資源簡介

標(biāo)題：小學(xué)綜合實踐活動三年級上冊《新春花市喜洋洋》教案
引言：
新春佳節(jié)，是中國傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一。為了讓學(xué)生們更好地了解和感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，本次綜合實踐活動以“新春花市喜洋洋”為主題，通過參與花市的布置、花卉的養(yǎng)護(hù)和銷售等活動，讓學(xué)生們深入了解中國傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氛圍，并鍛煉他們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
一、學(xué)情分析
三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力和社交能力，但對于傳統(tǒng)文化的理解和感受還不夠深入。他們往往難以理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，也缺乏參與傳統(tǒng)節(jié)日活動的經(jīng)驗。因此，本次綜合實踐活動將通過引導(dǎo)學(xué)生參與花市的各項活動，幫助他們深入了解中國傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氛圍，并培養(yǎng)他們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能：了解中國傳統(tǒng)文化中新春佳節(jié)的習(xí)俗和意義；學(xué)會花卉的養(yǎng)護(hù)和銷售技巧；掌握一些簡單的團(tuán)隊協(xié)作和溝通技巧。
2. 過程與方法：通過參與花市的布置、花卉的養(yǎng)護(hù)和銷售等活動，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識；學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。
3. 情感態(tài)度與價值觀：感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感；學(xué)會珍惜勞動成果，尊重他人的勞動；培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和責(zé)任意識。
三、教學(xué)重難點
1. 教學(xué)重點：了解中國傳統(tǒng)文化中新春佳節(jié)的習(xí)俗和意義；學(xué)會花卉的養(yǎng)護(hù)和銷售技巧。
2. 教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值；如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和責(zé)任意識。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件；搜集相關(guān)素材；準(zhǔn)備實踐活動所需的材料和工具。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備：自帶記錄本和筆；準(zhǔn)備一些與花卉相關(guān)的圖片、視頻等素材；自帶一些簡單的花卉養(yǎng)護(hù)和銷售工具。
3. 教學(xué)環(huán)境：校園內(nèi)外相關(guān)場所、花市等。
4. 教學(xué)時間：本活動計劃用時6課時。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過播放一段關(guān)于新春佳節(jié)的短片或圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己過春節(jié)的情景，并提問：“你們知道春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？為什么要過春節(jié)？”通過導(dǎo)入新課讓學(xué)生們對即將開始的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
（二）知識講解與示范（15分鐘）
1. 講解新春佳節(jié)的習(xí)俗和意義：介紹春節(jié)的起源、發(fā)展和重要意義，如貼春聯(lián)、賞花燈、吃團(tuán)圓飯等。通過具體案例和數(shù)據(jù)支持觀點，讓學(xué)生們對春節(jié)有一個初步的認(rèn)識和了解。
2. 分析花卉在新春佳節(jié)中的作用：闡述花卉在春節(jié)裝飾和慶祝活動中的重要性和作用，如寓意吉祥、增添節(jié)日氛圍等。通過展示相關(guān)圖片和視頻讓學(xué)生們對這些花卉有更直觀的認(rèn)識和了解。
3. 示范花卉的養(yǎng)護(hù)和銷售技巧：演示如何選擇和購買花卉、如何進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和銷售等技巧。通過示范和實例演示讓學(xué)生們掌握一些基本的養(yǎng)護(hù)和銷售方法。
（三）實踐活動一：布置新春花市（60分鐘）
將學(xué)生們分成若干小組每組4-6人選定一位組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作。各小組根據(jù)之前討論的方案進(jìn)行新春花市的布置活動包括以下任務(wù)：
1. 選擇合適的花卉和裝飾物：讓學(xué)生們根據(jù)花市的風(fēng)格和主題選擇合適的花卉和裝飾物進(jìn)行布置。可以邀請專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)和幫助確保布置的效果和質(zhì)量。通過實踐讓學(xué)生們學(xué)會如何選擇和搭配花卉和裝飾物培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。
2. 制作宣傳海報或標(biāo)語：讓學(xué)生們分組制作一份關(guān)于新春花市的宣傳海報或標(biāo)語可以是關(guān)于花卉的介紹、花市的特色或優(yōu)惠活動等內(nèi)容。通過制作和展示讓學(xué)生們更加深入地理解花卉知識和新春佳節(jié)的氛圍提高他們的創(chuàng)意和實踐能力。
3. 布置花市攤位：讓學(xué)生們根據(jù)花市的規(guī)劃和設(shè)計進(jìn)行攤位的布置包括擺放花卉、設(shè)置價格標(biāo)簽、準(zhǔn)備銷售工具等。可以邀請家長或其他志愿者進(jìn)行協(xié)助和監(jiān)督確保布置的安全和規(guī)范。通過實踐讓學(xué)生們學(xué)會如何進(jìn)行攤位布置和銷售提高他們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。同時教師可以根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價和反饋幫助他們更好地完成任務(wù)。
（四）實踐活動二：花卉養(yǎng)護(hù)與銷售體驗（60分鐘）
在校園內(nèi)外選擇合適的地點進(jìn)行花卉養(yǎng)護(hù)與銷售體驗活動讓學(xué)生們深入了解花卉的生長和銷售過程并鍛煉他們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。具體活動包括：
花卉養(yǎng)護(hù)體驗：讓學(xué)生們分組進(jìn)行花卉的養(yǎng)護(hù)包括澆水、修剪、除草等任務(wù)。教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助確保養(yǎng)護(hù)的安全和規(guī)范。通過實踐讓學(xué)生們學(xué)會如何進(jìn)行花卉養(yǎng)護(hù)提高他們的責(zé)任心和愛心。

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