資源簡介

《體育場館設(shè)計》教案
教學(xué)目標：
了解建筑設(shè)計的一般知識，懂得欣賞建筑的美，以及建筑與環(huán)境的相互協(xié)調(diào)。
教學(xué)重點與難點：
本課重點應(yīng)放在對建筑外形美的賞析上，應(yīng)從美術(shù)的角度去學(xué)習建筑，主要應(yīng)注意其外觀設(shè)計、空間構(gòu)成、材料色彩、肌理與環(huán)境相互協(xié)調(diào)等審美層面的價值，不必去研究其力學(xué)結(jié)構(gòu)與建造工程。
板書設(shè)計：
體育場館設(shè)計
一、 體育場館設(shè)計與奧林匹克運動的關(guān)系。
二、體育場館設(shè)計的幾個特點
三、體育場館設(shè)計的形式美感
通過本課的學(xué)習,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,使學(xué)生了解體育場館的設(shè)計及特點，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)過程：
利用錄像或圖片，展示2008年北京奧運會體育場館競標設(shè)計。重點介紹主體育場“鳥巢”造型的設(shè)計。
一、體育場館設(shè)計與奧林匹克運動的關(guān)系。 奧運會既是競技體育運動，也是科技、人文、藝術(shù)等展示的舞臺。
二、體育場館設(shè)計的幾個特點：
1、功能性。群眾聚集的公共場所，要有較大的比賽場地與看臺，門窗與房頂要有良好的通風和采光，臺階與通道應(yīng)寬闊便于疏散。
2、標志性。體育場館一般是本地區(qū)的標志性建筑，要體現(xiàn)較高的建筑水平。
3、藝術(shù)性。體育場館強調(diào)外觀的獨特和美感，可以說一個好的體育場館就是一件感人的藝術(shù)作品。
4、人文性。體育場館從某種意義上說體現(xiàn)了一個國家和民族的文化。
5、擴展性。相對而言，體育場館的造型并不很高，但占在面積很大，并與周圍的綠化和輔助建筑連成一體，形成一個環(huán)境優(yōu)美的建筑群。
三、體育場館設(shè)計的形式美感：
1、采用立體構(gòu)成技法，如體的組合，面的折曲、旋轉(zhuǎn)，線的粗細、疏密變化等。
2、整體造型給人的感覺，鳥巢的造型、貝殼的造型、帳篷的造型、馬鞍的造型、風帆的造型、圓餅的造型等。
設(shè)計制作實踐 ：
嘗試用紙材設(shè)計制作一個體育場館模型。
教師作設(shè)計示范，先展示體育場館設(shè)計草圖；然后以紙為材料用若干大小、形狀不同的體塊、線材，變換構(gòu)成方式，產(chǎn)生不同的外觀設(shè)計效果。 ②學(xué)生根據(jù)教師的示范和啟發(fā)，結(jié)合自己的速寫并參照優(yōu)秀體育場館設(shè)計的圖像資料，然后自己動手設(shè)計一個自己想象中的學(xué)?；驃W運會體育場館造型設(shè)計草圖。 ③根據(jù)草圖用紙材進行切刻、折疊、彎曲等加工，然后從立體構(gòu)成入手，用加工的紙材進行排列、拼貼、穿插等多種組合，形成有創(chuàng)意、有韻律、有美感的造型，從而完成自己的設(shè)計創(chuàng)意。
設(shè)計制作中注意的問題 ①模型一般應(yīng)設(shè)計一個底托，使紙造型有整體感。 ②注意比例尺度。可在周圍做一些小樹或燈桿，反襯出主體的高大。 ③選用合適的紙材（軟硬、色彩）考慮作品的風格、技法、形式等多個方面。
選擇簡單小型的體育場館設(shè)計制作（如學(xué)校體育場館）可個人獨立完成；選擇復(fù)雜大型的體育場館設(shè)計制作（如奧運會體育場館）可分小組合作完成。
1、奧運會體育場館設(shè)計競標的形式，請學(xué)生談自己設(shè)計制作的體育場館模型的特點和感受。
2、師生共同討論某些造型的優(yōu)缺點，集思廣益如何完善，并選出最佳設(shè)計與制作。為學(xué)生營造研究的氣氛與空間，以奧運會熱點為題，利用各種媒體教學(xué)與實地體驗，了解現(xiàn)代體育場館設(shè)計特點，增強學(xué)生的求知欲與審美觀，為下一步研究性作認識建筑設(shè)計的形式美感，為設(shè)計制作開闊思路。
了解體育場館設(shè)計特點
用研究性學(xué)習的方式研討體育與科技、體育與藝術(shù)、體育與環(huán)保、體育與人文的關(guān)系，討論體育場館設(shè)計的各種因素。

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