資源簡介

《走進河南博物館》教學方案
教學目標
了解博物館的價值和意義；
了解河南博物館；
培養欣賞古代工藝美術的能力。
教學重難點
了解河南博物館。
教學準備
多媒體課件
課時安排
1課時
教學過程
一、導入
展示圖片
師：你知道這是哪里嗎？
學生回答：博物館。
師：同學們去過博物館嗎？博物館的作用是什么？
學生回答：收藏文物。
【設計意圖】通過問答交流，激發學生回憶，引發思考。
二、新課
1. 介紹博物館
博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產的實物的場所，對館藏物品分類管理，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的機構、建筑物、地點或者社會公共機構。
2. 介紹河南博物館（展示外觀和內部圖片）
河南博物院位于河南省鄭州市農業路，為國家級重點博物館，是中國建立較早的博物館之一，也是首批中央、地方共建國家級博物館之一。河南博物院前身為河南省博物館，在馮玉祥主導下，始建于民國十六年（1927年），舊址位于開封市龍亭區三勝街31號。館址幾經變更，1961年遷至鄭州，新館于1998年5月1日落成開放。
展館面積1萬余平方米，館藏文物14萬件。館藏文物多來自于二十世紀初商丘、洛陽、安陽、開封、淅川、三門峽、輝縣、新鄭等地的考古發掘，史前文物、商周青銅器、歷代陶瓷器、玉器最具特色。其中國家一級文物與國家二級文物5000余件，歷史文化藝術價值極高，一部分藏品被譽為國之重器。
3．介紹展廳：
古代文明之光
分為八個展廳，第一至四展廳位于展館一層，分別是原始社會展廳、夏商展廳、西周展廳和東周展廳。第五至八展廳位于展館二層，分別是兩漢展廳、漢晉展廳、隋唐展廳和宋元展廳。
青銅藝術館
以河南淅川縣楚國貴族墓地出土的青銅器精品為展示主體。按照青銅器用途分類，集中表現中原楚系青銅藝術的精美絕倫。
古代玉器館
在中國古代，玉是通天地、祀鬼神的社稷重器；權勢與地位物質表徵；追求不朽、保尸防腐的殮葬工具；潔身明志，標榜美好情操的人格象征。
明清珍寶館
明清時期的工藝美術進入了輝煌的發展階段，制瓷、織繡、象牙雕刻、漆器、琺瑯器和金銀制作等工藝，門類齊全。
4. 思考探究：如何有效利用博物館收集信息？
學生回答：
做好準備工作：想好要收集哪一類的信息？
按照博物館路線圖尋找目標；
通過做筆記、拍照等方式記錄和保存相關信息。
5. 布置任務：課下搜集其他博物館資料，與同學們分享。
【設計意圖】通過分別對博物館、河南博物館的介紹，幫助學生了解博物館的重要作用和價值。
三、小結
博物館向我們展示了歷史的足跡，呈現了文化的魅力，它不僅僅是一種記載，更是一種延伸，等待著人們去發現更多的奧秘、挖掘更多的價值。希望同學們有一顆勇于探索的心，去了解歷史，去探索未來！
【設計意圖】通過對本課內容的簡單總結，讓學生意識到博物館的價值，培養學生勇于探索的意識。

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