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第四章第四節世界主要氣候類型第一課時（教案）
本學期總第 課時 本單元（課）第 課時 授課日期 12月5日
課題 《世界主要的氣候類型》第1課時 課型 新課
教學目標 1.區域認知：學會看世界氣候分布圖，并能運用分布圖說出世界主要氣候類型的分布。 2.綜合思維：學會閱讀氣候直方圖，能根據氣候資料歸納一個地區的氣候特征。 3.人地協調觀：養成尊重和保護自然、綠色發展的觀念，增強社會責任感。
重點難點 【學習重點】運用世界氣候類型圖說出熱帶主要氣候類型的分布 【學習難點】1.運用世界氣候類型圖說出熱帶主要氣候類型的分布 2.學會根據氣候資料判斷氣候類型。
教 學 過 程
步驟 教 學 內 容 方法設計
自主學習 合作探究 合作探究 隨堂練習 【視頻導入】 思考1：是什么樣的信念驅動著角馬、斑馬等動物在危機四伏的遷徙之路上前行？ （提示：斑馬，角馬等大型食草動物逐水草而居，每年隨著雨帶的推移而遷徙。） 【自主學習 】 讀課文87-89頁圖文材料，完成下列問題： 1.說一說， 這些熱帶景觀有什么差異？角馬生活在什么樣的自然景觀當中？ 請你描述一下四幅景觀特征： 圖4-31： 圖4-32: 圖4-33： 圖4-34： 2、熱帶氣候主要分布在 地區。 熱帶雨林氣候主要分布地區： 熱帶草原氣候主要分布地區： 熱帶季風氣候主要分布地區： 熱帶沙漠氣候主要分布地區： 【合作探究 】 1：氣候特征如何描述？ 月平均氣溫氣溫特征20℃以上0℃-20℃-15℃-0℃-15℃以下
（1）氣溫特征 （2）降水特征 此圖氣候特征： 2.合作交流： （1）比較熱帶草原氣候和熱帶季風氣候的降水差異 降水差異： 熱帶草原氣候：年降水總量 ，降水 ，分 季 熱帶季風氣候：年降水總量 ，降水 ，分 季 讀圖4-30－4-33四地的氣溫.降水資料圖判斷其氣候類型（填入方框）并完成下表： 景觀名稱熱帶雨林熱帶草原熱帶季雨林熱帶荒漠對應地名全年降雨量氣候類型
【課堂小結】 1.氣候類型的劃分：按照氣溫高低，分成熱帶、溫帶、寒帶三種氣候類型，然后按照降水的多少和分配特點進行細分。 2.判斷氣候類型的方法，包括兩個方面： “兩步定型法”“直觀+指標”（以溫定帶、以水定型） 步驟1：“以溫定帶”——熱帶（最冷月均溫在15℃以上） 步驟2：“以水定型”——怎么確定熱帶的四種氣候類型 （1）熱帶雨林氣候：終年多雨 （2）熱帶季風氣候：降水量超過1500mm （3）熱帶草原氣候：降水量不到1000mm （4）熱帶沙漠氣候：終年少雨 【隨堂練習】 1．熱帶沙漠氣候分布最廣的地區是（ ） A．非洲 B．亞洲 C．北美洲 D．南美洲 讀某地氣溫變化曲線和降水量柱狀圖，完成2-4小題。 2．該氣候類型是（ ） A．溫帶季風氣候 B．熱帶季風氣候 C．熱帶草原氣候 D．熱帶雨林氣候 3．該氣候主要分布在（ ） A．極地地區 B．赤道附近 C．大陸內部 D．中南半島和印度半島 4．下列動物中，能在該氣候條件下生長（存）的是（ ） A．企鵝 B．亞洲象 C．獅子 D．長頸鹿 可可是制作巧克力的原材料，炎熱而又多雨的環境最適合可可的生長。圖為可可主要生產國示意圖。據此完成下面小題。 5．適宜可可生長的氣候類型主要分布在（ ） A．沿海地區 B．回歸線附近 C．赤道附近 D．大陸內部 6．與可可生長地區的氣候特點相符的（ ） 閱讀課本圖文，依次查找四種熱帶氣候氣候的分布地區和自然景觀，旨在訓練從圖文資料中獲取信息的能力。 學會判斷氣候類型的方法。 重點解釋熱帶季風氣候和熱帶草原氣候的降水差異 體現“從圖中來，到圖中去“的思想。

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