資源簡(jiǎn)介

第三節(jié)　擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃
知識(shí)點(diǎn)1
【自主學(xué)習(xí)】
1．生態(tài)環(huán)境
2．調(diào)查；資料；調(diào)查報(bào)告；計(jì)劃；報(bào)告；計(jì)劃
知識(shí)點(diǎn)2
【自主學(xué)習(xí)】
保護(hù)；改善；有步驟；宜灌(木)則灌；喬灌草
【合作探究】
1．制止這些行為。這樣的處理方式會(huì)導(dǎo)致水和土壤被徹底毒化，變成不毛之地。(合理即可)
2．A
3．宣傳保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)從自身做起，看到不文明行為要及時(shí)制止。(合理即可)
4．略第三節(jié)　擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．通過(guò)分組調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣，嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析談?wù)摗?br/>2．通過(guò)討論和交流，擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。
INCLUDEPICTURE"知識(shí)點(diǎn)1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\知識(shí)點(diǎn)1.tif" \* MERGEFORMATINET 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
　閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，分析調(diào)查結(jié)果，討論擬定保護(hù)當(dāng)?shù)豞_________的計(jì)劃，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面的責(zé)任。
2．首先分組進(jìn)行________，收集各種相關(guān)______。接下來(lái)進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查或查閱資料并寫出__________。然后寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的__________。最后將全班匯總后的__________和__________向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報(bào)。
INCLUDEPICTURE"知識(shí)點(diǎn)2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\知識(shí)點(diǎn)2.tif" \* MERGEFORMATINET 退耕還林還草
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
　閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
實(shí)施退耕還林還草，就是從________和________生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將容易造成水土流失的坡耕地、嚴(yán)重沙化耕地等，有計(jì)劃、________地停止耕種，本著宜喬(木)則喬、______________、宜草則草、__________結(jié)合的原則，結(jié)合各地的具體情況植樹(shù)種草，恢復(fù)植被。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
環(huán)境調(diào)查者在某地方看到了駭人的一幕：村莊前后遍布著大堆大堆的廢舊計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品，人們正在忙著把計(jì)算機(jī)拆開(kāi)，電路板被投入酸液中，從中提煉金、銀等貴金屬，隨后將廢液傾入河中。激光打印機(jī)的墨粉盒、顯像管等都被敲碎。到了晚上，人們焚燒塑料電線，以回收金屬銅，一時(shí)間，濃煙滾滾。“處理”后的廢料就被隨意丟棄。
1．如果你看到這種情況應(yīng)該怎么做？這樣的處理方式有什么危害？
2．資料中提到的塑料電線應(yīng)投放到下圖中的________(填字母)垃圾箱中。
INCLUDEPICTURE"ZW+36.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\ZW+36.tif" \* MERGEFORMATINET
3．為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園——地球。為了保護(hù)環(huán)境，你有哪些行動(dòng)？
4.INCLUDEPICTURE"實(shí)踐性作業(yè).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\實(shí)踐性作業(yè).tif" \* MERGEFORMATINET 嘗試完成“用廢舊紙張制作再生紙”。
INCLUDEPICTURE"課堂小結(jié)-17.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)（R版）福建專版\\課堂小結(jié)-17.tif" \* MERGEFORMATINET

展開(kāi)更多......

收起↑