資源簡(jiǎn)介

《書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)》教學(xué)方案
教材解析
本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域課程，讓學(xué)生了解書(shū)籍裝幀在書(shū)籍中的作用，各種題材書(shū)籍裝幀的藝術(shù)特色，以及書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)的要素和基本設(shè)計(jì)方法。通過(guò)研討、學(xué)習(xí)書(shū)籍裝幀藝術(shù)，認(rèn)識(shí)書(shū)籍的文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，提高藝術(shù)鑒別能力與欣賞能力。
教學(xué)目標(biāo)
1．了解書(shū)籍分類(lèi)，掌握封面設(shè)計(jì)的三要素。
2．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師的引導(dǎo)了解書(shū)籍的分類(lèi)，分析封面設(shè)計(jì)的三要素，通過(guò)嘗試簡(jiǎn)單的封面設(shè)計(jì)，初步掌握封面設(shè)計(jì)的方法，提高設(shè)計(jì)能力。
3．?dāng)U大學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)領(lǐng)域的興趣和創(chuàng)作欲望，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)
書(shū)籍裝幀的基本要素的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)
書(shū)籍封面設(shè)計(jì)的構(gòu)思與構(gòu)圖。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：各種繪畫(huà)用彩色筆，課前準(zhǔn)備幾本不同類(lèi)型的中外書(shū)籍。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們，當(dāng)我們來(lái)到書(shū)店選擇購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的時(shí)候，你最先看到書(shū)的那一部分呢？
2．學(xué)生回答的同時(shí)，逐漸說(shuō)明“書(shū)籍封面”這一概念。
3．瀏覽各類(lèi)型封面設(shè)計(jì)，引出新課。
【設(shè)計(jì)意圖】貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于加深學(xué)生的理解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)
習(xí)興趣。
二、講授新課
1．書(shū)籍裝幀簡(jiǎn)介
（1）書(shū)籍裝幀：書(shū)籍的裝潢設(shè)計(jì)，其具體含義是指從書(shū)稿起始，經(jīng)過(guò)策劃、設(shè)計(jì)、制版印刷到裝訂成書(shū)的全過(guò)程。
（2）設(shè)計(jì)內(nèi)容：書(shū)籍設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)涵與內(nèi)容有：書(shū)籍造型設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、護(hù)封設(shè)計(jì)、環(huán)襯設(shè)計(jì)、扉頁(yè)設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、開(kāi)本設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)以及相關(guān)的紙張材料的應(yīng)用、印裝方法的確定。
【設(shè)計(jì)意圖】了解書(shū)籍裝幀的的概念和構(gòu)成部分，讓學(xué)生對(duì)書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)有個(gè)初步的認(rèn)知。
書(shū)籍分類(lèi)
以小組的形式，將各自收集的圖書(shū)從封面設(shè)計(jì)的內(nèi)容、形式上加以分析。
（1）小組之間相互交換圖書(shū)繼續(xù)分析。
（2）討論交流，概括分析結(jié)果，將圖書(shū)分類(lèi)。
（3）教師總結(jié)以明確結(jié)果。
教師總結(jié)：一般情況下，我們可以把書(shū)籍分為三大類(lèi)：兒童讀物類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)。
兒童讀物類(lèi)書(shū)籍封面設(shè)計(jì)常采用一些精美、有趣、生動(dòng)、漂亮的兒童畫(huà)來(lái)吸引小讀者，封面上的文字較為活躍、夸張。
文學(xué)類(lèi)書(shū)籍封面設(shè)計(jì)通常采用插圖和文字相結(jié)合的方式。文學(xué)類(lèi)書(shū)籍內(nèi)容很廣，作品的風(fēng)格、年代、背景對(duì)設(shè)計(jì)有著直接的影響。
科技類(lèi)書(shū)籍包括各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，科普讀物等等。設(shè)計(jì)時(shí)通常要求在符合專(zhuān)業(yè)原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行處理，常采用抽象圖形，也可用真實(shí)的圖片材料。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞、分析、討論的方式，將學(xué)生課前找來(lái)的各種類(lèi)型的中外書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)，借以開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
3．封面設(shè)計(jì)三要素
（1）課件出示代表性的封面，給學(xué)生以視覺(jué)刺激，引導(dǎo)學(xué)生分析封面設(shè)計(jì)三要素。
文字：封面上的文字主要是指書(shū)名、作者名、和出版社名稱(chēng)。可將文字視為點(diǎn)、線、面來(lái)進(jìn)行組合排列。
圖形：在封面上一切具有形象的都可稱(chēng)之為圖形，包括了攝影、繪畫(huà)和圖案裝飾。有寫(xiě)實(shí)的、有抽象的、還有寫(xiě)意的。
色彩：是封面設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要因素。在色彩的配置中要注意主色調(diào)，在畫(huà)面中占有一定的比例、面積。其他色彩與主色起著協(xié)調(diào)、呼應(yīng)、對(duì)比的關(guān)系，其比重不能超過(guò)主色調(diào)。
出示作品請(qǐng)學(xué)生從文字、圖形、色彩三方面對(duì)作品加以分析、理解，體會(huì)。
【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生分析、理解問(wèn)題的能力，感受書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)的藝術(shù)美。
三、學(xué)生實(shí)踐
作業(yè)布置：
任選材料和方法為自己喜歡的書(shū)籍設(shè)計(jì)封面，并寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路。可手繪、剪貼、也可電腦制作。剪封面大小的多張紙，來(lái)完成一個(gè)完整書(shū)籍裝幀的各個(gè)要素，這樣一本完整的書(shū)籍裝幀就完成了。
要求：
1．圖、文、色運(yùn)用得當(dāng)。
2．構(gòu)思構(gòu)圖巧妙。
【設(shè)計(jì)意圖】鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)設(shè)計(jì)的快樂(lè)。
四、作品展示
舉辦班級(jí)書(shū)籍封面交流展覽，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)析。
五、小結(jié)拓展
通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了封面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了封面設(shè)計(jì)的基本方法，可以更好的對(duì)書(shū)籍裝幀進(jìn)行設(shè)計(jì)。課下請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的書(shū)籍，設(shè)計(jì)出更多更有創(chuàng)意的異形封面。
【設(shè)計(jì)意圖】激發(fā)學(xué)生無(wú)限的創(chuàng)意和想象力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)的興趣。

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