資源簡介

(共24張PPT)
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隨老師的琴聲模唱以下幾組音。
人民音樂出版社二年級(jí)下冊第二單元
執(zhí)教者：小仙女
聆聽歌曲，說說歌曲的情緒和速度是怎樣的？
演唱者的聲音有什么特點(diǎn)？
情緒：歡快地 速度：中速
童聲
跟隨圖形譜聆聽，再一次感受“童聲”
小報(bào)童的生活狀態(tài)怎么樣？
小報(bào)童的生活態(tài)度是怎樣的？
生活非常艱辛
對(duì)待生活，小報(bào)童樂觀積極，堅(jiān)強(qiáng)勇敢
你知道賣報(bào)歌是怎樣來的嗎？
賣報(bào)歌的由來
聶耳介紹視頻
小毛頭（小報(bào)童）
聶耳（作曲者）
安娥（作詞者）
關(guān)鍵人物
如果你是小報(bào)童，你會(huì)用怎樣的聲音來叫報(bào)紙？有節(jié)奏地朗讀歌詞吧！
X X X
X X X
用“ la”模唱歌曲
注意這兩處旋律演唱的區(qū)別哦！
歡快、跳躍
連貫一些
演唱歌曲第一段歌詞
演唱歌曲第二段歌詞
演唱歌曲第三段歌詞
大家知道小毛頭后來怎樣了嗎？后來呀，小毛頭有了自己的名字，叫楊碧君，并且成為了一個(gè)大明星哦！大家想看看長大后的小毛頭嗎？下面我們一起來看看小毛頭長大后的樣子吧！
用沙錘、雙響筒和三角鐵為歌曲伴奏。
沙錘
雙響筒
三角鐵
小報(bào)童生活在萬惡的舊社會(huì)，過著饑寒交迫的生活，而作為生活在新時(shí)代的我們有怎樣的感想呢？
下節(jié)課再見！

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