資源簡介

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第11課《淡出寧靜 慢出悠揚》教學設計
課題 淡出寧靜 慢出悠揚 單元 社會勞動 學科 勞動 年級 六年級
核心素養目標 勞動觀念：了解古琴文化，感受傳統文化的藝術魅力，提高傳統藝術文化素養。勞動能力：①了解古琴制作的材料與工藝；②了解古琴的形制與構造，認識古琴部件及名稱；③體驗制作橡皮泥古琴；④參觀古琴館，學習古琴文化，體驗古琴制作。從而培養學習能力、動手能力。勞動品質與習慣：在勞動過程中養成做事認真仔細、有始有終的勞動習慣與品質。勞動精神：培養熱愛勞動、弘揚與熱愛中華傳統文化的精神。
教學重點 了解古琴制作的材料與工藝，認識古琴形制、構造及部件名稱。
教學難點 了解古琴制作的材料與工藝，學習古琴文化。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第11課 《淡出寧靜 慢出悠揚》板書課題：淡出寧靜 慢出悠揚。師：上課之前，我們先來觀看一段樂器演奏視頻。請同學們仔細傾聽，感受曲中的悠揚韻味。（播放視頻：古琴彈奏《山鬼》）琴曲悠揚，余音繞梁。你知道視頻中彈奏的是什么樂器嗎？生：（齊答）古琴。導語：“琴”，位列中國傳統文化四藝“琴棋書畫”之首，即“古琴”，是中華傳統文化中歷史悠久的樂器。琴之聲婉約，三日繞梁，自古以來，一直被眾多文人墨客視作高雅的代表。琴一曲，讓人聆聽到高山流水、白雪陽春。而古琴制作，和琴文化一脈相承。你知道古琴是怎么制作出來的嗎？這節課我們一起來學習古琴的制作工藝。 思考交流 通過欣賞古琴彈奏，導入本題關于“古琴制作”的主題，引導學生思考與討論。
講授新課 一、勞動之趣生活小鏡頭： 1.請仔細閱讀，做一架古琴要經過哪些步驟？（1）給古琴上粗灰：用鹿角霜跟大漆混合后所形成的漆胚，把它均勻刷在琴體上，可以使琴體變得堅固耐磨。（2）陰干打磨：上完粗灰后還要陰干打磨，然后才能上中灰，每一次陰干都需要10天左右的時間。2.文中李叔叔說“做一把古琴至少要兩年呢”。想一想，為什么做完一把古琴至少需要兩年的時間呢？示例：古琴的制作工藝復雜：一張完整的古琴，需經過選材、造型、槽腹、合琴、灰胎、研磨、擦光、定徽、安足、上弦等制作步驟。 在古琴木胎完成以后，可以抹上灰胎。這時要將鹿角霜分別制作成不同粗細的顆粒，然后分別刮到琴面上，重復刮很多遍。等所有灰胎刮完之后還要自然存放一年左右的時間才能夠達到徹底干燥。這是讓木胎、灰胎變得更加穩定，以保證成品琴的質量。二、勞動之識（一）備一備制作古琴的材料桐木/杉木、梓木、鹿角霜、大漆、細號水磨砂紙、琴徽、琴弦、繩子、色漆、棉團/真絲團、麻布、稀釋漆等。古琴制作技藝，福建省漳州市長泰縣傳統技藝，福建省省級非物質文化遺產之一。（二）做一做制作古琴的工序1.木材選料。“選材良，用意深，五百年，有正聲。”思考與討論：這句話說明了什么？說明選擇一塊好的木材非常重要。老琴由于長期使用的振動和木質的疏松,往往使琴音變得更為蒼松透潤,這是古琴歷史感與蒼古美的最重要的聽覺特征。因此古琴的面板一般選擇天然干燥的桐木或者有幾百年樹齡的杉木，而底板一般選用較為堅硬的梓木。木材紋理順直，硬度適中，沒有疤節和蟲蛀則為良材。2.外觀造型。確定古琴的造型以及面板彎曲的程度。琴體的長短對聲音有很大的影響。琴體太短，琴聲會高而焦；反之琴體太長，琴聲會漫而濁。同樣，古琴琴面的彎曲程度以及琴面與琴弦之間距離的動態變化都對古琴演奏有著牽一發而動全身的影響。3.掏內腔。用工具掏出琴體的內腔，形成共鳴腔結構，為后面的試音做準備。4.初步試音。做好琴面后就開始初步試音，及時糾正偏差。5.安裝天地柱以及納音。按照事先調試好的位置安裝天柱以及地柱、鑲上納音，進行試音檢查。6.合底板。將古琴的面板與底板通過生漆粘合在一起。在傳統方式中，制琴師會用繩子均勻細密地將它們捆扎在一起，以便更好地粘合，這樣就構成了可以發音的共鳴箱。之后，便可以按照琴面彎曲的程度來合理安裝鑲嵌硬木配件，達到最佳的彈奏效果。7.木胚裱布。清潔古琴表面并且修補平整，上一層透明底漆，待它陰干后，將浸泡稀釋漆的麻布均勻裱裹在木胚上，陰干即可。8.灰胎。用篩子將鹿角霜分別篩成粗、中、細三種規格，然后分別將它們和大漆混合成粗灰、中灰以及細灰備用。首先上一層粗灰，待陰干后進行打磨、補灰，再陰干打磨。等上完粗灰后依次上中灰以及細灰，步驟跟粗灰類似，且每道工序均需反復陰干、打磨、補灰，以求達到最好的效果。9.安裝琴徽。排定琴徽的位置，之后向下打約1毫米的眼，讓1.5毫米的琴徽露出琴胚0.5毫米。10.器漆工藝。先刷一層黑色不透明大漆，陰干后打磨，如果出現琴胚不平或塌陷的情況，則用細灰加大漆混合后補平。接著用色漆在琴胚上畫出紋樣作為繇飾，徹底陰干后再刷一遍透明大漆。最后一次陰干后用細號水磨砂紙打磨出底下踩飾的紋樣。11.擦漆。刷一層透明大漆，陰干后打磨。然后再反復進行陰干、打磨等工序3~5次。12.推光。手抓棉團或真絲團蘸取生植物油推擦10～20遍。反復摩掌，直到琴面達到“漆光如鏡”的感覺。13.安裝雁足。在托尾到軫池之間的黃金分割點上安裝雁足。14.安裝琴弦。先上五弦，定準五弦后依次定六弦、七弦，先后纏繞在琴背右邊雁足上，之后再上剩下四根弦，纏繞在左邊雁足上。15.調音。是為了讓七根琴弦達到相互音程的關系。考一考同學們，你們了解古琴的整個構造以及每一個部件的名稱嗎？（生自由發言，可根據圖片提示作答）示例：古琴主要由琴面和琴底組成。琴面有琴弦、冠角、腰、肩、頸等部件；琴底有鳳沼、雁足、龍池、弦眼、護軫等部件。三、勞動之窗（一）古琴的形制與深意古琴各部分的命名都實際反映出儒家的禮樂思想和中國文化的“和合性”。古琴有泛音、按音和散音三種音色，分別象征天、地、人之和合。從古琴形制命名的名稱來看，足以見其制作、形制中蘊含著教化人倫的深意。（二）古琴構造圖認一認古琴構造圖，如果沒有這張圖上的文字，你是否能認出并說出古琴每個部件的名稱。1.古琴正面圖2.古琴反面圖3.古琴側面圖拓展延伸：播放視頻《古琴形制與構造》，通過視頻的講解，對古琴的構造與古琴文化有更深層次的了解。四、勞動之行我們前面學習了如何制作古琴，但是對于我們來說有點難度，所以我們先從用橡皮泥捏制古琴開始，了解古琴的構造。體驗制作橡皮泥古琴1.準備好橡皮泥、線、捏制古琴的小工具等；2.想好你要捏制的古琴款式，并準備好它的三視圖；3.按照準備好的古琴三視圖，用橡皮泥捏制出它的模樣，可以用小工具幫助你更好地捏出細節，然后用稍微硬一點的線制成琴弦。五、綜合活動：參觀古琴館活動名稱：參觀古琴館活動目的：讓同學們走出課堂，將課堂知識與實踐經驗相結合，幫助同學們更好地學習與理解課堂所學內容。活動步驟：1.確定當地的一個古琴館與參觀日期。2.前往參觀古琴館，學習古琴文化，體驗古琴制作，感受古琴樂曲的藝術魅力。3.回來后分享討論參觀古琴館的體驗與感受。 學生默讀課文“生活小鏡頭”，初步了解古琴制作工序與用時。學生通過學習，初步了解制作古琴的材料和工序。引導學生了解古琴的形制與深意，掌握古琴構造圖和各部件名稱。學生通過勞動實踐，制作橡皮泥古琴。學生參觀古琴館，學習古琴文化。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。提高學習能力，積累勞動知識，感受古琴制作的復雜工藝。積累傳統文化知識，提高傳統文化素養。提高學習能力與動手能力，培養勞動興趣。感受古琴樂曲的藝術魅力，提高文化素養。
課堂練習 1、古琴的制作十分復雜，一般要經過幾道工藝？( )A、10道 B、12道 C、13道 D、15道2、以下關于古琴制作的說法正確的有( )。A、古琴的制作工藝復雜，做完一把古琴至少需要兩年時間。B、古琴的面板一般選擇天然干燥、紋理順直的桐木或者有幾百年樹齡的杉木。C、古琴有泛音、按音和散音三種音色，分別象征天、地、人之和合。D、古琴的正面有鳳沼、雁足、龍池、弦眼、護軫等部件。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 本課我們學習了制作古琴的15道工藝：1.木材選料。2.外觀造型。3.掏內腔。4.初步試音。6.合底板。7.木胚裱布。8.灰胎。9.安裝琴徽。10.器漆工藝。11.擦漆。12.推光。13.安裝雁足。14.安裝琴弦。15.調音。本課我們還了解了古琴的形制與構造。（圖略） 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第11課 淡出寧靜 慢出悠揚
社
會
勞
動
【湘教版】六年級上冊
內容總覽
目錄
學習目標
01
新知導入
02
勞動之趣
03
勞動之識
04
勞動之窗
05
拓展延伸
06
勞動之行
07
綜合活動
08
課堂練習
09
課堂總結
10
板書設計
11
課后作業
12
教學目標
勞動觀念：了解古琴文化，感受傳統文化的藝術魅力，提高傳統藝術文化素養。
勞動能力：①了解古琴制作的材料與工藝；②了解古琴的形制與構造，認識古琴部件及名稱；③體驗制作橡皮泥古琴；④參觀古琴館，學習古琴文化，體驗古琴制作。從而培養學習能力、動手能力。
勞動品質與習慣：在勞動過程中養成做事認真仔細、有始有終的勞動習慣與品質。
勞動精神：培養熱愛勞動、弘揚與熱愛中華傳統文化的精神。
新知導入
新知導入
“琴”，位列中國傳統文化四藝“琴棋書畫”之首，即“古琴”，是中華傳統文化中歷史悠久的樂器。琴之聲婉約，三日繞梁，自古以來，一直被眾多文人墨客視作高雅的代表。
古琴
琴一曲，讓人聆聽到高山流水、白雪陽春。而古琴制作，和琴文化一脈相承。
琴曲悠揚，余音繞梁。你知道視頻中彈奏的是什么樂器嗎？
新知講解
勞動之趣
生活小鏡頭
做一架古琴要經過哪些步驟？
（1）給古琴上粗灰：用鹿角霜跟大漆混合后所形成的漆胚，把它均勻刷在琴體上，可以使琴體變得堅固耐磨。
（2）陰干打磨：上完粗灰后還要陰干打磨，然后才能上中灰，每一次陰干都需要10天左右的時間。
新知講解
勞動之趣
生活小鏡頭
“李叔叔，上完粗灰后是不是還要上中灰和細灰？”“對的，你真聰明，不過上完粗灰后還要陰干打磨，然后才能上中灰，每一次陰干都需要10天左右的時間。”“這么久啊？那這把古琴什么時候可以做完啊？”夏之江皺著眉，仿佛有些等不及了。“哈哈，你這么心急干什么，做一把古琴至少要兩年呢！”夏之江聽后不禁感慨：“哇，制作古琴真是一項耗時耗力的‘大工程’呢！那李叔叔，接下來的10天你打算干什么呀？”“彈彈古琴。”“那我可以來聽，或者跟您學彈琴嗎？”“當然可以了！”李叔叔欣然答應。
新知講解
勞動之趣
生活小鏡頭
◎想一想
同學們，為什么做完一把古琴至少需要兩年的時間呢？
古琴的制作工藝復雜：一張完整的古琴，需經過選材、造型、槽腹、合琴、灰胎、研磨、擦光、定徽、安足、上弦等制作步驟。
新知講解
勞動之趣
生活小鏡頭
◎想一想
同學們，為什么做完一把古琴至少需要兩年的時間呢？
在古琴木胎完成以后，可以抹上灰胎。這時要將鹿角霜分別制作成不同粗細的顆粒，然后分別刮到琴面上，重復刮很多遍。等所有灰胎刮完之后還要自然存放一年左右的時間才能夠達到徹底干燥。這是讓木胎、灰胎變得更加穩定，以保證成品琴的質量。
新知講解
勞動之識
桐木/杉木、梓木、鹿角霜、大漆、細號水磨砂紙、琴徽、琴弦、繩子、色漆、棉團/真絲團、麻布、稀釋漆等。
◎備一備：
古琴制作技藝，福建省漳州市長泰縣傳統技藝，福建省省級非物質文化遺產之一。
制作古琴的材料
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
木材選料
1.
選材良，用意深，五百年，有正聲。
面板：一般選擇天然干燥的桐木或者有幾百年樹齡的杉木。
底板：一般選用較為堅硬的梓木。
木材紋理順直，硬度適中，沒有疤節和蟲蛀則為良材。
老琴由于長期使用的振動和木質的疏松,往往使琴音變得更為蒼松透潤,這是古琴歷史感與蒼古美的最重要的聽覺特征。
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
外觀造型
2.
確定古琴的造型以及面板彎曲的程度。琴體的長短對聲音有很大的影響。
古琴琴面的彎曲程度以及琴面與琴弦之間距離的動態變化都對古琴演奏有著牽一發而動全身的影響。
琴體太短，琴聲會高而焦；反之琴體太長，琴聲會漫而濁。
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
掏內腔
3.
用工具掏出琴體的內腔，形成共鳴腔結構，為后面的試音做準備。
初步試音
4.
做好琴面后就開始初步試音，以便及時糾正偏差。
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
安裝天地柱及納音
5.
按照事先調試好的位置安裝天柱以及地柱、鑲上納音，進行試音檢查。
合底板
6.
將古琴的面板與底板通過生漆粘合在一起。
在傳統方式中，制琴師會用繩子均勻細密地將它們捆扎在一起，以便更好地粘合，這樣就構成了可以發音的共鳴箱。之后，便可以按照琴面彎曲的程度來合理安裝鑲嵌硬木配件，達到最佳的彈奏效果。
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
木胚裱布
7.
清潔古琴表面并且修補平整，上一層透明底漆，待它陰干后，將浸泡稀釋漆的麻布均勻裱裹在木胚上，陰干即可。
灰胎
8.
用篩子將鹿角霜分別篩成粗、中、細三種規格，然后分別將它們和大漆混合成粗灰、中灰以及細灰備用。
首先上一層粗灰，待陰干后進行打磨、補灰，再陰干打磨。等上完粗灰后依次上中灰以及細灰，步驟跟粗灰類似，且每道工序均需反復陰干、打磨、補灰，以求達到最好的效果。
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
器漆工藝
10.
安裝琴徽
9.
排定琴徽的位置，之后向下打約1毫米的眼，讓1.5毫米的琴徽露出琴胚0.5毫米。
先刷一層黑色不透明大漆，陰干后打磨，如果出現琴胚不平或塌陷的情況，則用細灰加大漆混合后補平。接著用色漆在琴胚上畫出紋樣作為繇飾，徹底陰干后再刷一遍透明大漆。最后一次陰干后用細號水磨砂紙打磨出底下踩飾的紋樣。
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
推光
12.
擦漆
11.
刷一層透明大漆，陰干后打磨。然后再反復進行陰干、打磨等工序3~5次。
手抓棉團或真絲團蘸取生植物油推擦10～20遍。反復摩掌，直到琴面達到“漆光如鏡”的感覺。
新知講解
勞動之識
◎做一做：
制作古琴的工序
安裝雁足
13.
在托尾到軫池之間的黃金分割點上安裝雁足。
安裝琴弦
14.
先上五弦，定準五弦后依次定六弦、七弦，先后纏繞在琴背右邊雁足上，之后再上剩下四根弦，纏繞在左邊雁足上。
調音
15.
此步驟是為了讓七根琴弦達到相互音程的關系。
新知講解
考一考
同學們，你們了解古琴的整個構造以及每一個部件的名稱嗎？
古琴主要由琴面和琴底組成。琴面有琴弦、冠角、腰、肩、頸等部件；琴底有鳳沼、雁足、龍池、弦眼、護軫等部件。
新知講解
勞動之窗
古琴形制與構造
古琴各部分的命名都實際反映出儒家的禮樂思想和中國文化的“和合性”。古琴有泛音、按音和散音三種音色，分別象征天、地、人之和合。從古琴形制命名的名稱來看，足以見其制作、形制中蘊含著教化人倫的深意。
泛音
按音
散音
天 地 人
新知講解
勞動之窗
認一認古琴構造圖，準確識記古琴每個部件的名稱。
古琴形制與構造
古
琴
構
造
圖
新知講解
勞動之窗
認一認古琴構造圖，準確識記古琴每個部件的名稱。
古琴形制與構造
古
琴
構
造
圖
新知講解
勞動之窗
認一認古琴構造圖，準確識記古琴每個部件的名稱。
古琴形制與構造
古
琴
構
造
圖
拓展延伸
古琴形制與構造
新知講解
勞動之行
體驗制作橡皮泥古琴
我們前面學習了如何制作古琴，但是對于我們來說有點難度，所以我們先從用橡皮泥捏制古琴開始，了解古琴的構造。
1.準備好橡皮泥、線、捏制古琴的小工具等；
2.想好你要捏制的古琴款式，并準備好它的三視圖；
3.按照準備好的古琴三視圖，用橡皮泥捏制出它的模樣，
可以用小工具幫助你更好地捏出細節，然后用稍微硬一點的線制成琴弦。
新知講解
綜
合
活
動
活動名稱：參觀古琴館
活動目的：讓同學們走出課堂，將課堂知識與實踐經驗相結合，幫助
同學們更好地學習與理解課堂所學內容。
活動步驟：
1.確定當地的一個古琴館與參觀日期。
2.前往參觀古琴館，學習古琴文化，體驗古琴制作，感受古琴樂曲的藝術魅力。
3.回來后分享討論參觀古琴館的體驗與感受。
課堂練習
根據所學知識，聯系生活實際，完成下面的題目。
1、古琴的制作十分復雜，一般要經過幾道工藝？( )
A、10道 B、12道 C、13道 D、15道
2、以下關于古琴制作的說法正確的有( )。
A、古琴的制作工藝復雜，做完一把古琴至少需要兩年時間。
B、古琴的面板一般選擇天然干燥、紋理順直的桐木或者有幾百年樹齡的杉木。
C、古琴有泛音、按音和散音三種音色，分別象征天、地、人之和合。
D、古琴的正面有鳳沼、雁足、龍池、弦眼、護軫等部件。
D
ABC
課堂總結
淡出寧靜 慢出悠揚
1
本課我們學習了制作古琴的15道工藝。
2
本課我們還了解了古琴的形制與構造。
1.木材選料。2.外觀造型。3.掏內腔。4.初步試音。6.合底板。
7.木胚裱布。8.灰胎。9.安裝琴徽。10.器漆工藝。11.擦漆。
12.推光。13.安裝雁足。14.安裝琴弦。15.調音。
板書設計
勞動之識——制作古琴的工序
勞動之窗——古琴的形制與構造
勞動之行——制作橡皮泥古琴
古琴
作業布置
課后前往參觀古琴館，學習古琴文化，體驗古琴制作，感受古琴樂曲的藝術魅力；回來后分享討論參觀古琴館的體驗與感受。
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