資源簡介

標題：小學(xué)綜合實踐活動三年級上冊《我與稅 稅與我》教案
引言：
稅收是國家財政收入的重要來源，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。然而，對于小學(xué)生來說，稅收是一個相對陌生的概念。本次綜合實踐活動將以“我與稅 稅與我”為主題，通過調(diào)查、討論、實踐等方式，讓學(xué)生們了解稅收的基本知識，理解稅收的重要性，并樹立正確的稅收觀念。
一、學(xué)情分析
三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力和社交能力，但對于稅收這樣的抽象概念還缺乏足夠的認識和經(jīng)驗。他們往往難以理解稅收的本質(zhì)和意義，也缺乏正確的稅收觀念。因此，本次綜合實踐活動將通過引導(dǎo)學(xué)生參與調(diào)查、討論、實踐等方式，幫助他們深入了解稅收的基本知識，理解稅收的重要性，并樹立正確的稅收觀念。
二、教學(xué)目標
1. 知識與技能：了解稅收的基本概念和種類；理解稅收的重要性和作用；掌握一些簡單的計算方法和實際應(yīng)用。
2. 過程與方法：通過調(diào)查、討論、實踐等方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識；學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際問題。
3. 情感態(tài)度與價值觀：理解稅收的重要性，樹立正確的稅收觀念；學(xué)會珍惜國家資源，積極參與社會建設(shè)；培養(yǎng)公民意識和責(zé)任感。
三、教學(xué)重難點
1. 教學(xué)重點：了解稅收的基本概念和種類；理解稅收的重要性和作用。
2. 教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解稅收的本質(zhì)和意義；如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。
四、教學(xué)準備
1. 教師準備：制作多媒體課件；搜集相關(guān)素材；準備實踐活動所需的材料和工具。
2. 學(xué)生準備：自帶記錄本和筆；調(diào)查家人或朋友的稅收情況；準備一些與稅收相關(guān)的圖片、視頻等素材。
3. 教學(xué)環(huán)境：多媒體教室、實踐活動室、相關(guān)場所等。
4. 教學(xué)時間：本活動計劃用時5課時。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過播放一段關(guān)于稅收的短片或圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己的生活中與稅收相關(guān)的場景，并提問：“你們知道什么是稅收嗎？為什么要交稅？”通過導(dǎo)入新課讓學(xué)生們對即將開始的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
（二）知識講解與示范（15分鐘）
1. 講解稅收的基本概念和種類：介紹稅收的定義、特點和種類，如個人所得稅、增值稅等。通過具體案例和數(shù)據(jù)支持觀點，讓學(xué)生們對稅收有一個初步的認識和了解。
2. 分析稅收的重要性和作用：闡述稅收對國家財政、社會經(jīng)濟和公民生活的重要性和作用，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會保障等。通過具體案例和數(shù)據(jù)支持觀點，讓學(xué)生們深刻認識到稅收的重要性。
3. 示范簡單的計算方法和實際應(yīng)用：演示如何計算個人所得稅和增值稅等簡單的計算方法，并進行實際應(yīng)用舉例。通過示范和實例演示讓學(xué)生們掌握一些基本的計算方法和實際應(yīng)用。
（三）實踐活動一：調(diào)查與分享（60分鐘）
將學(xué)生們分成若干小組每組4-6人選定一位組長負責(zé)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作。各小組根據(jù)之前討論的方案進行調(diào)查與分享活動包括以下任務(wù)：
1. 調(diào)查家人或朋友的稅收情況：讓學(xué)生們回家調(diào)查家人或朋友的稅收情況并做好記錄。可以設(shè)計一份簡單的調(diào)查問卷收集信息。
2. 分享自己的調(diào)查結(jié)果和感受：讓學(xué)生們在課堂上分享自己的調(diào)查結(jié)果和感受包括了解到的稅收知識、遇到的問題等。可以邀請其他同學(xué)進行評價和建議增進彼此之間的了解和交流。通過分享和互動讓學(xué)生們更加深入地理解稅收的重要性和作用。同時教師可以根據(jù)學(xué)生們的分享進行適當?shù)囊龑?dǎo)和點撥幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)知識。
3. 討論如何合理使用家庭收入：讓學(xué)生們分組討論如何合理使用家庭收入可以考慮一些具體的情景如購物、旅游等。教師可以提供一些實用的建議和指導(dǎo)讓學(xué)生們學(xué)會理性消費和節(jié)約開支。通過討論和分享讓學(xué)生們更加深入地理解稅收與家庭生活的密切關(guān)系樹立正確的消費觀念和價值觀。
4. 制作宣傳海報或視頻：讓學(xué)生們分組制作一份關(guān)于稅收的宣傳海報或視頻可以是關(guān)于稅收的基本知識、重要性或?qū)嶋H應(yīng)用等內(nèi)容。通過制作和展示讓學(xué)生們更加深入地理解稅收知識并提高他們的創(chuàng)意和實踐能力。教師可以提供一些制作技巧和工具進行指導(dǎo)和幫助。
（四）實踐活動二：校園內(nèi)外的探索與體驗（60分鐘）
在校園內(nèi)外選擇一些具有代表性的地點進行實地探索與體驗活動讓學(xué)生們深入了解稅收的實際應(yīng)用和價值。具體活動包括：
1. 參觀當?shù)囟悇?wù)局或財政部門：帶領(lǐng)學(xué)生們參觀當?shù)囟悇?wù)局或財政部門了解稅收的征收和管理過程以及相關(guān)政策法規(guī)。通過與工作人員的交流和互動讓學(xué)生們更加深入地了解稅收的實際運作和價值。

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