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6.3測量物質的密度 --2023-2024學年人教版物理八年級上學期

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  1. 二一教育資源

6.3測量物質的密度 --2023-2024學年人教版物理八年級上學期

資源簡介

第三節測量物質的密度
3.1量筒的使用
1、測量液體的體積:一般用量杯或量筒
(1)量筒的使用方法: ①水平放置在桌面上,不能傾斜使用
②使用前觀察量筒的分度值和量程
(2)量杯與量筒的度數: ①量筒中液面是凹形的,讀數時視線要與凹液面底部相平
②量筒中液面是凸形的,讀數時視線要與凸液面頂部相平
注:仰視時視線向上,視線與筒壁的交點在液面下,讀數比真實值偏_____
俯視時視線向下,視線與筒壁的交點在液面上,讀數比真實值偏____
2、固體的體積測量
(1)形狀規則的固體體積
(2)形狀不規則的固體體積
①密度比水大的固體
②密度比水小的固體
3.2測量固體的密度
1、步驟
(1)將天平水平放置在桌面上,調節天平平衡
(2)測出石塊的質量
(3)向量筒中注入適量的水,并測得水的體積
(4)將石塊用細線拴好,完全浸沒在水中,測出石塊和水額總體積
(5)計算石塊的體積
(6)計算石塊的密度
2、注意事項
(1)先測質量后體積
(2)量筒內水要適量
3.3測量液體的密度
1、步驟
(1)天平水平放置在桌面上,調節天平平衡
(2)在玻璃杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質量
(3)把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中,記下量筒內鹽水的體積
(4)稱出玻璃杯和杯中剩余鹽水的質量
(5)計算鹽水的密度
3.4特殊情況測石塊密度
1、有天平無砝碼測石塊密度
(1)器材:量筒、燒杯2個,天平、細線、石塊、水、滴管
(2)步驟
①將兩個相同燒杯放在調節好的天平左右盤
②左盤放入石塊,右盤注入水,注入一定量的水,用滴管增減水的質量,直至天平平衡
③將右盤中的水倒入量筒,測出水的體積,得出水的質量
④把左盤的石塊用細線系好放入量筒內,并全部浸沒在水面下,測出石塊的體積
⑤計算石塊的密度
2、有天平無量筒測石塊的密度
(1)器材:天平、水、空瓶、石塊
(2)步驟
①用天平測出石塊的質量
②瓶中裝滿水,測出其質量
③將石塊放入瓶中,溢出一部分水后,測出瓶、石塊及剩余水的質量
④推到出石塊的體積,并計算石塊的密度
3、有量筒無天平測石塊的密度
(1)器材:水槽、燒杯、量筒、足夠的水、細線、石塊、筆
(2)步驟
①將石塊放入燒杯內,然后將燒杯讓人水的木槽內,用筆在燒杯上標出此時液面的位置
②取出燒杯內的石頭,往燒杯里倒入水,直至水槽內液面達到標記的高度
③將燒杯內的水倒入量筒中,讀出水的體積
④用量筒測出石塊的體積
⑤計算石塊的密度
3.5密度與溫度的關系
1、氣體密度與溫度的關系
2、液體密度與溫度的關系
3、固體密度與溫度的關系
例1、關于水池中的水結冰先后,下列說法正確的是( )
A、池底的水先結冰 B、水池中部的水先結冰
C、表面的水先結冰 D、全部的水同時結冰
例2、氧氣瓶內氧氣的密度是6Kg/m3,用去三分之一后,剩余在瓶內氧氣的密度為( )
A、3Kg/m3 B、4Kg/m3 C、5Kg/m3 D、6Kg/m3
例3、點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來,這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變________,所以熱空氣_________(填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉起來

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