資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
遼海版綜合實踐活動八年級
第四單元《暢想智能新生活·設計智能電器》二課時教學設計
課題 《暢想智能新生活·設計智能電器》 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 八年級
教材分析 《暢想智能新生活 設計智能電器》該課時教材編排了“活動準備-活動過程-展示與交流-評價與成長-拓展與延伸”的系列學習活動，旨在讓學生了解和掌握智能電器設計的操作流程和實際應用，激發學生對智能電器相關知識的掌握以及設計智能電器的興趣和參與的熱情，培養創新意識和實踐能力，并了解智能電器對家居生活帶來的影響。教材編排合理，教學環節注重實踐與理論相結合，教材內容貼近學生生活實際，符合八年級學生認知特點。
學習目標 價值體認：知道智能電器是提高生活品質的重要途徑，對于個人、家庭、社會和國家都具有重要意義，激發對智能電器的興趣，提高科學素養。責任擔當：明白設計智能電器是實現科技進步、提高產品質量的重要手段，明白作為新時代青少年推動科技發展的責任擔當。問題解決：明白設計智能電器可以解決能源浪費、環境污染等問題，在老師幫助下能夠思考和解決設計智能電器時遇到的問題。創意物化：激發創造力和想象力，將設計轉化為創新和創造的動力，培養對智能電器的熱愛和興趣。
重點 1、學習如何設計智能電器。
難點 2、將所學知識在日常生活中運用。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課前回顧：上節課我們組隊探究了生活中常見的智能電器有哪些，學習了什么是人工智能，系統地探究了智能臺燈的相關信息和知識內容，并各自搜集了自己感興趣的智能電器，在課上進行了分享，進行了調查記錄，并從記錄表中進行了內容提煉和總結。最后探究了智能電器對我們生活的影響。同學們，你們知道智能手環是怎么設計的嗎？一起來看看吧！ 觀看視頻 本節課通過觀看智能手環視頻，進而引導并激發學生后期制作的學習熱情
講授新課 新知講解設計智能電器活動準備：以小組為單位，根據調查記錄及結論，請結合實際，大膽設計一款你認為最理想的智能電器。我們查閱的書籍及資料有:《智能電器技術》《智能家居系統設計與實現》我們了解到該種智能電器發展的前景:隨著科技的不斷進步，智能掃地機將具備更高的智能化水平，能夠自主完成更多的清潔工作。智能掃地機將更加節能環保，降低能耗，提高清潔效率。我們心中預測的未來智能電器:更加智能化和人性化。知識拓展：如何選擇較好的智能掃地機1.看避障模式：市面上使用比較廣泛的有: 雙視結構光、單視結構光、dToF視覺、紅外避障。選雙視結構光的，和人雙眼看到的比單眼廣一個道理!2.看吸力。3.看邊角清潔能力想要提升清潔效果，可以選擇方圓機身+雙邊刷+ 扭扭拖地，邊角清潔無遺漏。4.拖布轉速建議選擇拖布轉速200r/min的，拖地效果比較好。5.看基站功能建議選擇帶有熱風烘干模式的，烘干溫度越高越好避免拖布發霉發臭。6.看塵袋容量選容量大的，可以很久不用倒垃圾。掃地機器人大概可以分為以下核心部分:。控制系統: AUTO-MCU智能芯片，為掃地機器人的核心感知系統: 超聲波測距儀/接觸傳感器、紅外線傳感器、激光雷達/CCD攝像。移動系統:驅動輪和萬向輪，決定掃地機器人的運動空間清潔系統: 濾塵袋、集塵袋、排氣管、吸口、邊刷、滾刷、抹布、水箱。移動電源: 電池、連接部件、充電器，電池容量在2000毫安到3000毫安之間掃地機器人一般分為主機和充電座兩部分，主機包括:掃地機器人的充電座包括:軟件系統是上層建筑，核心競爭力體現在地圖構建和路徑規劃能力，軟件(算法) 通常包括: 隨機式、激光SLAM、VSLAM、以及多傳感器融合等。活動過程：為小組預測的未來智能電器撰寫產品說明書。溫馨提示：可以從使用說明、產品特點注意事項等方面進行產品描述喲!產品名稱智能掃地機適用環境適用于家庭、辦公室、商場等多種室內環境，能夠自主完成地面清潔工作。功能介紹具備自動清掃、吸塵、拖地等多種功能，能夠根據環境變化進行自主調整。產品描述采用先進的傳感器和算法，能夠實時感知環境變化，進行自主導航和路徑規劃，高效地完成清潔工作。依據產品說明書和示例圖，嘗試設計出產品的外形圖和功能圖。示例圖僅作參考，同學們可自行設計任何一款智能電器外形示例圖。展示與交流：拿著設計好的樣圖，在班級里召開一次新品發布會吧!溫馨提示：可以為自己的產品起一個響亮的名字，以便給人留下深刻的印象。介紹時要著重對產品的功能和特點進行陳述，并著重對功能和特點進行描繪。嘗試為產品拍攝一段生動形象的廣告。老師對我的評價: 積極好學，必有所得。我的收獲：學習并實際操作了如何設計智能掃地機，了解了智能掃地機包含的部件和設計原理等。知識拓展：智能電器是人工智能領域的重要分支，是提升人類生活體驗和生活品質的重要途徑。在未來的生活中，智能家電將不再是單兵作戰或各司其職，而是以我們的居室為平臺，以網絡為媒介，搭建符合個性需求的智能電器系統，互相配合，共同為我們營造美好生活。例如洗漱間里鏡子將成為信息終端，當你拿起牙刷，準備開始刷牙的時候，鏡子里就開始提示你今天的日程安排。同時智能選衣系統還會依據你要出席的場合為你挑選得體的著裝并模擬展示試穿效果，為你的選擇提供依據。而當你關上房門離開家的時候，智能門鎖會將“主人已離開”這一信息傳遞給室內的其他電器伙伴，提醒大家可以進入節能休眠模式。智能家居系統的作用：智能家居系統能夠自動識別家庭成員的身份和需求，提供個性化的服務。智能家居系統能夠實時監測家庭環境，自動調節照明、溫度等參數，提供舒適的居住環境。智能家居系統能夠與智能電器互聯互通，實現智能控制和能源管理，提高生活品質。智能家居系統能夠提供安全監控和預警功能，保障家庭安全。伙伴們，請依據上面的描述進一步發揮你們的想象力，描寫出你們心目中未來的智能化家居為人類服務的美妙場景吧!在未來的生活中，智能暖氣將實現智能化、個性化和節能化的服務。當你回家前，可以通過手機APP或者語音助手來打開并控制家里的暖氣的溫度、時間、模式等，實現遠程控制和自動調節。同時，智能暖氣可以根據你的生活習慣和需求，自動調整暖氣的運行狀態，實現節能降耗。此外，智能暖氣還可以與智能家居系統進行互聯互通，實現全方位的智能家居體驗。 思考活動需要準備的東西學習知識拓展進行未來智能電器預測活動完成設計圖進行展示與交流課外拓展完成回答 首先引導學生進行設計智能電器活動，明白自己想要做的電器設計，在此基礎上進行活動準備拓寬學生知識面引導學生進行未來智能電器預測活動，并進行表格記錄，培養學生的思考能力和課堂參與度。引導學生對預測的智能電器進行設計，培養學生設計能力和實際操作能力，增強課堂的趣味性。引導學生進行設計圖的展示與交流，培養學生的表達能力和勇氣。學習課外知識內容拓展引導學生思考心目中未來的智能化家居為人類服務的美妙場景吧，培養學生的思考能力
課堂小結 本節課我們學習了如何設計智能電器，學習了智能掃地機電器包含的零件，工作原理等知識內容。一起預測了未來智能電器，并為它撰寫了產品說明書和設計圖。培養了我們的思維能力和實際動手能力。 總結 總結
板書 暢想智能新生活·設計智能電器1、設計智能電器。2、進行小組成果展示與交流。3、生活中的智能電器。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
第4.2 課 暢想智能新生活
設計智能電器
遼海版八年級下冊
內容總覽
03
目錄
學習目標
課前回顧和新知導入
設計智能電器
進行展示與交流
05
生活中的智能電器
06
課堂總結和課后作業
04
02
01
課前回顧
上節課我們組隊探究了生活中常見的智能電器有哪些，學習了什么是人工智能，系統地探究了智能臺燈的相關信息和知識內容，并各自搜集了自己感興趣的智能電器，在課上進行了分享，進行了調查記錄，并從記錄表中進行了內容提煉和總結。最后探究了智能電器對我們生活的影響。
學習目標
價值體認：知道智能電器是提高生活品質的重要途徑，對于個人、家庭、社會和國家都具有重要意義，激發對智能電器的興趣，提高科學素養。
責任擔當：明白設計智能電器是實現科技進步、提高產品質量的重要手段，明白作為新時代青少年推動科技發展的責任擔當。
問題解決：明白設計智能電器可以解決能源浪費、環境污染等問題，在老師幫助下能夠思考和解決設計智能電器時遇到的問題。
創意物化：激發創造力和想象力，將設計轉化為創新和創造的動力，培養對智能電器的熱愛和興趣。
新知導入
同學們，你們知道智能手環是怎么設計的嗎？一起來看看吧！
新知導入
暢想智能新生活·設計智能電器
新知講解
活動準備
以小組為單位，根據調查記錄及結論，請結合實際，大膽設計一款你認為最理想的智能電器。
我們查閱的書籍及資料有:
我們了解到該種智能電器發展的前景:
我們心中預測的未來智能電器:
新知講解
我們查閱的書籍及資料有:《智能電器技術》《智能家居系統設計與實現》
我們了解到該種智能電器發展的前景:隨著科技的不斷進步，智能掃地機將具備更高的智能化水平，能夠自主完成更多的清潔工作。智能掃地機將更加節能環保，降低能耗，提高清潔效率。
我們心中預測的未來智能電器:更加智能化和人性化。
可以描述它的外觀和更加神奇的功能。
拓展延伸
1.看避障模式：市面上使用比較廣泛的有: 雙視結構光、單視結構光、dToF視覺、紅外避障。選雙視結構光的，和人雙眼看到的比單眼廣一個道理!
2.看吸力。
3.看邊角清潔能力想要提升清潔效果，可以選擇方圓機身+雙邊刷+ 扭扭拖地，邊角清潔無遺漏。
如何選擇較好的智能掃地機
拓展延伸
4.拖布轉速建議選擇拖布轉速200r/min的，拖地效果比較好。
5.看基站功能建議選擇帶有熱風烘干模式的，烘干溫度越高越好避免拖布發霉發臭。
6.看塵袋容量選容量大的，可以很久不用倒垃圾。
如何選擇較好的智能掃地機
拓展延伸
掃地機器人大概可以分為以下核心部分:。控制系統: AUTO-MCU智能芯片，為掃地機器人的核心感知系統: 超聲波測距儀/接觸傳感器、紅外線傳感器、激光雷達/CCD攝像。移動系統:驅動輪和萬向輪，決定掃地機器人的運動空間清潔系統: 濾塵袋、集塵袋、排氣管、吸口、邊刷、滾刷、抹布、水箱。
拓展延伸
移動電源: 電池、連接部件、充電器，電池容量在2000毫安到3000毫安之間掃地機器人一般分為主機和充電座兩部分，主機包括：掃地機器人的充電座包括:軟件系統是上層建筑，核心競爭力體現在地圖構建和路徑規劃能力，軟件(算法) 通常包括: 隨機式、激光SLAM、VSLAM、以及多傳感器融合等。
新知講解
活動過程
為小組預測的未來智能電器撰寫產品說明書。
可以從使用說明、產品特點注意事項等方面進行產品描述喲!
新知講解
產品名稱 智能掃地機
適用環境 適用于家庭、辦公室、商場等多種室內環境，能夠自主完成地面清潔工作。
功能介紹 具備自動清掃、吸塵、拖地等多種功能，能夠根據環境變化進行自主調整。
產品描述 采用先進的傳感器和算法，能夠實時感知環境變化，進行自主導航和路徑規劃，高效地完成清潔工作。
新知講解
依據產品說明書和示例圖，嘗試設計出產品的外形圖和功能圖。
外形示例圖
示例圖僅作參考，同學們可自行設計任何一款智能電器外形示例圖。
新知講解
依據產品說明書和示例圖，嘗試設計出產品的外形圖和功能圖。
功能示例圖
自主設計功能圖
閃光燈
背面麥克風
攝像頭
響鈴/靜音開關
音量按鈕
接口
耳機插孔
聽筒 /正面麥克風
睡眠 /喚醒按鈕
攝像頭
狀態條
SIM卡托
主屏幕按鈕 /
Touch ID感應器
揚聲器
操控界面
出風口
裝飾線
吸磁
邊刷
靜電球
新知講解
展示與交流
拿著設計好的樣圖，在班級里召開一次新品發布會吧!
溫馨提示
可以為自己的產品起一個響亮的名字，以便給人留下深刻的印象。
介紹時要著重對產品的功能和特點進行陳述，并著重對功能和特點進行描繪。
嘗試為產品拍攝一段生動形象的廣告。
新知講解
在探究活動中與組內成員合作學習方面的表現
在設計產品中獻計獻策、動手實踐時的表現
在遇到問題時尋求解決辦法，并形成報告過程中的表現
在展示與交流活動中，寫出結論并分享給他人時的表現
評 價 表
評價內容 同伴評價
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
新知講解
老師對我的評價:
積極好學，必有所得。
我的收獲：
學習并實際操作了如何設計智能掃地機，了解了智能掃地機包含的部件和設計原理等。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
智能電器是人工智能領域的重要分支，是提升人類生活體驗和生活品質的重要途徑。在未來的生活中，智能家電將不再是單兵作戰或各司其職，而是以我們的居室為平臺，以網絡為媒介，搭建符合個性需求的智能電器系統，互相配合，共同為我們營造美好生活。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
例如洗漱間里鏡子將成為信息終端，當你拿起牙刷，準備開始刷牙的時候，鏡子里就開始提示你今天的日程安排。同時智能選衣系統還會依據你要出席的場合為你挑選得體的著裝并模擬展示試穿效果，為你的選擇提供依據。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
而當你關上房門離開家的時候，智能門鎖會將“主人已離開”這一信息傳遞給室內的其他電器伙伴，提醒大家可以進入節能休眠模式。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
智能家居系統的作用：
智能家居系統能夠自動識別家庭成員的身份和需求，提供個性化的服務。
智能家居系統能夠實時監測家庭環境，自動調節照明、溫度等參數，提供舒適的居住環境。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
智能家居系統的作用：
智能家居系統能夠與智能電器互聯互通，實現智能控制和能源管理，提高生活品質。
智能家居系統能夠提供安全監控和預警功能，保障家庭安全。
拓展延伸
伙伴們，請依據上面的描述進一步發揮你們的想象力，描寫出你們心目中未來的智能化家居為人類服務的美妙場景吧!
拓展延伸
在未來的生活中，智能暖氣將實現智能化、個性化和節能化的服務。當你回家前，可以通過手機APP或者語音助手來打開并控制家里的暖氣的溫度、時間、模式等，實現遠程控制和自動調節。同時，智能暖氣可以根據你的生活習慣和需求，自動調整暖氣的運行狀態，實現節能降耗。此外，智能暖氣還可以與智能家居系統進行互聯互通，實現全方位的智能家居體驗。
課堂總結
本節課我們學習了如何設計智能電器，學習了智能掃地機電器包含的零件，工作原理等知識內容。
一起預測了未來智能電器，并為它撰寫了產品說明書和設計圖。
培養了我們的思維能力和實際動手能力。
板書設計
暢想智能新生活·設計智能電器
1、設計智能電器。
2、進行小組成果展示與交流。
3、生活中的智能電器。
作業布置
選擇一本講解智能電器知識的書籍，進行閱讀。
謝謝
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