資源簡介

第四節　激素調節
學習目標
1．說出內分泌腺的特點、種類；說出激素的概念和主要種類。
2．舉例說明人體的激素參與生命活動的調節。
3．舉例說明激素調節與神經調節的關系。
4．嘗試設計對照實驗。
INCLUDEPICTURE"知識點1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\知識點1.tif" \* MERGEFORMATINET 內分泌腺分泌激素
INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET
　閱讀教材內容，完成下列填空。
1．內分泌腺________導管，它們的分泌物是________，直接進入腺體內的__________，并隨著血液循環輸送到全身各處。
2．仔細分析比較下圖，完成下表。
INCLUDEPICTURE"ZW+32.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\ZW+32.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"ZW+33.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\ZW+33.tif" \* MERGEFORMATINET
腺體類別 有無導管 分泌物輸送方式 實例
外分泌腺 ______ 通過________排出 汗腺等
內分泌腺 ______ 直接進入腺體內的毛細血管 甲狀腺等
3.人體的內分泌腺及其功能
INCLUDEPICTURE"ZW+34.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\ZW+34.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"知識點2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\知識點2.tif" \* MERGEFORMATINET 幾種激素的主要功能
INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET
　結合教材資料分析內容，完成以下問題。
1．生長激素(資料1)
(1)觀察資料1中的兩張圖片：左邊是________患者，身材矮小；最右邊是________患者，身材過高。
(2)侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足導致的，巨人癥是由于幼年時生長激素分泌過多導致的。
(3)這說明生長激素具有促進人體____________的功能。
(4)異常：幼年時期分泌不足，會患__________，分泌過多，會患________；成年后分泌過多，會患肢端肥大癥。
2．甲狀腺激素(資料2)
(1)該實驗能說明甲狀腺激素具有____________________的作用。
(2)異常：嬰、幼兒時期分泌過少，會患呆小癥；飲食中缺碘，會患____________；分泌過多，會患__________________。
3．胰島素(資料3)
(1)“切除胰腺，尿液中出現葡萄糖”，這說明調節糖類的吸收、利用和轉化的物質存在于__________中。
(2)“胰管結扎，胰腺萎縮，但內部的胰島活著，尿中沒有出現葡萄糖”，這說明調節糖類的吸收、利用和轉化的物質存在于__________中。
(3)“胰島中提取出胰島素，胰島素能治療糖尿病”說明調節糖類的吸收、利用和轉化的物質是____________。
(4)綜合以上實驗能得出胰島素具有______________________________的作用。
(5)異常：胰島素分泌不足會患_____________________________________。
易錯提醒
胰島素不可以口服，胰島素是蛋白質類激素，很容易被消化液分解而失去藥效，所以胰島素只能注射，不能口服。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
　針對教材資料分析中的資料2，請討論回答以下問題。
1．實驗應該分為幾組？每組是否只有一只動物即可？為什么？該實驗的變量是什么？
2．實驗條件如水溫、水質及餌料等應當如何處理？
3．為控制單一變量，實驗中還有哪些應注意的問題？
INCLUDEPICTURE"知識點3.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\知識點3.tif" \* MERGEFORMATINET 激素調節與神經調節的關系
INCLUDEPICTURE"自主學習.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\自主學習.tif" \* MERGEFORMATINET
　閱讀教材內容，完成下列填空。
人體的生命活動主要受到__________的調節，但也受到____________的影響。而且兩者也相互聯系、相互影響。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
【思考】神經調節和激素調節二者不同的特點有哪些？
INCLUDEPICTURE"課堂小結.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\課堂小結.tif" \* MERGEFORMATINET
1．幾種激素的區別
激素名稱 產生部位 作用 分泌過多時的病癥 分泌不足時的病癥
生長激素 ____ 促進人體生長發育 ______(幼年)；______(成年) ____________________________________(幼年)
甲狀腺激素 ____ 促進代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性 甲狀腺功能亢進癥(甲亢) 呆小癥(幼年)；________________________________________________(成年)
胰島素 ____ 調節糖類的吸收、利用和轉化 低血糖 ________________________________________________________________________
2.激素調節與神經調節的關系
INCLUDEPICTURE"ZW+35.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24春\\七年級生物學下冊（R版）福建專版\\ZW+35.tif" \* MERGEFORMATINET第四節　激素調節
知識點1
【自主學習】
1．沒有；激素；毛細血管　2.有；導管；無
3．①生長激素　②甲狀腺　③胰島　④胰島素
知識點2
【自主學習】
1．(1)侏儒癥；巨人癥　(3)生長發育　
(4)侏儒癥；巨人癥
2．(1)促進幼年個體發育
(2)地方性甲狀腺腫；甲狀腺功能亢進癥(甲亢)
3．(1)胰腺　
(2)胰島　
(3)胰島素
(4)調節糖類在體內的吸收、利用和轉化
(5)糖尿病
【合作探究】
1．三組。每組不能只有一只動物，數量太少會有偶然性。實驗的變量是甲狀腺激素。
2．實驗條件如水溫、水質及餌料等都要保持一致性。
3．實驗中還要注意所用蝌蚪應該是同期孵化的，同一種類且大小、生長發育程度一致。
知識點3
【自主學習】
神經系統；激素調節
【合作探究】
神經調節具有反應快、持續時間短的特點，而激素調節具有反應慢、持續時間長的特點。
【課堂小結】
1．垂體；巨人癥；肢端肥大癥；侏儒癥；甲狀腺；地方性甲狀腺腫(大脖子病)；胰島；糖尿病
2．神經系統；激素(內分泌系統)

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