（3） 養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過多，造成牡蠣減產(chǎn)，從生物群落的角度分析，原因是由于海帶的競爭，浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，產(chǎn)量降低。
[解析]海帶和小型浮游植物均屬于生產(chǎn)者，兩者之間存在競爭關(guān)系，如果養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過多，海帶和小型浮游植物之間的競爭會加劇，會使浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，產(chǎn)量降低。
（4） 海水立體養(yǎng)殖模式運(yùn)用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，依據(jù)這一原理進(jìn)行海水立體養(yǎng)殖的優(yōu)點(diǎn)是能充分利用空間和資源。在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，這樣做的目的是維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)（或?qū)崿F(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)發(fā)展）。
[解析]將群落的空間結(jié)構(gòu)原理運(yùn)用到海水立體養(yǎng)殖模式中，能充分利用空間和資源。構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時，應(yīng)當(dāng)考慮養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，以確定每種生物之間的合適比例，目的是維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、持續(xù)獲得較高的收益。
4. [2020全國卷Ⅲ，9分]假設(shè)某種藍(lán)細(xì)菌（A）是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者，其密度極大，使湖水能見度降低。某種動物（B）是該湖泊中唯一的消費(fèi)者。回答下列問題：
（1） 該湖泊水體中 種群密度極大的可能原因是水體富營養(yǎng)化，沒有其他生產(chǎn)者的競爭（答出2點(diǎn)即可）。
[解析]藍(lán)細(xì)菌（A）種群密度極大的原因可能是水體富營養(yǎng)化，沒有其他生產(chǎn)者的競爭，捕食者數(shù)量少等。
（2） 畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖。
[解析]流入某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）的能量有三個去向：通過呼吸作用散失、被分解者分解利用、流向下一營養(yǎng)級。最高營養(yǎng)級的能量去向不包括流向下一營養(yǎng)級，由此可畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖，具體見答案。
（3） 假設(shè)該湖泊中引入一種僅以 為食的動物（C）后， 種群能夠迅速壯大，則 和 的種間關(guān)系是種間競爭。
[解析]種間競爭是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。由于 以藍(lán)細(xì)菌（A）為食， 僅以 為食，且該湖泊中引入動物（C）后， 種群能夠迅速壯大，故C和 的種間關(guān)系為種間競爭。
作業(yè)幫 練透好題 精準(zhǔn)分層
基礎(chǔ)過關(guān)
一、選擇題
1. [2022秦皇島三模]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的說法，錯誤的是( C )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)所需的能量幾乎都來自太陽能
B. 在生態(tài)系統(tǒng)中，能量大部分以熱能的形式散失
C. 生態(tài)系統(tǒng)中能量可從消費(fèi)者流向生產(chǎn)者
D. 越接近食物鏈頂端，該營養(yǎng)級生物同化的能量越少
[解析]幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)所需的能量都來自太陽能，太陽能是地球所需能量的最終來源，A正確；被生產(chǎn)者固定到生物群落中的能量大部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，B正確；能量流動是單向的，能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，能量可從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者，但不能從消費(fèi)者流向生產(chǎn)者，C錯誤；能量在流動過程中逐級遞減，因此越接近食物鏈頂端，該營養(yǎng)級生物同化的能量越少，D正確。
2. 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的原理在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，錯誤的是( D )
A. 除蟲除草可以讓農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br/>B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的間作套種，可充分利用空間和資源，增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C. 根據(jù)草場能量流動的特點(diǎn)，可以合理確定草場的載畜量
D. 沼渣、沼液作為肥料還田，能使能量循環(huán)利用
[解析]除蟲除草合理地調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑珹正確；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的間作套種，可充分利用空間和資源，增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，從而獲得更大的收益，B正確；根據(jù)草場能量單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)，可以合理確定草場的載畜量，從而保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，C正確；沼渣、沼液作為肥料還田，能使物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級利用，提高了能量的利用率，D錯誤。
3. [2022遂寧三診]桑基魚塘利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，實(shí)現(xiàn)桑、蠶、魚之間的良性循環(huán)。下列敘述正確的是( D )
A. 魚塘泥中的有機(jī)物可直接進(jìn)入桑樹以實(shí)現(xiàn)“肥桑”
B. 蠶沙所含的能量為蠶未攝入的能量，屬于第一營養(yǎng)級同化的能量
C. 流入桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是桑樹固定的太陽能
D. 桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量多級利用
[解析]魚塘泥中的有機(jī)物被分解者分解成無機(jī)物后，才能被桑樹吸收以實(shí)現(xiàn)“肥桑”，A錯誤；蠶沙所含的能量屬于蠶攝入的能量，只是沒有被蠶同化，屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，B錯誤；流入桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是桑樹等生產(chǎn)者固定的太陽能與投入的餌料含有的有機(jī)物中的化學(xué)能的和，C錯誤；在桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，用桑葉喂蠶，用蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，從而實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量多級利用，D正確。
4. [2022河南名校聯(lián)考]如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔示意圖，下列敘述錯誤的是( A )
A. 圖中所示的三類生物共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈
B. 圖中的信息可以體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn)
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中“植食性動物→肉食性動物”的能量傳遞效率約為
D. 如果植食性動物大量減少，短時間內(nèi)肉食性動物數(shù)量減少、浮游植物數(shù)量增加
[解析]圖中所示的三類生物包含多種生物，不只構(gòu)成一條食物鏈，A錯誤；由圖可知，金字塔越往上，營養(yǎng)級越高，含有的能量越少，體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn)，B正確；由題圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)中“植食性動
物→肉食性動物”的能量傳遞效率約為 ，C正確；如果植食性動物大量減少，由于肉食性動物以植食性動物為食，植食性動物以浮游植物為食，因此短時間內(nèi)肉食性動物數(shù)量減少、浮游植物數(shù)量增加，D正確。
5. [2023河南模擬]如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分過程，但圖中有不完整之處。下列敘述正確的是( D )
A. 甲中的能量大部分流向次級消費(fèi)者 B. 乙表示初級消費(fèi)者同化的能量
C. 甲、乙處各缺少一個細(xì)胞呼吸的箭頭 D. ①中的能量來自生產(chǎn)者同化的能量
[解析]由圖可知，甲表示初級消費(fèi)者同化的能量，其中只有 的能量流向次級消費(fèi)者，乙表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量，A、B錯誤；甲處缺少一個細(xì)胞呼吸的箭頭，C錯誤；①是指初級消費(fèi)者糞便中所含的能量，其來自生產(chǎn)者同化的能量，D正確。
6. [2022四川師大附中檢測]某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，若將 的食物比例由 調(diào)整為 ，能量傳遞效率按 計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載 的數(shù)量是原來的( C )
A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍
[解析]從 出發(fā)，當(dāng) 的食物比例為 時，設(shè) 的能量為 ,需要 的能量為 ,當(dāng) 的食物比例為 時，設(shè) 的能量為 ,需要 的能量為 ,由于兩種情況下，生產(chǎn)者固定的能量是一定的，所以 ,則 ,即該生態(tài)系統(tǒng)能承載 的數(shù)量是原來的2.2倍。
7. [2023西安聯(lián)考]某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔及相關(guān)食物網(wǎng)如圖所示，已知甲、乙、丙為3種魚，箭頭表示能量流動方向。下列有關(guān)說法正確的是( D )
A. 大量捕撈甲不會影響藻類種群數(shù)量的增長
B. 丁在該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營養(yǎng)級，其能量的流動途徑與乙的相同
C. 甲和乙屬于同一種群，處于第三營養(yǎng)級的生物屬于不同種群
D. 圖中所示的生物都參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動
[解析]甲不攝食藻類，若大量捕撈甲，則丙的食物來源減少進(jìn)而捕食乙增多，導(dǎo)致乙數(shù)量減少，乙數(shù)量減少在短時間內(nèi)可能會引起藻類大量繁殖，A錯誤；處于最高營養(yǎng)級的生物，其能量不存在流入下一個營養(yǎng)級的途徑，丁在該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營養(yǎng)級，故其能量的流動途徑與乙的不同，B錯誤；甲和乙均處于第二營養(yǎng)級，兩者為不同生物，不屬于同一種群，丙和丁均處于第三營養(yǎng)級，二者屬于不同種群，C錯誤；圖中所示的生物都參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，D正確。
8. [2022遂寧檢測]四大家魚指四種被廣泛養(yǎng)殖的淡水魚類，包括青魚、草魚、鰱魚和鳙魚，其中草魚是典型的草食性魚類。如圖是某人工池塘中的部分能量流動示意圖，其中字母表示能量（單位： ）。下列敘述錯誤的是( A )
A. 由草魚流向次級消費(fèi)者的能量最多占草魚所同化能量的
B. 屬于生產(chǎn)者同化的能量和有機(jī)物輸入的能量， 是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
C. 草魚同化的能量除圖示流向外，還有部分未利用的能量
D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能以及人工投入的飼料中所含的化學(xué)能
[解析]根據(jù)題圖可知，次級消費(fèi)者的能量除了來源于草魚，還有一部分來自飼料，因此由草魚流向次級消費(fèi)者的能量小于草魚同化量的 ，A錯誤； 是草魚糞便中的能量，屬于上一營養(yǎng)級（植物）同化的能量和有機(jī)物輸入的能量， 是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，B正確；草魚同化的能量除圖示流向（流向下一營養(yǎng)級、呼吸作用消耗、流向分解者）外，還有部分未利用的能量，C正確；該生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能以及人工投入的飼料中所含的化學(xué)能，D正確。
9. [2022邵陽檢測]如圖所示為生物界可能出現(xiàn)的4種生態(tài)金字塔。下列相關(guān)敘述錯誤的是( C )
A. 樹→蟲→鳥的數(shù)量金字塔和能量金字塔可分別用圖甲和圖丙表示
B. 圖丁不能表示能量金字塔,原因是能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn)
C. 生態(tài)金字塔中，每一種生物只能屬于一層，每一層都不含分解者
D. 生態(tài)金字塔中每一層代表一個營養(yǎng)級，圖中“1”代表第一營養(yǎng)級
[解析]一棵樹上有很多植食性昆蟲，還有少量鳥類，所以樹→蟲→鳥數(shù)量金字塔可用圖甲表示，能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn)，所以能量金字塔可用圖丙表示（不能用圖丁來表示），A、B正確；生態(tài)金字塔中，對于雜食性動物而言，可以屬于不同營養(yǎng)級，C錯誤；生態(tài)金字塔中每一層代表一個營養(yǎng)級，圖中“1”代表第一營養(yǎng)級，D正確。
10. [2022蘇州中學(xué)檢測，多選]長江十年禁漁令頒布后，人們把目光投向了人工養(yǎng)殖。如圖是一個生態(tài)環(huán)境改善型魚塘物質(zhì)循環(huán)流程圖。下列有關(guān)分析錯誤的是( ABC )
A. 螺螄位于食物鏈的第三、四營養(yǎng)級，可以促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B. 增加沉水植物的種類有利于促進(jìn)其對魚、蝦、蟹糞便中有機(jī)物的吸收
C. 不同年齡段的某種草食性魚分布在不同水層，說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
D. 對種養(yǎng)廢棄物的飼料化、肥料化和能源化利用實(shí)現(xiàn)了能量的多途徑利用
[解析]螺螄屬于分解者，不參與構(gòu)成食物鏈，消費(fèi)者促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A錯誤；沉水植物屬于生產(chǎn)者，不能直接利用魚、蝦、蟹糞便中的有機(jī)物，B錯誤；不同年齡段的某種草食性魚屬于同一種群，而群落的垂直結(jié)構(gòu)指不同種群所處的空間位置有垂直方向上的分層，C錯誤；對種養(yǎng)廢棄物的飼料化、肥料化和能源化利用實(shí)現(xiàn)了能量的多途徑利用，提高了種養(yǎng)廢物的利用率，D正確。
11. [2023皖南八校聯(lián)考]如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)（圖中數(shù)值單位是 ）。下列有關(guān)敘述錯誤的是( C )
A. 三個種群及其他所有生物構(gòu)成了群落
B. 能量在流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)時會經(jīng)歷輸入、轉(zhuǎn)化、傳遞和散失等過程
C. 種群Ⅱ全部生物的呼吸作用散失的能量約為
D. 能量流動總是逐級遞減的，因此能量金字塔通常是上窄下寬
[解析]群落是指在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，A正確；能量流動包括輸入、轉(zhuǎn)化、傳遞和散失等過程，B正確；根據(jù)題圖分析可知，種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ構(gòu)成的食物鏈為種群Ⅱ→種群Ⅰ→種群Ⅲ，故種群Ⅱ同化的能量=呼吸作用散失的能量+流入種群Ⅰ的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群Ⅱ呼吸作用散失的能量+被分解者分解的能量 ，故種群Ⅱ呼吸作用散失的能量小于 ，C錯誤；能量流動總是逐級遞減的，因此能量金字塔通常是上窄下寬，且能量金字塔不可倒置，D正確。
12. [2022石家莊二中一模]桑基魚塘是我國古代無廢棄物生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該生態(tài)系統(tǒng)中的部分能量流動情況如表所示，有關(guān)敘述正確的是( C )
項(xiàng)目 能量
桑樹凈生產(chǎn)量
蠶吃掉的桑葉所含能量 443
蠶沙（糞便）含有的能量 235
① 142
蠶用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量
A. 可以表示桑樹→蠶的能量傳遞效率
B. 魚通過蠶沙（糞便）從蠶獲取的能量為
C. 若①表示蠶通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，則
D. 該生態(tài)系統(tǒng)通過物質(zhì)的多級利用實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)流動
[解析]能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值， 是蠶的攝入量，蠶的同化量=蠶的攝入量 蠶沙（糞便）含有的能量 ，桑樹的同化量=桑樹凈生產(chǎn)量 桑樹呼吸作用散失的能量，故 不可以表示桑樹→蠶的能量傳遞效率，A錯誤；魚通過蠶沙（糞便）獲得的能量屬于桑樹同化量的一部分，B錯誤；若①表示蠶通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，則蠶用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量 ，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向流動、逐級遞減的，不能循環(huán)，D錯誤。
13. [2023宿遷檢測]如圖表示某海域能量流動簡圖， 、 、 、 表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。下列敘述正確的是( A )
A. 圖中 是生產(chǎn)者，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
B. 圖中 、 是消費(fèi)者，加快了物質(zhì)循環(huán)
C. 能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
D. 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為
[解析]由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能， 為生產(chǎn)者，其固定的太陽能為 ，A正確； 是生產(chǎn)者， 為消費(fèi)者，消費(fèi)者可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B錯誤；第一營養(yǎng)級（A）與第二營養(yǎng)級（D）之間的能量傳遞效率 ，C錯誤； 為生產(chǎn)者，生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=生產(chǎn)者固定的總能量-其呼吸作用消耗的能量，其呼吸作用消耗的能量題目中未給出，故無法計(jì)算 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D錯誤。
二、非選擇題
14. [2023永州檢測，10分]不同的牲畜種類、放牧強(qiáng)度等都會影響草地植物群落、生物多樣性等，進(jìn)而影響草地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能。科研人員對羊草草原生態(tài)系統(tǒng)開展了一些調(diào)查與研究。回答下列問題：
（1） 輸入羊草草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈與食物網(wǎng)進(jìn)行的。
[解析]輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈與食物網(wǎng)進(jìn)行的。
（2） 放牧過程中，羊草草原生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級的同化量只有少部分供給了牲畜，該營養(yǎng)級同化量的其他去向包括自身呼吸作用散失、被其他初級消費(fèi)者同化、被分解者分解利用、未被利用。
[解析]第一營養(yǎng)級的同化量去向包括自身呼吸作用散失的能量、被初級消費(fèi)者同化的能量、被分解者分解利用的能量、未被利用的能量。
（3） 科研人員在不同放牧強(qiáng)度下，檢測了地上生物量、地下生物量，結(jié)果如表所示。
地上生物量 地下生物量
對照組 160 6.1
輕度放牧 135 5
中度放牧 112 5.9
重度放牧 87 3.2
注：生物量是指在某一時刻調(diào)查的單位面積或單位體積上的有機(jī)物量
① 研究結(jié)果顯示：與對照組相比，放牧?xí)?dǎo)致地上生物量減少，這是因?yàn)榉拍吝^程中，牲畜采食、踐踏及排泄物覆蓋草地植被。
[解析]放牧過程中，牲畜采食、踐踏及排泄物覆蓋草地植被等都會導(dǎo)致地上生物量減少。
② 研究發(fā)現(xiàn)中度放牧促使植物將生物量向地下部分轉(zhuǎn)移，植物的這種生存策略的意義是可以增加土壤中營養(yǎng)成分，為植物生長提供良好條件。
[解析]植物將生物量向地下部分轉(zhuǎn)移可以增加土壤中營養(yǎng)成分，為植物生長提供良好條件。
15. [2021全國卷甲，8分]捕食是一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿食物鏈流動的。回答下列問題:
（1） 在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現(xiàn)象對捕食者的意義是保證被捕食者的能量能夠持續(xù)流向捕食者，有助于捕食者的生存（答出1點(diǎn)即可）。
[解析]在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，否則自己也會因食物匱乏而無法生存，這一現(xiàn)象可以保證被捕食者的能量能夠持續(xù)流向捕食者，有助于捕食者的生存。
（2） 青草→羊→狼是一條食物鏈。根據(jù)林德曼對能量流動研究的成果分析，這條食物鏈上能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減。
[解析]在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減。
（3） 森林、草原、湖泊、海洋等生態(tài)系統(tǒng)是常見的生態(tài)系統(tǒng)，林德曼關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點(diǎn)的研究成果是以湖泊生態(tài)系統(tǒng)為研究對象得出的。
[解析]林德曼通過對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊——賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減這兩個明顯的特點(diǎn)。
能力提升
一、選擇題
16. 如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔示意圖，字母代表不同的營養(yǎng)級。下列有關(guān)說法錯誤的是( B )
A. 該金字塔能夠代表食物鏈“草→蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹”各個營養(yǎng)級的生物量關(guān)系
B. 該金字塔的一部分能夠表示食物鏈“油松→松毛蟲→烏鴉”各個營養(yǎng)級之間的個體數(shù)量關(guān)系
C. 該金字塔的一部分能夠表示食物鏈“油松→松毛蟲→烏鴉”各個營養(yǎng)級之間的能量關(guān)系
D. 兔子和鹿均吃草，它們所處的塔層相同
[解析]草、蟲、蜘蛛、蛙、蛇、貓頭鷹的生物量逐級遞減，因此該金字塔能夠代表食物鏈“草→蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹”各個營養(yǎng)級的生物量關(guān)系，A正確；松毛蟲的數(shù)量多于油松，因此該金字塔不能表示食物鏈“油松→松毛
蟲→烏鴉”各個營養(yǎng)級之間的個體數(shù)量關(guān)系，B錯誤；能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，因此該金字塔的一部分能夠表示食物鏈“油松→松毛蟲→烏鴉”各個營養(yǎng)級之間的能量關(guān)系，C正確；兔子和鹿均吃草，它們所處的塔層相同，都處于 層，D正確。
17. [2022湖北聯(lián)考]某人工魚塘的部分能量流動關(guān)系如圖，以下分析正確的是( B )
A. 圖1中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
B. 圖1中 、 和圖2中E都可以表示呼吸作用散失的能量
C. 鰱魚用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量可用圖2中的B表示
D. 烏鱧捕食鰱魚后剩余的食物殘?jiān)械哪芰繉儆趫D2中的A
[解析]圖1中第二營養(yǎng)級的同化量為 ，第三營養(yǎng)級的同化量為 ，因此第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ，A錯誤；圖1中 、 和圖2中E都可以表示呼吸作用散失的能量，B正確；鰱魚用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量可用圖2中的C表示，C錯誤；烏鱧捕食鰱魚后剩余的食物殘?jiān)械哪芰繉儆谏弦粻I養(yǎng)級同化的能量，即屬于圖2中的B，D錯誤。
18. [2023安徽聯(lián)考]科學(xué)家對某地銀泉的能量流動進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如圖所示[單位： ]，第二欄中 表示同化量， 表示凈生產(chǎn)量。下列敘述正確的是( A )
A. 第Ⅰ營養(yǎng)級的 表示生產(chǎn)者固定的總能量
B. 第三欄 代表各營養(yǎng)級呼吸作用散失或未被利用的能量
C. 處于銀泉生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級
D. 第Ⅲ營養(yǎng)級到第Ⅳ營養(yǎng)級的能量傳遞效率是
[解析]第Ⅰ營養(yǎng)級的 表示生產(chǎn)者固定的總能量，A正確；第三欄 代表的是各營養(yǎng)級因呼吸作用散失的能量，B錯誤；各個營養(yǎng)級的 均有一部分流向 ，因而 屬于分解者，不參與構(gòu)成食物鏈，C錯誤；第Ⅲ營養(yǎng)級到第Ⅳ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ，D錯誤。
19. [2022臨川一中模擬]如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向（ 表示該營養(yǎng)級未被利用的能量）。下列敘述正確的是( D )
A. 在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的去向相同
B. 生產(chǎn)者固定的太陽能是指生產(chǎn)者的凈光合作用量
C. 生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為
D. 消費(fèi)者從生產(chǎn)者攝取的能量可用 表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中
[解析]圖示分析：生產(chǎn)者固定的太陽能只是輻射到生態(tài)系統(tǒng)中的太陽能的一小部分，生產(chǎn)者固定的太陽能一部分被呼吸作用消耗，一部分流向分解者，一部分 被下一營養(yǎng)級攝入，還有一部分是未被利用的能量 。在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的去向不完全相同，如生產(chǎn)者是通過光合作用或化能合成作用利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，而消費(fèi)者是通過捕食獲得有機(jī)物進(jìn)而得到能量，A錯誤。生產(chǎn)者固定的太陽能是指生產(chǎn)者的總光合作用量，B錯誤。 為初級消費(fèi)者攝入量，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為 ，C錯誤。初級消費(fèi)者從生產(chǎn)者攝取的能量可用 （或 糞便量）表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中，D正確。
20. [2023湖南模擬]為盡快恢復(fù)遭受外來物種入侵破壞后的某生態(tài)系統(tǒng)，人們向該生態(tài)系統(tǒng)的植食性動物、肉食性動物分別補(bǔ)償輸入了 、 的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量流動如表（單位： ）。下列說法錯誤的是( D )
食物鏈 植物 植食性動物 肉食性動物
同化量 579
呼吸作用散失 133 37.6 8.7
未被利用 328 41.3 9.1
分解者分解 19 5.4 2.9
A. 植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為
B. 由植食性動物流入分解者的能量包括植食性動物的遺體殘骸和肉食性動物糞便中的能量
C. 第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的能量為
D. 各營養(yǎng)級同化量都存在的去向是呼吸作用散失、分解者分解、流入下一營養(yǎng)級及未被利用
[解析]植物的同化量一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分則用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，用于生長、發(fā)育、繁殖的能量 ，A正確。分解者分解糞便和動植物的遺體殘骸，因此由植食性動物流入分解者的能量包括植食性動物的遺體殘骸和肉食性動物糞便中的能量，B正確。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第三營養(yǎng)級的同化量 第二營養(yǎng)級的同化量 ,分析表中的數(shù)據(jù),初級消費(fèi)者同化量 ，再加上人們向植食性動物補(bǔ)償?shù)哪芰?,初級消費(fèi)者總同化量為 ；次級消費(fèi)者同化量 , 正確。最高營養(yǎng)級同化量的去向不包括流入下一營養(yǎng)級，D錯誤。
二、非選擇題
21. [11分]圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級， 、 代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，其中 表示能量值。請據(jù)圖作答：
（1） 圖1中， 表示的能量形式為熱能（或通過呼吸作用散失的熱量）。 通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是在食物鏈中能量傳遞逐級遞減，Ⅳ的營養(yǎng)級高于Ⅲ，可利用的能量少，生物個體數(shù)量少。
[解析] 是輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量， 是該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，是熱能。在能量傳遞中由于大量能量以熱能形式散失，能量逐級遞減，故最高營養(yǎng)級獲得的能量最少，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ。
（2） 圖2中，若 表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則 表示Ⅱ所同化的能量， 表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。
[解析]圖2中，若 表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則攝入的能量中有一部分 未被同化， 表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的能量，即是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（C）。
（3） 圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中 處散失的能量是通過分解者的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的。
[解析]由圖2可知，生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級中能量散失的途徑有兩條：①通過自身的呼吸作用散失；②通過微生物（分解者）的呼吸作用散失。
（4） 甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示。其中，甲同化的能量中比例為 的部分直接提供給丙，要使丙同化的能量增加 ，至少需要消耗甲同化的能量為 （用含所給字母的表達(dá)式表示） 。
圖3
[解析]設(shè)至少需要消耗甲同化的能量為 ，則 ，即 。

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