資源簡介

(共46張PPT)
擁軍優(yōu)屬心連心
（第二課時）
廣州版九年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
勞動坊
03
成果展
04
課堂練習
05
課后總結
06
目錄
07
板書設計
08
作業(yè)布置
教學目標
1、通過開展活動幫助學生了解軍人日常生活、軍人和家屬交往方式及退伍軍人的生活情況。
2、通過學習參與進行擁軍優(yōu)屬相關知識的宣傳，學習軍人的優(yōu)秀品質。
3、通過學習設計海報、胸章等，加深對擁軍優(yōu)屬意義的認識。
4、通過跟崗體驗生活，進一步加深對軍人生活以及擁軍優(yōu)屬工作了解。
新知導入
軍人是一個神圣的職業(yè)。提起軍人，我們肅然起敬。
新知講解
勞動坊
新知講解
1．軍人日常生活的探究
2．軍人和家屬交往方式的探究
3．退伍軍人的生活情況調查
探究小課題
研究生
新知講解
到軍營內參觀考察,探究軍人的日常生活情況,觀察他們的日常作息、訓練內容、飲食習慣、休息消遣等情況。
探究軍人和家屬交往的方式,希望通過這個探究活動對他們多一些了解。
了解軍人在退伍之后的生活是怎樣，調查他們的日常生活情況,希望通過調查可以為他們提供一些力所能及的幫助。
我們可以這樣收集資料
研究生
新知講解
我認為可以查閱資料，從對先進人物和事跡的報道中找軍人身上的值得學習的品質，并且開展學習活動。
我們可以從我們周圍的軍人身上找值得我們學習的地主，比如當?shù)伛v軍，看軍人嚴謹?shù)淖黠L，嚴明的紀律。
資料袋
同學們，軍人身上有很多值得我們學習的品質。圍繞這些品質，你們能開展哪些考察探究活動呢
新知講解
軍屬是指現(xiàn)役軍人的配偶、子女、父母和其他有法定撫養(yǎng)、贍養(yǎng)關系的親屬。現(xiàn)役軍人的直系血親、配偶和依靠現(xiàn)役軍人生活的十六歲以下的弟妹,或軍人自幼依靠其撫養(yǎng)長大,又必須依靠軍人生活的其他親屬。
新知講解
活動一：社區(qū)宣傳小能手
同學們可以到社區(qū)進行擁軍優(yōu)屬相關知識的宣傳，如宣講習近平總書記在黨的二十大報告中提出“實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標，開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化新局面”的相關內容，大力弘揚軍人精神，引導廣大群眾學習軍人精神，優(yōu)待軍人家屬，積極配合政府部門開展擁軍優(yōu)屬的相關活動。
志愿者
新知講解
習近平在報告中指出，如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標，加快把人民軍隊建成世界一流軍隊，是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求。必須貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針，堅持黨對人民軍隊的絕對領導，堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，堅持邊斗爭、邊備戰(zhàn)、邊建設，堅持機械化信息化智能化融合發(fā)展，加快軍事理論現(xiàn)代化、軍隊組織形態(tài)現(xiàn)代化、軍事人員現(xiàn)代化、武器裝備現(xiàn)代化，提高捍衛(wèi)國家主權、安全、發(fā)展利益戰(zhàn)略能力，有效履行新時代人民軍隊使命任務。
新知講解
活動二：慰問老兵齊參與。
退伍老兵同樣需要我們的關懷。同學們可以到退伍軍人家中進行慰問，帶上自制的紀念品，提供一些力所能及的服務，認真聆聽退伍軍人的革命故事。
志愿者
新知講解
對于那些一直在部隊服役，直至達到退休年齡的退役軍人，他們的養(yǎng)老金待遇一般會比較高。
退役軍人還可以領取退役金。
部分退役軍人還可以獲得生活補助金、撫恤金等福利待遇。
在一些地方，政府還會在重大節(jié)日為當?shù)赝艘圮娙税l(fā)放慰問金等福利。
退役軍人還可以享受交通出行、醫(yī)療、住房、文旅等方面的優(yōu)待。
退役軍人退休后可以獲得哪些福利待遇
新知講解
活動三：到軍屬家庭打掃清潔。
同學們還可以到軍屬家中去，為他們打掃衛(wèi)生，給他們做一頓飯，陪他們聊天，關心他們的生活，聽聽他們的心聲，大力弘揚優(yōu)待軍屬精神。
志愿者
新知講解
擁軍優(yōu)屬指熱愛人民軍隊，關心和支持軍隊的建設和改革，學習軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，做好優(yōu)撫工作，安置好復員、退伍和轉業(yè)軍人，幫助軍隊培訓兩用人才等。
新知講解
我會和社區(qū)聯(lián)系，用播放擁軍優(yōu)屬的電影或紀錄片的形式進行宣傳。
我會從書籍和網(wǎng)絡中找到相關的材料，印成宣傳單，用發(fā)放宣傳單的形式進行宣傳。
同學們，如果你所在的社區(qū)對擁軍優(yōu)屬了解較少，你會怎么進行宣傳呢？和大家一起分享吧！
志愿者
新知講解
活動一：設計擁軍優(yōu)屬海報
我們小組打算充分發(fā)揮繪畫、書寫等才能，設計主題為“擁軍優(yōu)屬”的宣傳海報，大力弘揚軍人精神，積極響應優(yōu)待軍屬口號，大力配合落實本地區(qū)擁軍優(yōu)屬相關政策及倡議，攜手共同營造良好的社會氛圍。
設計家
新知講解
新知講解
活動二：設計擁軍水壺。
我們小組打算結合軍人實際需求，發(fā)揮創(chuàng)意，設計一款軍用水壺，在滿足軍人日常生活及訓練的用水要求下，加入擁軍元素，體現(xiàn)廣大學生對軍人的敬愛之情。
設計家
新知講解
軍用水壺對于行軍中的軍人是生命保障之一，對于退伍軍人是一種紀念情懷，對于軍屬則是一種精神寄托。
結合軍人的實際需要,在滿足軍人日常生活及訓練的用水要求下，發(fā)揮創(chuàng)意，為軍用水壺加入擁軍元素的設計以表達我們的敬愛之情。
可以從壺身、壺帶、壺套、掛件等外觀方面進行擁軍元素設計。
新知講解
活動三：設計軍屬紀念品。
我們小組打算設計一款軍屬紀念品，利用學過的勞動知識和技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)意，結合軍屬的實際需求，在探望軍屬時親手送上，以表達我們對軍屬的關懷之情。
設計家
新知講解
軍屬紀念品示例：
新知講解
在跟崗時看到在訓練過程中戰(zhàn)士們一令一動，動作干凈利落，靠著幾名戰(zhàn)士的團結協(xié)作把導彈裝到了發(fā)射車上，每個人都服從命令，聽從指揮。
跟崗時看到幾位叔叔先一字排成隊，給我們表演立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動作。他們聽從命令，軍姿標準威武。
軍人都高度服從上級命令，我們在開展軍營跟崗體驗活動時也能體會到。大家對此有什么感受呢 同學們一起來分享吧!
設計家
新知講解
活動一：制作胸章送軍人
軍人是非常光榮的職業(yè)，送給軍人我們親手制作的胸章，以表達我們的敬佩之情。
工匠師
新知講解
1．設計胸章名稱與圖案。
2．購買木片、金屬片等材料。
3．在木片或金屬片上用小刀進行雕刻，形成胸章雛形。
4．為胸章上色并刻字。
5．結合小組成員意見對胸章進行修改和完善，完成胸章。
制作步驟
工匠師
新知講解
胸章示例
工匠師
新知講解
活動二：制作錦旗送軍屬
工匠師
我們小組打算親自繡一面錦旗。軍人保家衛(wèi)國，在他們的身后是默默付出的軍屬。因此我們小組打算在探訪軍屬的時候為他們獻上親手制作的錦旗，以表達我們對其崇高的敬意及濃厚的謝意。
新知講解
1．設計錦旗的款式和內容，突出對軍屬的敬愛之情。
2．準備好材料及工具，如錦旗布料、刺繡針線等。
3．在錦旗上將設計好的圖案、文字用筆簡單勾出。
4．用針線進行刺繡。
5．裝飾錦旗，形成錦旗成品。
制作步驟
工匠師
新知講解
看視頻
學方法
工匠師
新知講解
我覺得可以制作插花送給他們，表達對他們的感謝和慰問。
我覺得可以制作一些美食，幫助他們解決生活中的實際困難，表達自己的謝意和敬佩之情。
同學們，除了制作錦旗來表達我們對軍人家屬的感情之外，我們還可以制作什么物品贈送給他們呢 分享你的想法吧!
工匠師
新知講解
活動一：軍人生活跟崗體驗。
學校組織學生到軍營跟崗學習，體驗軍人的生活及工作，學習他們的軍人精神及軍人品質，樹立人生目標。
跟崗員
新知講解
犧牲奉獻
軍人為了國家犧牲了自己的青春；犧牲了自己的花前歲月；犧牲了與親人的相伴；甚至犧牲自己的生命。犧牲意味著奉獻，正是因為他們默默地奉獻，國家才會有如今的美好。
責任擔當
從穿上軍裝的那一刻起，軍人的責任感就如影隨形。作為軍人，職責就是全心全意為人民服務。作為軍人，就要承擔起國家與人民的寄托。
絕對服從
不論到哪工作，服從上級指揮是首要，而軍人入伍的第一課就是學會服從。軍人以服從命令為天職。
軍人品質
新知講解
活動二：擁軍優(yōu)屬辦公室跟崗學習。
到當?shù)負碥妰?yōu)屬辦公室跟崗學習，更好地了解、宣傳擁軍優(yōu)屬相關政策內容，并落實到行動中。
跟崗員
新知講解
第二條 中國人民解放軍現(xiàn)役軍人（以下簡稱現(xiàn)役軍人）、服現(xiàn)役或者退出現(xiàn)役的殘疾軍人以及復員軍人、退伍軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬、現(xiàn)役軍人家屬，是本條例規(guī)定的撫恤優(yōu)待對象，依照本條例的規(guī)定享受撫恤優(yōu)待。
《軍人撫恤優(yōu)待條例》舉例：
新知講解
第三十三條
義務兵服現(xiàn)役期間，其家庭由當?shù)厝嗣裾l(fā)給優(yōu)待金或者給予其他優(yōu)待，優(yōu)待標準不低于當?shù)仄骄钏健Ａx務兵和初級士官入伍前是國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位職工（含合同制人員）的，退出現(xiàn)役后，允許復工復職，并享受不低于本單位同崗位（工種）、同工齡職工的各項待遇；服現(xiàn)役期間，其家屬繼續(xù)享受該單位職工家屬的有關福利待遇。義務兵和初級士官入伍前的承包地（山、林）等，應當保留；服現(xiàn)役期間，除依照國家有關規(guī)定和承包合同的約定繳納有關稅費外，免除其他負擔。義務兵從部隊發(fā)出的平信，免費郵遞。
新知講解
我會積極參與社區(qū)義工的活動，去軍屬家中幫助他們打掃衛(wèi)生，或者買米買面等力所能及的事。
我們會參與社區(qū)義工的活動，比如在八一節(jié)為當?shù)伛v軍表演節(jié)目，送去慰問等。
社區(qū)的義工也會做擁軍優(yōu)屬方面的宣傳，同學們，你們感興趣嗎 你們如何與社區(qū)義工一起為軍人及其家屬服務呢
跟崗員
新知講解
成果展
新知講解
1.展出同學們設計的擁軍優(yōu)屬海報、水壺、紀念品設計圖紙。
2.展出慰問老兵的圖片和心得體會。
3.展出社區(qū)宣傳小助手活動的總結反思。
……
曬一曬
我們開展的活動
勞動內容 勞動項目 勞動場地 勞動時間 勞動成果
家務勞動
校內勞動
校外勞動
其他勞動
新知講解
修理花草
曬一曬
一周勞動大盤點
家庭
XXX
打掃落葉
校園內
XXX
參加社區(qū)宣傳
社區(qū)
XXX
受到表揚
到軍屬家庭打掃清潔
軍屬家庭
XXX
評價內容 自評 同學評 教師評 家長評
勞動參與的積極性
勞動項目的多樣性
勞動技能的熟練性
勞動活動的堅持性
勞動成果的可接受性
勞動過程的創(chuàng)造性
新知講解
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評一評
學生勞動表現(xiàn)綜合評價表
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課堂練習
和同桌一起修改設計的擁軍優(yōu)屬海報、擁軍水壺、軍屬紀念品設計圖。
課堂總結
有軍人的付出，才有我們生活在這個和諧的社會，享受著和平與幸福，讓我們從自身做起，帶動身邊的家人和朋友，一起為擁軍優(yōu)屬事業(yè)貢獻自己的力量!。
板書設計
擁軍優(yōu)屬心連心
圍繞軍人品質開展探究小課題
圍繞擁軍優(yōu)屬開展志愿服務活動
為軍人設計擁軍優(yōu)屬海報、擁軍水壺、軍屬紀念品
制作胸章送軍人、制作錦旗送軍屬
軍人生活跟崗體驗、擁軍優(yōu)屬辦公室跟崗學習
作業(yè)布置
給父母看看自己設計的作品，聽聽父母的意見并進行修改。
謝謝
21世紀教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
廣州版初中綜合實踐活動《勞動》九年級下冊 教學設計
課題 主題二：擁軍優(yōu)屬心連心（第二課時） 單元 一 學科 勞動 年級 九
教材分析 本課時教材編排了勞動坊-成果展的系列學習活動，旨在讓學生參與進行擁軍優(yōu)屬相關知識的宣傳，學習軍人的優(yōu)秀品質，進一步加深對軍人生活以及擁軍優(yōu)屬工作了解；通過設計海報、胸章等，加深對擁軍優(yōu)屬意義的認識；通過志愿服務和跟崗體驗活動，明確軍人的不易，學習軍人精神，樹立人生目標。教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發(fā)學生對學習的興趣。
學習目標 1、通過開展活動幫助學生了解軍人日常生活、軍人和家屬交往方式及退伍軍人的生活情況。2、通過學習參與進行擁軍優(yōu)屬相關知識的宣傳，學習軍人的優(yōu)秀品質。3、通過學習設計海報、胸章等，加深對擁軍優(yōu)屬意義的認識。4、通過跟崗體驗生活，進一步加深對軍人生活以及擁軍優(yōu)屬工作了解。
重點 通過學習設計海報、胸章等，加深對擁軍優(yōu)屬意義的認識。
難點 通過學習設計海報、胸章等，加深對擁軍優(yōu)屬意義的認識。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（畢業(yè)活動圖片）畢業(yè)活動形式多樣，結合自己學校和班級的情況，想一想我們應該舉辦什么樣的畢業(yè)晚會呢？板書課題 觀看圖片 激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動坊（一）研究生1、探究小課題軍人日常生活的探究軍人和家屬交往方式的探究退伍軍人的生活情況調查2、探究小課題收集資料我們小組打算到軍營內參觀考察,探究軍人的日常生活情況,觀察他們的日常作息、訓練內容、飲食習慣、休息消遣等情況。軍人和軍屬聚少離多，每一次的相聚都彌足珍貴。我們小組打算探究軍人和家屬交往的方式,希望通過這個探究活動對他們多一些了解。軍人在退伍之后的生活是怎樣的呢 我們小組對此很感興趣,并打算調查他們的日常生活情況,希望通過調查可以為他們提供一些力所能及的幫助。3、討論區(qū)同學們，軍人身上有很多值得我們學習的品質。圍繞這些品質，你們能開展哪些考察探究活動呢 生：我認為可以查閱資料，從對先進人物和事跡的報道中找軍人身上的值得學習的品質，并且開展學習活動。生： 我們可以從我們周圍的軍人身上找值得我們學習的地主，比如當?shù)伛v軍，看軍人嚴謹?shù)淖黠L，嚴明的紀律。生……4、相關鏈接軍屬是指現(xiàn)役軍人的配偶、子女、父母和其他有法定撫養(yǎng)、贍養(yǎng)關系的親屬。現(xiàn)役軍人的直系血親、配偶和依靠現(xiàn)役軍人生活的十六歲以下的弟妹,或軍人自幼依靠其撫養(yǎng)長大,又必須依靠軍人生活的其他親屬。（二）志愿者同學們，我們可以圍繞擁軍優(yōu)屬這一內容開展哪些志愿服務活動呢 1、活動一、社區(qū)宣傳小能手（2）同學們可以到社區(qū)進行擁軍優(yōu)屬相關知識的宣傳，如宣講習近平總書記在黨的二十大報告中提出“實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標，開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化新局面”的相關內容，大力弘揚軍人精神，引導廣大群眾學習軍人精神，優(yōu)待軍人家屬，積極配合政府部門開展擁軍優(yōu)屬的相關活動。（2）相關鏈接習近平在報告中指出，如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標，加快把人民軍隊建成世界一流軍隊，是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求。必須貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針，堅持黨對人民軍隊的絕對領導，堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，堅持邊斗爭、邊備戰(zhàn)、邊建設，堅持機械化信息化智能化融合發(fā)展，加快軍事理論現(xiàn)代化、軍隊組織形態(tài)現(xiàn)代化、軍事人員現(xiàn)代化、武器裝備現(xiàn)代化，提高捍衛(wèi)國家主權、安全、發(fā)展利益戰(zhàn)略能力，有效履行新時代人民軍隊使命任務。2、活動二、慰問老兵齊參與（1）退伍老兵同樣需要我們的關懷。同學們可以到退伍軍人家中進行慰問，帶上自制的紀念品，提供一些力所能及的服務，認真聆聽退伍軍人的革命故事。（2）相關鏈接首先，對于那些一直在部隊服役，直至達到退休年齡的退役軍人，他們的養(yǎng)老金待遇一般會比較高。在計算養(yǎng)老金時，軍齡和在艱苦邊遠地區(qū)工作的年限都會被考慮在內，這些因素可以提高養(yǎng)老金的水平。此外，當養(yǎng)老金進行調整時，國家還會給予退役軍人一定的傾斜和優(yōu)待，以保障他們的生活質量。其次，退役軍人還可以領取退役金。根據(jù)《退役軍人逐月領取退役金安置辦法》，對于擔任軍官滿16年、服役滿20年的，或者擔任軍士滿16年、服役滿18年的，可以逐月領取退役金。這項福利可以幫助退役軍人更好地適應社會生活，并為他們的養(yǎng)老生活提供一定的保障。三是部分退役軍人還可以獲得生活補助金、撫恤金等福利待遇。這些待遇的發(fā)放標準和發(fā)放范圍因地區(qū)而異，但它們可以為退役軍人提供一定的經(jīng)濟支持和生活幫助。四是在一些地方，政府還會在重大節(jié)日為當?shù)赝艘圮娙税l(fā)放慰問金等福利。這些慰問金雖然不是很多，但它們代表了政府對退役軍人的關心和關注，可以為他們的生活帶來一定的改善。五是除了以上福利待遇，退役軍人還可以享受交通出行、醫(yī)療、住房、文旅等方面的優(yōu)待。這些優(yōu)待措施可以為退役軍人提供更多的便利和優(yōu)惠，讓他們在日常生活中感受到社會的關愛和尊重。3、活動三、到軍屬家庭打掃清潔（1）同學們還可以到軍屬家中去，為他們打掃衛(wèi)生，給他們做一頓飯，陪他們聊天，關心他們的生活，聽聽他們的心聲，大力弘揚優(yōu)待軍屬精神。（2）相關鏈接擁軍優(yōu)屬指熱愛人民軍隊，關心和支持軍隊的建設和改革，學習軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，做好優(yōu)撫工作，安置好復員、退伍和轉業(yè)軍人，幫助軍隊培訓兩用人才等。4、討論區(qū)同學們，如果你所在的社區(qū)對擁軍優(yōu)屬了解較少，你會怎么進行宣傳呢 和大家一起分享吧!生：我會和社區(qū)聯(lián)系，用播放擁軍優(yōu)屬的電影或紀錄片的形式進行宣傳。生：我會從書籍和網(wǎng)絡中找到相關的材料，印成宣傳單，用發(fā)放宣傳單的形式進行宣傳。生：……（三）設計家相信同學們對擁軍優(yōu)屬有了一定的認識，現(xiàn)在你們有什么想法呢 一起來參與設計吧!1、任務一、設計擁軍優(yōu)屬海報（1）我們小組打算充分發(fā)揮繪畫、書寫等才能，設計主題為“擁軍優(yōu)屬”的宣傳海報，大力弘揚軍人精神，積極響應優(yōu)待軍屬口號，大力配合落實本地區(qū)擁軍優(yōu)屬相關政策及倡議，攜手共同營造良好的社會氛圍。（2）活動分析播放視頻2、任務二、設計擁軍水壺（1）我們小組打算結合軍人實際需求，發(fā)揮創(chuàng)意，設計一款軍用水壺，在滿足軍人日常生活及訓練的用水要求下，加入擁軍元素，體現(xiàn)廣大學生對軍人的敬愛之情。（2）活動分析軍用水壺對于行軍中的軍人是生命保障之一，對于退伍軍人是一種紀念情懷，對于軍屬則是一種精神寄托。結合軍人的實際需要,在滿足軍人日常生活及訓練的用水要求下，發(fā)揮創(chuàng)意，為軍用水壺加入擁軍元素的設計以表達我們的敬愛之情。可以從壺身、壺帶、壺套、掛件等外觀方面進行擁軍元素設計。3、任務三、設計軍屬紀念品（1）我們小組打算設計一款軍屬紀念品，利用學過的勞動知識和技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)意，結合軍屬的實際需求，在探望軍屬時親手送上，以表達我們對軍屬的關懷之情。（2）活動分析出示紀念品示例4、討論區(qū)軍人都高度服從上級命令，我們在開展軍營跟崗體驗活動時也能體會到。大家對此有什么感受呢 同學們一起來分享吧!生：在跟崗時看到在訓練過程中戰(zhàn)士們一令一動，動作干凈利落，靠著幾名戰(zhàn)士的團結協(xié)作把導彈裝到了發(fā)射車上，每個人都服從命令，聽從指揮。生：跟崗時看到幾位叔叔先一字排成隊，給我們表演立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動作。他們聽從命令，軍姿標準威武。生：……（四）工匠師同學們，在擁軍優(yōu)屬方面相信你們已經(jīng)有很多想法了，接下來一起動手制作你們喜歡的紀念品吧!1、活動一、制作胸章送軍人（1）軍人是非常光榮的職業(yè)，送給軍人我們親手制作的胸章，以表達我們的敬佩之情。（2）步驟:1．設計胸章名稱與圖案。2．購買木片、金屬片等材料。3．在木片或金屬片上用小刀進行雕刻，形成胸章⒅形。4．為胸章上色并刻字。5．結合小組成員意見對胸章進行修改和完善，完成胸章。（3）出示胸章示例2、活動二、制作錦旗送軍屬（1）我們小組打算親自繡一面錦旗。軍人保家衛(wèi)國，在他們的身后是默默付出的軍屬。因此我們小組打算在探訪軍屬的時候為他們獻上親手制作的錦旗，以表達我們對其崇高的敬意及濃厚的謝意。（2）步驟:1.設計錦旗的款式和內容，突出對軍屬的敬愛之情。2．準備好材料及工具，如錦旗布料、刺繡針線等。3．在錦旗上將設計好的圖案、文字用筆簡單勾出。4．用針線進行刺繡。5．裝飾錦旗，形成錦旗成品。（3）看視頻學方法播放視頻3、討論區(qū)同學們，除了制作錦旗來表達我們對軍人家屬的感情之外，我們還可以制作什么物品贈送給他們呢 分享你的想法吧!生：我覺得可以制作插花送給他們，表達對他們的感謝和慰問。生：我覺得可以制作一些美食，幫助他們解決生活中的實際困難，表達自己的謝意和敬佩之情。生：……（五）跟崗員同學們，你們認為自己了解擁軍優(yōu)屬的知識嗎 開展自己感興趣的跟崗體驗活動，學習更多相關知識吧!1、活動一、軍人生活跟崗體驗（1）學校組織學生到軍營跟崗學習，體驗軍人的生活及工作，學習他們的軍人精神及軍人品質，樹立人生目標。（2）相關鏈接軍人的品質犧牲奉獻軍人為了國家犧牲了自己的青春；犧牲了自己的花前歲月；犧牲了與親人的相伴；甚至犧牲自己的生命。犧牲意味著奉獻，正是因為他們默默地奉獻，國家才會有如今的美好。責任擔當從穿上軍裝的那一刻起，軍人的責任感就如影隨形。作為軍人，職責就是全心全意為人民服務。作為軍人，就要承擔起國家與人民的寄托。絕對服從不論到哪工作，服從上級指揮是首要，而軍人入伍的第一課就是學會服從。軍人以服從命令為天職。2、活動二、擁軍優(yōu)屬辦公室跟崗學習（1）到當?shù)負碥妰?yōu)屬辦公室跟崗學習，更好地了解、宣傳擁軍優(yōu)屬相關政策內容，并落實到行動中。（2）相關鏈接《軍人撫恤優(yōu)待條例》舉例第二條中國人民解放軍現(xiàn)役軍人（以下簡稱現(xiàn)役軍人）、服現(xiàn)役或者退出現(xiàn)役的殘疾軍人以及復員軍人、退伍軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬、現(xiàn)役軍人家屬，是本條例規(guī)定的撫恤優(yōu)待對象，依照本條例的規(guī)定享受撫恤優(yōu)待。第三十三條義務兵服現(xiàn)役期間，其家庭由當?shù)厝嗣裾l(fā)給優(yōu)待金或者給予其他優(yōu)待，優(yōu)待標準不低于當?shù)仄骄钏健Ａx務兵和初級士官入伍前是國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位職工（含合同制人員）的，退出現(xiàn)役后，允許復工復職，并享受不低于本單位同崗位（工種）、同工齡職工的各項待遇；服現(xiàn)役期間，其家屬繼續(xù)享受該單位職工家屬的有關福利待遇。義務兵和初級士官入伍前的承包地（山、林）等，應當保留；服現(xiàn)役期間，除依照國家有關規(guī)定和承包合同的約定繳納有關稅費外，免除其他負擔。義務兵從部隊發(fā)出的平信，免費郵遞。3、討論區(qū)社區(qū)的義工也會做擁軍優(yōu)屬方面的宣傳，同學們，你們感興趣嗎 你們如何與社區(qū)義工一起為軍人及其家屬服務呢 生：我會積極參與社區(qū)義工的活動，去軍屬家中幫助他們打掃衛(wèi)生，或者買米買面等力所能及的事。生：我們會參與社區(qū)義工的活動，比如在八一節(jié)為當?shù)伛v軍表演節(jié)目，送去慰問等。生：……二、成果展（一）曬一曬1.展出同學們設計的擁軍優(yōu)屬海報、水壺、紀念品設計圖紙。2.展出慰問老兵的圖片和心得體會。3.展出社區(qū)宣傳小助手活動的總結反思……一周勞動大盤點（二）評一評 討論交流，確定課題參加志愿者服務分享資料，開展設計活動參加活動開展活動展示成果進行評價 通過開展活動幫助學生了解軍人日常生活、軍人和家屬交往方式及退伍軍人的生活情況。通過學習參與進行擁軍優(yōu)屬相關知識的宣傳，學習軍人的優(yōu)秀品質。通過學習設計海報、胸章等，加深對擁軍優(yōu)屬意義的認識。設計海報、胸章等，加深對擁軍優(yōu)屬意義的認識。通過跟崗體驗生活，進一步加深對軍人生活以及擁軍優(yōu)屬工作了解。。在成果展示的過程中增強活動的能力，提高參與實踐的信心。
課堂練習 和同桌一起修改設計的擁軍優(yōu)屬海報、擁軍水壺、軍屬紀念品設計圖。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 有軍人的付出，才有我們生活在這個和諧的社會，享受著和平與幸福，讓我們從自身做起，帶動身邊的家人和朋友，一起為擁軍優(yōu)屬事業(yè)貢獻自己的力量!。
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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