資源簡介

(共10張PPT)
五年級上冊
蘋果
豐收
朝鮮族傳統舞蹈有長鼓舞和象帽舞，朝鮮族人民注重穿著，講究儀表，因喜愛白色服裝，被稱為“白衣民族”。
聆聽歌曲
感知歌曲的速度和情緒？歌曲的演唱形式？
再次聆聽
歌曲可以分為幾個部分，用了什么演唱方式？
聆聽音樂思考：
第
一
部
分
齊
唱
第
二
部
分
合
唱
節奏練習
讓我們來一起練習節奏吧！
歌曲節奏熱烈歡快，每一個樂句基本以附點節奏開始，使歌曲更具舞蹈性和動感。它的曲調熱情奔放，獨具民族韻律。
學唱歌曲
學唱第一部分
注意附點節奏
節奏練習
讓我們來一起練習節奏吧！
學唱歌曲
學唱第二部分
蘋果豐收
完整演唱
課堂總結
同學們，今天我們一起分享了朝鮮人民豐收的喜悅，我國是一個多民族雜居的國家我們要了解和尊重各民族音樂文化，在音樂中去感受積極的生活態度和勞動的快樂，做一名主動促進民族團結，熱愛生活、熱愛勞動的好少年!

0
1=E是
蘋果豐收
〔朝〕白仁俊詞
〔朝〕金永道曲
方培人薛范譯配
明快地
5.66512
36
5
53231
。
人人歡慶豐收年
豐呀么豐收年。
5.665123
221651
0
5.653653
223165
6.165123
一
道彩虹掛天邊
掛呀么掛天邊，
七彩繽紛真鮮艷
556532
56653165
335656
真呀么真鮮艷，
一個個蘋果惹人愛
惹呀么惹人愛，
5.6165653
221651
3.45
5-
人人歡慶豐收年
豐呀么豐收年。
蘋果豐
收，
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