資源簡介

《關注身邊的廣告設計》教案
學習目標：
1、了解廣告在我們生活中所發揮的巨大作用，認識不同種類，不同形態的廣告。
2、選擇一個主題，嘗試完成一件包括圖片、文字、標題、廣告語等因素在內的廣告設計。
3、培養學生健康的審美情趣和感受，體驗鑒賞藝術美的能力，樹立正確的審美觀念。
重點：對廣告的興趣的培養和廣告基本常識的掌握。
難點：能設計新穎、有創意的廣告。
教學過程：
一、情境導入
1、播放視頻《步步高點讀機》廣告，生欣賞。
2、提問：這個小姑娘向你傳達的是什么信息？（生：宣傳步步高點讀機的廣告，引導學生說出這是廣告）
師：除了電視上的廣告，在生活中你見過哪些廣告？（提示：聯系生活實際，大街上、店鋪里、超市里。） 注意觀察周圍的事物，你可真細心啊。能不能說出幾句熟悉的廣告語？
師總結：看來，同學們都很注意觀察生活，現代生活中，廣告無處不在，它不但可以向我們傳達信息，優秀的廣告還可以給我們美的享受，使我們的生活變得豐富多彩，這節課就讓我們一起來關注身邊的廣告設計。
二、欣賞討論
1、幻燈片播放廣告。（一起欣賞廣告圖片，說出每幅廣告宣傳的主題，引出廣告的概念并引導學生總結出）
師：每幅廣告宣傳的主題是什么？
師：根據圖片，哪位同學愿意說一說什么是廣告？（生答） 大家都明確了嗎？老師這兒有幾個問題要大家討論一下，請同學們快速瀏覽課本，分組思考討論這幾個問題。（出示問題，生看課本小組討論）
2、討論問題：（幻燈片出示，生速瀏覽課本，小組討論問題）
（1）廣告有什么作用？
（2）廣告常以哪些形式出現？
（3）廣告的分類有哪些？
（4）廣告中，哪些因素最能引起人們的注意？
3、師生共同討論分析（課件出示）（每題先請小組代表上報討論結果，意見不一致的師生共同分析）
師：同學們都討論的非常投入，哪個小組的同學來說告訴我們第一個問題的答案？（提示：根據自己的理解來總結） 老師真高興你能勇敢的舉手并站起來回答問題，大膽說出你的想法吧！
同學們了解的比較全面，老師對廣告的作用進行了整理，哪位同學來給大家讀一遍？
（1）廣告的作用：傳遞信息，溝通產需。 激發需求，增加銷售。 促進競爭，開拓市場。 介紹知識，指導消費。 豐富生活，陶冶情操。
師：看來，廣告的確有很多的作用，在古代，廣告的重要性就已經被人們注意到并開始運用了，你能舉出幾個例子嗎？（出示幻燈片酒旗和現代廣告）
提示：酒旗就是廣告，是最古老的廣告形式之一，隨著社會的進步，科技的發展，現代廣告的形式變得多姿多彩。（比較古現代廣告的區別）古代廣告非常簡單，就是一面旗，幾行字，現代廣告則是異彩紛呈，五彩繽紛。（出示酒旗和現代廣告圖片，對比）
（2）、廣告的形式：（出示幻燈片，幾則優秀廣告）
師：的確，現代廣告 形式多樣 并各具特色，一起來欣賞一些現代廣告，仔細觀察，這幾則廣告有什么特點？
生觀察回答：平面的、立體的、燈光的、聲音的。。。。。
（出示幻燈片，廣告的形式）提問：是不是一則廣告只能以一種形式出現呢？（生舉例說出。）車體廣告，既是立體的，又是流動的。視頻廣告，既是可視的，又是聲音的，還是活動的，還是立體的。一則廣告可能包含著若干個廣告形式，而不一定是單一的一種廣告形式。
（3）、廣告的分類（課件出示廣告圖片）
提問：這三幅廣告的目的有何不同？（生答師總結，得出廣告的分類）
師：由于分類的標準不同，導致廣告的種類有很多，按目的的不同分類，最常見的就是這三類：商業廣告，展覽廣告和公益廣告。
（4）、廣告設計的設計元素（出示視頻生欣賞并思考問題）
提問：這則廣告屬于哪一類的廣告？生答：公益廣告。
問：這則廣告中，給你印象最深的是什么？哪些因素最能引起人們的注意？
生答師總結：在廣告中，文字、圖片、聲音、影像、色彩最能引起人們的注意，這些都是優秀廣告中不可或缺的元素。而這些元素的要求：色彩要鮮明，形象要獨特，文字要簡潔。聲音要優美動聽。（出示幻燈片）
問：廣告設計者調動了哪些手法使它打動人心？
生答：夸張，對比，聯想。（做法不同，結果也是截然不同的，如果不注意低碳環保，2040年我們會生活在垃圾堆中，而注意低碳環保，2040年我們就會生活在藍天綠樹的優美環境中，）
師總結：設計廣告像寫文章一樣，也可以調動各種藝術手法來表現，使其更能打動人心，從而達到目的。
三、教師示范
接下來，老師要來設計一則廣告，大家要仔細觀察設計的方法與步驟：
1、首先，我要確定一個主題。生活中我發現有些人用完水后不及時關掉水龍頭，可以二次使用的水輕易的倒掉，再有就是沒必要的過量用水，針對這些現象，我想提醒這些人注意節約用水，老師就以節約用水為主題來設計一則廣告。
2、廣告的形式多樣，教師選擇最常見的平面設計來示范，等會同學們可能比老師表現的更出色。
3、設計制作：a.畫出圖形 b 寫上文字 c 上色
強調：平面設計的三要素 圖形要獨特，文字要簡潔，色彩要鮮明。
圖形：水是生命之源，二者是緊密聯系在一起的，如果水流盡了，人類的生命也會終結。
文字：簡潔明確，起到提醒、警示的作用
色彩：水是藍色的，“命”字的大半部分涂成黑色，表示死亡，為使色彩更醒目，給它涂上黃色的底色，正好和藍色的水形成對比。這樣，一副平面廣告就完成了，希望看到這幅廣告的人以后都會節約用水。
師：老師的設計完成了，哪位同學來總結一下設計步驟？
生答：a 確立主體 b 確定廣告形式 c 設計制作（充分利用廣告的設計元素來表現主題。）
下面，老師要給同學們布置一個任務：最近學校在開展禁煙——吸煙有害健康的活動，請大家思考幾分種，想出一則符合這個主題的廣告語出來。
吸煙等于慢性自殺。煙燃盡，健康也燃盡。為了你和家人的健康，請不要吸煙。
師：同學們的廣告語都能簡潔明確的表達主題，那么，你能設計一則廣告嗎？好的，老師拭目以待！
創作與實踐：
1、學習建議：
(1)為學校藝術節設計一則廣告。
(2)為學校的運動會設計一則廣告。
(3)為你們喜歡的商品或家鄉特產設計一則廣告
(4)創作一則公益廣告。
2、 作業要求：
(1)形式不限，可用平面或立體設計形式，也可用表演的形式來表現廣告。
(2)要求：主題突出，色彩鮮明，形象獨特，文字簡潔，構思新穎。
(3)學生作業。師巡視輔導，發現共性問題，及時解決。
作業展評：
1、每組選取一幅代表作品上臺展示，并談談作品創意。
2、自評、生評、師評結合。
講評要點：對廣告的理解，宣傳性，廣告的設計形式，文字，色彩，圖形的評價。
拓展延伸：
談談廣告給人們的生活帶來的利與弊。
教師總結：
我們生活在一個廣告世界中，在眾多的廣告面前，我們應該學會明辨是非，對于非法廣告和虛假廣告要善于辨別，不要上當受騙。對于優秀的廣告，欣賞的同時應該向它們學習的是誠信。一則優秀的廣告都是以誠信為本的，這就提醒我們，在生活中做一個講誠信的人，因為誠信是立人之本，誠信是齊家之道，誠信是經商之魂，誠信是心靈良藥，讓我們從小做起，養成講真話、做真事的習慣，做一個誠信的人吧！

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