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初中美術人美版(常銳倫、歐京海主編)九年級下冊9.《環保招貼設計》教學設計2

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  1. 二一教育資源

初中美術人美版(常銳倫、歐京海主編)九年級下冊9.《環保招貼設計》教學設計2

資源簡介

《環保招貼設計》教案
教學目標:
了解招貼畫設計的基本方法,掌握平面設計的一般規則,培養學生對自然和生活的熱愛于責任感,為創造美好的生活和人類的生存于發展而尊重和保護環境
教學重點:
招貼畫的屬性和表現方法。突出招貼設計師的形,意 色的結合和招貼運用時要注意的時空視覺美感。
教學難點:
作品構思的新穎性,和獨創性,對事物本質的觀察能力,設計過程整體的把握和組織能力。
教學過程:
一、認識招貼畫
師:那么今天我們就一起走進公益招貼畫的世界。那么什么是招貼畫呢!同學們見過招貼畫嗎?
招貼畫的含義:又稱宣傳畫貨廣告畫,要求運用獨特的藝術形式在較短的時間和一定的空間距離內產生清晰的視覺信息,準確的傳達特定的主題。
師:那么什么又叫公益招貼呢?
環保招貼:環保招貼通常以社會環保性問題為題材,通過某種觀念的傳達,呼吁公眾關注問題,從而服務于大眾。
他的功能就是迅速傳達信息給群眾。
二、招貼畫的要素
仔細欣賞一組公益招貼畫,找出形成招貼畫的要素:圖形、 文字、色彩。
師:接下來,就請同學欣賞一組公益招貼畫,請同學們找出構成招貼畫的要素是什么?
生:圖形、 文字、色彩。
1、圖形:
師:招貼畫的圖形主要是喜迎廣大群眾的,那么什么樣的圖形才能吸引群眾的關注呢。
小結:圖形的設計要求特點:新穎有創意、準確的傳達性,審美性、單純性。
圖像創意可分為兩個步驟:
尋找素材..........聯想..............把主題與各種相關聯的形象聯系起來。
處理素材..........想像...............把相關的形象分解,尋找創意的突破點,整合創造新的形象。
圖形的設計手法:同構,漸變,置換,改變物理性質,正負形等。
2、文字:
文字的作用:是交流思想,表情達意的重要工具,它包括標語,標題,和文案,有事時候甚至直接用文字來作為主要設計的表達手段。
色彩:是增加美感的總要元素。因為一幅作品的色彩是吸引觀眾的第一要素。
設計方法:
在設計招貼畫的時候,最后從多個點切入主題,在思考的過程中,可能會有許多靈感出現,那么我們及時將這些瞬間捕捉記錄在紙上,(可以用文字記錄,也可以用圖像記錄)我們的思路就會更加清晰,從而有助于選擇出最佳的創意。
過程:選擇主題
選擇素材
繪制草圖
組合創作并修改。
布置作業:
選擇一個主題,收集材料,用恰當的形式設計一張環保招貼畫。

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