資源簡(jiǎn)介

18 《大師畫我也畫》
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解畫家畢加索的造型表現(xiàn)方法，模仿大師的表現(xiàn)手法畫一幅作品。
過程與方法：通過欣賞、探究立體主義畫派的造型特點(diǎn)，并能運(yùn)用立體主義的表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過欣賞感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)，拓展學(xué)生審美視野，體會(huì)創(chuàng)新的魅力。
二．教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
欣賞、了解、感悟畢加索的作品,學(xué)習(xí)其造型表現(xiàn)手法。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)把多角度觀察到的形象，創(chuàng)作性的表現(xiàn)在一幅作品中。
三．教學(xué)過程:
（一）導(dǎo)入：
師：畢加索的畫，畫的內(nèi)容是什么？給你什么感覺？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《畫家凡·高》，知道了凡·高是一位對(duì)生活有著執(zhí)著追求的藝術(shù)家，在他的畫作當(dāng)中充滿了善良、美好、自由和想象，這節(jié)課老師又給大家?guī)砹艘环髱煹淖髌罚ó吋铀鞯摹逗推进潯罚┠憧吹搅耸裁矗坑惺裁锤惺?每個(gè)人對(duì)作品的感受都不一樣，對(duì)藝術(shù)的感受沒有對(duì)錯(cuò)。如果等會(huì)你有什么樣的感受，就請(qǐng)你大膽地表達(dá)出來，只要是你自己的真實(shí)想法都可以。的確，如大家所說，這是一幅和平鴿。鴿子作為世界和平的象征，并為世界所公認(rèn)，始于畢加索，今天就讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)大師畢加索，去探索他創(chuàng)作的奧秘吧！
新授
畢加索簡(jiǎn)介
探究方法
（1）多視角觀察方法，畢加索的觀察方法與傳統(tǒng)的觀察方法有什么不一樣？這個(gè)女人叫朵拉馬爾，是畢加索最喜歡的模特，用傳統(tǒng)的觀察方法是這樣的，畫家只從一個(gè)角度觀察。出示圖片畢加索筆下的朵拉瑪爾，請(qǐng)你仔細(xì)觀察畢加索運(yùn)用了什么樣的觀察方法，小組討論。畢加索先從半側(cè)面觀察到半側(cè)面的臉——側(cè)面的臉——另一個(gè)側(cè)面的眼睛——正面的另一只眼睛（PPT動(dòng)畫展示），畢加索把不同角度觀察的結(jié)果，通過思考又重新組合在同一形象中。同學(xué)們想一想，100多年前的畢加索就勇于打破常規(guī)，敢于大膽的創(chuàng)作，你認(rèn)為他是一位怎樣的藝術(shù)家？這是一種什么精神？（滲透藝術(shù)創(chuàng)新精神）
（2）初步嘗試?yán)蠋煱巡煌嵌鹊哪樞秃臀骞龠M(jìn)行了分解，誰愿意來把他們重新組合成一幅作品。學(xué)生在黑板上拼擺，小組內(nèi)的打開材料袋進(jìn)行拼擺。畢加索通過這樣的方法創(chuàng)作出了許多的作品，這也是他開創(chuàng)的立體畫派的重要特征。
（3）不同的事物進(jìn)行組合當(dāng)然了，他還有很多其他的創(chuàng)作方法，我們一起來看看，展示微課（畢加索創(chuàng)作視頻），這是他在作畫，你看到畢加索畫了什么？把不同的事物結(jié)合在了一起，畢加索不僅把多角度觀察放在同一幅畫上，還把不同的事物結(jié)合在一起，真的是很有創(chuàng)新精神。（再一次滲透創(chuàng)新精神）3.課堂示范老師示范立體主義肖像畫。線描稿畫完，提問我們?cè)谕可臅r(shí)候要注意什么呢？畢加索經(jīng)常運(yùn)用鮮艷的色塊來裝飾它的畫面，由于時(shí)間原因，老師提前畫好了一幅畫，我們來看看效果。
3.作品欣賞，尋找靈感今天我們學(xué)習(xí)了用畢加索風(fēng)格的方法去思考和創(chuàng)作，我們也畫出了像畢加索一樣具有大師風(fēng)格的作品，同學(xué)們你想不想也來畫一幅呢？那你想畫什么樣子的呢？別著急，創(chuàng)作需要視野、需要靈感。（1）畢加索作品我們?cè)賮硇蕾p一組大師的畫，請(qǐng)你靜靜的欣賞，仔細(xì)的觀察（畢加索的作品循環(huán)播放）。（2）學(xué)生作品線描作品：線條排列有序，疏密得當(dāng)；油畫棒作品：色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。
（三）課堂實(shí)踐
師：今天我們也來像大師一樣作畫。作業(yè)要求：在大師創(chuàng)新精神的啟發(fā)下，你一定有新的想法，請(qǐng)你試著用這些表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅人物頭像，看誰能成為今天的小畢加索，教師巡回指導(dǎo)。
（四）點(diǎn)評(píng)作業(yè)
請(qǐng)大家把目光聚焦到這里，這是我們班的立體主義藝術(shù)沙龍，請(qǐng)你靜靜的欣賞，也可以點(diǎn)評(píng)，有個(gè)職業(yè)叫藝術(shù)評(píng)論家，他可以對(duì)別人的作品進(jìn)行夸獎(jiǎng)、表揚(yáng)、諷刺甚至挖苦，但必須是自己的真實(shí)感受。（1）你最想評(píng)論哪幅作品可以表揚(yáng)也可以提出改進(jìn)的地方？（2）作業(yè)有畢加索風(fēng)格的是哪一幅？為什么？（3）誰來給大家推薦一下自己的作品？
課外拓展對(duì)于繪畫，大家都有自己的見解，在藝術(shù)的世界中一切皆有可能。畢加索這種偉大的創(chuàng)新精神影響到了藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，服裝設(shè)計(jì)，建筑等等。
小結(jié)：不管是凡·高還是畢加索，他們都有一種創(chuàng)新精神，老師希望大家把這種創(chuàng)新精神用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，相信在你們當(dāng)中一定會(huì)產(chǎn)生未來的藝術(shù)大師、科技大師。

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