資源簡介

第一單元 生物和生物圈
認識生物
生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。
1、觀察可以直接用肉眼，也可以借助儀器(__________、__________等)和工具；觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來。
2、生物的特征：
生物的特征 舉例
生物的生活需要①______ 綠色植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng))；動物直接或間接以植物為食(異養(yǎng))
生物能進行②______ 鯨需要時常浮出水面進行換氣
生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的③______ 植物通過呼氣(二氧化碳和水)和落葉；動物和人排汗、呼氣和排尿（排泄三種途徑）
生物能對外界刺激作出④______ 含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏；葵花朵朵向太陽
生物能⑤______和⑥______ 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
生物都有⑦______和⑧______的特性 種瓜得瓜，種豆得豆(遺傳)；一母生九子，連母十個樣(變異)
除病毒以外，生物都是由⑨______構(gòu)成的 病毒是生物，病毒無細胞結(jié)構(gòu)。病毒能進行繁殖。
3、調(diào)查包括________和_____________。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。
4、生物的歸類：按照______________，將生物分為植物、動物、其他生物；按照___________可以分為陸生生物和水生生物等；按照___________，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
1、地球上所有_________與_________的總和叫生物圈。_________是所有生物共同的家園。
2、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，叫做_____________，可分為兩類：
①_____________：如光（早晚）、溫度（南北）、水（沙漠）、空氣、光照強度（春秋）等。
②_____________：影響某種生物生活的其他生物。
3、（1）科學(xué)探究實驗的一般過程：（不作處理的做對照組，做處理的實驗組）
提出問題、_____________、制訂計劃、_____________、得出結(jié)論、表達和交流。
探究實驗三大原則：設(shè)置___________原則、控制___________原則、________實驗原則。
4、探究“光對鼠婦生活的影響”實驗
提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？
作出假設(shè)：________________________________，________________________。
得出結(jié)論：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。
實驗探究的非生物因素是_________。 實驗變量是_________。
對照組：_________ 實驗組：_________ 統(tǒng)計10次：體現(xiàn)了________實驗原則
做完實驗后要把鼠婦放回__________________________。
（4）除實驗探究因素（光或光照）以外，其他條件__________________。
（5）選取多個實驗對象做實驗的原因是避免_________，減小_________，提高_____________。
對于實驗數(shù)據(jù)，要取平均值的原因是避免_________，減小_________，提高_____________。
5、生物與生物之間最常見的關(guān)系是捕食關(guān)系，還有_________、_________、_________（活細胞，往往有害）、共生（互利）、腐生（死細胞）關(guān)系等。
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
1、生態(tài)系統(tǒng)的組成及與功能 分解者（細菌、真菌）無處不在
概念：在一定的空間范圍內(nèi)，_________與_________所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2、食物鏈和食物網(wǎng)
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于__________的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。
（2）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是__________，終止于最高級的__________。
（3）食物鏈只包含_________和__________，不包含_____________和_____________。
（4）箭頭指向__________或__________（表示物質(zhì)和能量流動的方向）。 （ “一鯨落萬物生”，鯨落實質(zhì)是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。）
3、物質(zhì)循環(huán)和能量流動
（1）進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過_______作用固定的太陽能。生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自__________。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。物質(zhì)是________的,而能量流動是________的、逐級________的。
（2）在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得__________。營養(yǎng)級別越高的生物相對數(shù)量________，所含能量________。生產(chǎn)者的相對數(shù)量________。
4、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的__________和所占的__________是相對穩(wěn)定的。 （生態(tài)平衡）
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)成分越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越______，森林大于草原。
特別提醒：大部分動物是消費者，但有的動物也扮演著分解者的角色，如蚯蚓、蟑螂等。
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
1、生物圈的范圍包括大氣圈的__________、水圈的__________和巖石圈（一切陸生生物的“立足點”）的__________。圈層厚度約為20千米。
2、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。
“地球之腎”——_____________。 “綠色水庫”、“地球之肺”——_____________。
3、__________是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有的生物的共同的家園。
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位
1、顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放、對光（通過目鏡看到__________________）、觀察、整理。
2、光線在顯微鏡中經(jīng)過的路徑：光線→反光鏡→_________→_________→鏡筒→_________→眼睛
3、（1）起放大作用的結(jié)構(gòu)：________和________（2）調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)：________和_______
4、視野明暗的調(diào)節(jié)：光線較強時，視野過亮，用________光圈和________面鏡；光線較弱時，視野過暗，用________光圈和________面鏡。
5、粗準焦螺旋作用：升降鏡筒，用以_________
細準焦螺旋作用：使看到的物像____________
6、(1)玻片移動的方向與物像的位置______________（即“同向移動”）。 氣泡、污點的移出與物像的位置______________。
(2)下降鏡筒時，眼睛需從側(cè)面注視__________，防止壓碎玻片標本、損壞物鏡。
7、從目鏡內(nèi)看到的物像是__________（上下顛倒、左右相反）。顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。視野中細胞數(shù)目多，即放大倍數(shù)_____。視野中細胞數(shù)目小，即放大倍數(shù)_____。
第二、三節(jié) 植物細胞、動物細胞
1、顯微鏡下觀察的材料一定要___________。常見的玻片標本有三種：玻片、涂片、切片。
2、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟：擦、滴（清水——保持細胞____________）、撕、展（防止細胞__________）、蓋（用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)__________）、染（使細胞核著色，便于___________）、吸。
3、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的方法步驟：擦、滴（___________——保持細胞_________）、刮、涂（防止細胞__________）、蓋、染（稀碘液）、吸。
4、動、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)
異同 植物細胞 動物細胞
相同點 都有細胞膜、細胞質(zhì)、________、線粒體
不同點 有細胞壁和液泡，植物體綠色部分的細胞內(nèi)有________ 沒有細胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡
5、動、植物細胞結(jié)構(gòu)的異同
易錯易混點：
細胞液是指液泡中的液體，其中溶解著多種物質(zhì)。如番茄的酸味物質(zhì)、西瓜中的糖分、洋蔥表皮中的紫色物質(zhì)、花瓣中的花青素、煙草中的尼古丁等。
細胞的生活
1、細胞的物質(zhì)分為兩類：（1）__________：水、氧、無機鹽碳等。（2）__________：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等。 （種子燃燒后，剩下的灰燼是__________，燃燒掉的是__________。）
細胞膜的作用：__________、控制______________________。
3、__________和__________是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。__________可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。__________可分解有機物，并將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。
4、（1）我們的生命始于一個細胞——_________，其內(nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做__________。
（2）小羊多莉所用到的生物技術(shù)是__________。克隆羊的實例說明，細胞核控制著生物的________和________。 細胞核中有遺傳物質(zhì)__________，在它上面有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。
（3）細胞的生活是________、________和____________的統(tǒng)一。
第二章 細胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
1、__________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
生物體由小長大的原因：細胞的__________、__________和__________。
2、細胞分裂時，__________先由一個分成兩個，隨后，__________分成兩份，最后形成新的__________，植物細胞還形成新的__________。（簡稱：核——質(zhì)——膜壁形成）
細胞生長 細胞分裂 細胞分化
結(jié)果 細胞體積變大 細胞______增多 形成不同的_______
圖示
共同點 細胞的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變
3、細胞分裂時，細胞核中__________的變化最明顯。染色體先__________再__________，因此新細胞與原細胞的染色體__________和__________相同，即遺傳物質(zhì)相同。
4、細胞核中有遺傳物質(zhì)——染色體（人體中有23對染色體）；染色體是由__________和__________組成的；__________是遺傳物質(zhì)，__________是遺傳物質(zhì)的載體。
第二、三節(jié) 動植物體的結(jié)構(gòu)層次
1、動物體（人體）的組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。
名稱 功能 分布
_____組織 _______和________ 皮膚上皮、 消化腺上皮
_____組織 ________、________ 骨骼肌、平滑肌、心臟
_____組織 感受________，傳導(dǎo)____________，起_______和________作用 腦神經(jīng)
_____組織 ________、________、________、________ 骨組織、血液
2、植物體的主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織。
名稱 功能 分布
_____組織 具有很強的________能力，分裂產(chǎn)生________ 根尖、莖尖、芽尖端分生區(qū)
_____組織 ________內(nèi)部柔嫩部分 番茄表皮、甘蔗皮
_____組織 _______和________ 莖內(nèi)木質(zhì)部
_____組織 運輸_______、_______和________ 根尖成熟區(qū)、葉脈
_____組織 儲藏_________________ 葉肉、果肉
皮膚（皮膚是人體最大的器官）、唾液腺、甲狀腺、心臟、眼、耳、肺、腎、肝、胃等是動物體的器官。_____、_____、_____、_____、_____、_____是綠色開花植物（被子植物）的六大器官，營養(yǎng)器官（_____、_____、_____）；生殖器官（_____、_____、_____）。
4、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→_________→_________→植物體
動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→_________→_________→_________→動物體
（與動物體相比，植物體沒有_________這一結(jié)構(gòu)層次。）
第四節(jié) 單細胞生物
1、身體只有一個細胞構(gòu)成的生物，叫做____________。（能獨立完成多種生理功能）
如：大腸桿菌、草履蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌、眼蟲等。
2、在“觀察草履蟲”實驗中，表層吸取的原因：______________________。在培養(yǎng)液滴上放置幾絲棉花纖維的目的：__________________________。
（生物對外界的刺激做出一定的反應(yīng)，可以逃避_____________，趨向____________。）
3、草履蟲的運動靠___________，呼吸靠___________，消化食物的是____________，收集多余的水分和廢物靠收集管和伸縮泡，不能消化的食物殘渣由___________排出體外。
4、草履蟲對__________有一定的作用。海水中的某些單細胞生物（藻類植物）大量繁殖可造成_________，危害漁業(yè)。
第三單元 生物圈中的綠色植物
1、綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物，已知綠色植物大約有50多萬種。
種類 特點 功能
藻類 植物 沒有__________的分化 水綿、衣藻 作為魚類的餌料、食用、釋放氧氣、制作藥物的原料等
苔蘚 植物 一般都很矮小，有類似__________的分化，莖中沒有___________，葉中沒有___________，根非常簡單，稱為___________。 墻蘚、葫蘆蘚、地錢 把它作為_______________的指示植物
蕨類 植物 有___________的分化，有___________組織 卷柏、貫眾、滿江紅等形成煤、藥用、食用、作為飼料等
種子 植物 _________植物（種子是裸露的，外無果皮包被） 產(chǎn)生種子
_________植物（種子外有果皮包被）陸地上分布最廣泛的植物家族
特別提醒：
孢子 ≠ 種子，種子是生殖________，孢子只是一種生殖________，成熟后從孢子囊中散發(fā)出來，如果落在溫暖潮濕的地方，就會萌發(fā)和生長。
2、種子的結(jié)構(gòu)和功能
種子的基本結(jié)構(gòu)包括___________和_______，有的種子還有胚乳。種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由_________、_________、_________和_________構(gòu)成，是新植物體的______。
菜豆種子的結(jié)構(gòu) 玉米種子的結(jié)構(gòu)
（1）種皮：_________種子的 內(nèi)部 結(jié)構(gòu)---幼嫩的胚。
（2）子葉： 儲存 或轉(zhuǎn)運種子萌發(fā)時所需的______________。
（3）胚芽：生有幼葉的部分，將來發(fā)育成_________和_________。
（4）胚根：在與胚芽相對的一端，將來發(fā)育成_________。
（5）胚軸：連接胚芽和胚根的部分，將來發(fā)育成連接_________和_________的部分。
（6）胚乳：儲藏種子萌發(fā)時所需的______________。
3、比較菜豆種子與玉米種子
比較內(nèi)容 菜豆種子 玉米種子
不同點 子葉的數(shù)量 ①_______片 ②_______片
胚乳 ③______胚乳 ④______胚乳
儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) ⑤_________ ⑥_________
相同點 都有⑦___________和⑧___________，胚都是由胚芽、胚軸、胚根和⑨___________四部分組成的
易錯點擊：
（1）雙子葉植物種子包括________和______兩部分，通常沒有胚乳；單子葉植物中除了具有________和________以外，通常還有_________，胚乳不屬于胚的結(jié)構(gòu)。
（2）果實包括種子和果皮兩部分。豌豆種子外包被的豆莢是果皮，豌豆種子＋豆莢＝果實。我們吃的玉米粒、豆角等都屬于________。桃子、梨、蘋果等的可食用部分是果皮，由__________發(fā)育而來。
4、裸子植物和被子植物
（1）概念：能結(jié) 種子 并靠 種子 繁殖后代的植物稱為___________植物。
（2）種子植物分為：裸子植物和被子植物
裸子植物 被子植物（綠色開花植物）
器官組成 _____、_____、_____和_____ _____、_____、_____、_____、_____、_____
特點 種子裸露，沒有果皮包被 種子外面有果皮包被
舉例 松、柏、鐵樹等 桃、李、杏等
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
★★種子萌發(fā)的條件
種子的萌發(fā)環(huán)境條件：__________、__________、__________
種子的萌發(fā)自身條件：_________是完整的、有活性的，種子飽滿且不在_______期。
種子的萌發(fā)既需要環(huán)境條件，又需要自身條件。（缺少任何一種條件，種子都不能萌發(fā)。）
特別提醒：
種子萌發(fā)初期，由________或________提供營養(yǎng)物質(zhì)，當種子萌發(fā)成幼苗長出葉時，由葉進行________作用提供營養(yǎng)物質(zhì)。直到幼苗制造的有機物________于生命活動消耗的有機物時，植物體內(nèi)才開始積累有機物。
2、種子萌發(fā)的過程：
知識延伸：
（1）種子萌發(fā)的過程中，最先突破種皮的是__________。
（2）地膜覆蓋對種子萌發(fā)的好處：可以提高土壤溫度，防止水散失，促進種子萌發(fā)。
第二節(jié) 植株的生長
1、幼根的生長
（1）根尖的結(jié)構(gòu)與功能（根尖：從根的__________到生有根毛的一端。）
結(jié)構(gòu)圖示 結(jié)構(gòu)名稱 結(jié)構(gòu)特點與功能
A__________ 表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收①______和②__________的主要部位
B__________ 下部細胞較小，越往上細胞越大，是根伸長最快的部位
C__________ 細胞很小，排列緊密，有很強的③__________能力，能不斷產(chǎn)生新細胞
D__________ 在根尖前端，細胞比較大，排列不夠整齊，具有④__________作用
（2）★★幼根生長的原因：
一方面要靠_________細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠________細胞體積的增大。
（3）應(yīng)用：移栽植物的時候，根部總是帶有一個土坨，這樣做的目的是______________。
2、枝條是由芽發(fā)育成的
(1)芽的類型：按著生位置，可分為________和________；按發(fā)育結(jié)果，可分為葉芽、花芽和混合芽。
(2)葉芽的結(jié)構(gòu)：幼葉、________和芽原基。芽中有________組織。
(3)________的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖：
知識延伸：
莖加粗生長是形成層(_____組織)細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。年輪反映了莖加粗生長的過程。
3、植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)
（1）植物的生長需要不斷補充營養(yǎng)物質(zhì)——水、無機鹽和________。
（2）根向下生長，從土壤中吸收水的________；莖向上生長，并向上長出綠葉，通過光合作用制造________。肥料的作用主要是給植物的生長提供________。
4、無機鹽的種類及作用
（1）植物生長需要量最多的是含_______、_______、_______的無機鹽。
無機鹽種類 缺乏時的表現(xiàn)
含氮的無機鹽 植株矮小瘦弱，葉片發(fā)①________
含磷的無機鹽 植株特別矮小，葉片呈②________色，并出現(xiàn)紫色
含鉀的無機鹽 植株的莖稈軟弱，容易③________，葉片邊緣和尖端呈④________色，并逐漸焦枯
（2）植物還需要其他種類的無機鹽，有些無機鹽的需要量十分微小，但它們在植物的生活中起著重要作用。如缺少含________的無機鹽，油菜會只開花而不結(jié)果實。
知識延伸：
（1）無機鹽不是越多越好，過多會引起燒苗、土壤板結(jié)。
（2）給植物輸液，輸入的是水和無機鹽，針應(yīng)扎入植物的________組織中。
第三節(jié) 開花和結(jié)果
1、被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發(fā)育成的。
花托的上方從外向內(nèi)依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等組成的。
2、花的結(jié)構(gòu)
(1)花的結(jié)構(gòu)示意圖： （2）卵細胞位于雌蕊子房的胚珠內(nèi)結(jié)構(gòu)示意圖：
花的主要結(jié)構(gòu)是_______和_______。
雌蕊：由柱頭、_______和子房（內(nèi)有胚珠，胚珠中有_______）構(gòu)成。
雄蕊：由花藥（內(nèi)有________，花粉中有精子）和________組成。
3、傳粉和受精
（1）花藥成熟后自然裂開，散放出花粉，花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做________。
（2）傳粉的類型：自花傳粉、異花傳粉。
①________傳粉：花粉落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式。
②________傳粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。
（3）受精：
①花粉落到柱頭上以后，在________上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。
②花粉管穿過花柱，進入________，一直到達胚珠。
③花粉管中的________隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部。
④胚珠里面的________，與來自花粉管中的________結(jié)合，形成________。
知識延伸：
異花傳粉需要一定的媒介，這種媒介主要是________和________。
以________作為媒介傳粉的植物的花，大多色彩鮮艷，氣味芬芳，如桃花、鼠尾草花等。（蟲媒花）以________為媒介傳粉的花，花粉輕而多，柱頭常有分叉和黏液，如小麥、水稻、玉米等。（風(fēng)媒花）
（2）無性花：花中沒有雌蕊和雄蕊。 單性花：花中只有雄蕊或只有雌蕊。 兩性花：花中既有雄蕊，又有雌蕊。（有的花只開花不結(jié)果，如黃瓜、南瓜。不結(jié)果的花叫“謊花”，因為雄花只開花不結(jié)果。）
4、果實與種子的形成
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，而雌蕊的子房卻繼續(xù)發(fā)育。
子房發(fā)育成________，子房壁發(fā)育成________，胚珠發(fā)育成________，受精卵發(fā)育成________。（受精極核只有單子葉植物的種子具有。）
5、玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒常會空癟，主要是由____________引起的。在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，也是由傳粉不足引起的。為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進行____________授粉。
易錯易混點：
“麻屋子紅帳子，里面住了個白胖子”，完整的帶殼的花生，在結(jié)構(gòu)層次上屬于果實，“麻屋子”指的是________，“紅帳子”指的是________，“白胖子”指的是________。
（2）一個果實中含有多粒種子的原因是子房內(nèi)含有多個________(理論上，胚珠數(shù)＝________數(shù)，子房數(shù)＝________數(shù))。如西瓜中含有很多種子是因為一朵西瓜雌花的子房內(nèi)含有多個________。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
植物對水分的吸收和運輸
（1）水分的吸收：根吸收水分的主要部位是根尖________。該區(qū)有大量的________，這使得根尖具有巨大的吸收面積，因而具有強大的吸水能力。
（2）水分和無機鹽的運輸：植物體根、________和________中的導(dǎo)管，相互連接在一起，形成了運輸水分和無機鹽的管網(wǎng)，根吸收的水和溶解在水中的無機鹽就通過這個管網(wǎng)被運輸?shù)街参矬w的各個部分。
（3）導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點：導(dǎo)管屬于________組織。每一根導(dǎo)管都是由許多長形、管狀的細胞所組成的，這些細胞沒有細胞質(zhì)和細胞核，上下細胞間的________已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。
2、蒸騰作用：
概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。
（1）蒸騰作用發(fā)生的部位：主要是通過葉片上的_____來完成的。
（2）氣孔是植物體（蒸騰作用）的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。吸入二氧化碳，呼出氧氣和水蒸氣。它是由一對半月形的細胞―――__________圍成的空腔。
葉片的結(jié)構(gòu)示意圖
特別提醒：
（1）上表皮和下表皮的氣孔并不一樣多，大多數(shù)植物葉的下表皮氣孔比上表皮____，這是一種保護性適應(yīng)。
（2）葉肉：靠近上表皮的葉肉細胞排列緊密，稱柵欄組織；靠近下表皮的細胞排列不規(guī)則，稱海綿組織。構(gòu)成葉肉的細胞均具有_________，能進行光合作用制造有機物。
（3）葉脈：葉脈內(nèi)含有導(dǎo)管和_________，能夠運輸水分和無機鹽及有機物。
3、蒸騰作用的意義：
（1）自身意義：拉動_________與_________在體內(nèi)的運輸；降低_________表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。
（2）對生物圈的意義：提高大氣濕度，增加降雨量，降低環(huán)境溫度，促進生物圈的______循環(huán)。
4、蒸騰作用的應(yīng)用：
移栽植物常常選擇陰天或傍晚進行，往往還要去掉一部分葉片，這些措施的目的是降低植物的_________，減少_________散失。
溫馨提示：
（1）______是蒸騰作用的主要器官，但不是唯一器官，因為幼嫩的莖也能進行蒸騰作用。
（2）植物體各器官中的導(dǎo)管是相通的，篩管也是相通的。
5、綠色植物參與水循環(huán)
綠色植物通過根吸收水分，水分通過蒸騰作用散失到大氣中，可見綠色植物能_________生物圈的水循環(huán)。但地球上如果沒有綠色植物，水循環(huán)一樣能進行。
6、綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用
（1）蒸騰作用能夠提高大氣_____，增加_____。
（2）植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷。
（3）樹林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水，使雨水更多地滲入地下，_____地下水。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
第五章 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
1、實驗“綠葉在光下制造有機物”的實驗順序：
暗處理→遮光→酒精脫色→清水漂洗→滴碘液→觀察變化
實驗?zāi)康模孩贆z驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉
②探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件
注意：①暗處理的目的是將葉片原有的_________轉(zhuǎn)運和消耗掉。
②提前用黑紙把葉的一部分遮蓋起來的目的是做_________實驗。
③脫色是酒精的作用，溶解_________，使葉片脫色。
酒精加熱時要水浴加熱。葉片由綠色變成黃白色。
實驗現(xiàn)象：遮光部分遇碘_________，見光部分遇碘_________。
實驗結(jié)論：①綠葉在光下制造的有機物是_________；
②______是綠葉制造有機物不可缺少的條件。
2、有機物用來構(gòu)建植物體:除了 水分 和少量的無機鹽外，主要是_________。
（1）細胞水平：細胞壁的主要成分 纖維素 是有機物，細胞膜的主要成分 蛋白質(zhì) 和 脂質(zhì) 是有機物，細胞核中的遺傳物質(zhì) DNA 也是有機物。
（2）器官水平：蘋果、梨等果實富含糖類；黃豆、花生等種子中富含 蛋白質(zhì) 和脂肪；芝麻和向日葵等種子中富含 脂質(zhì) 。
（3）個體水平：構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是_________，只有少量是_________。
3、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
（1）食物來源：不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，也為其他生物提供基本的食物來源。
（2）結(jié)構(gòu)物質(zhì)：給其他生物提供構(gòu)建自身的材料。
（3）提供能量：為其他生物提供生命活動的_________。
（4）傳遞途徑：通過_______和_______，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
第五章 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？
提出問題：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？
作出假設(shè)：二氧化碳是光合作用必需的原料。
設(shè)計思路：實驗的變量為_________，設(shè)計兩組實驗裝置，一組有二氧化碳，一組無二氧化碳，其他條件相同且適宜。
實驗結(jié)論：____________________________________。
2、演示實驗：驗證光合作用產(chǎn)生氧氣
實驗原理：氧氣具有_________的特性。
實驗現(xiàn)象：快要熄滅的衛(wèi)生香，遇到金魚藻在光下釋放的氣體，立刻_________起來。
實驗結(jié)論：綠色植物通過光合作用產(chǎn)生了_________。
3、光合作用的實質(zhì)：綠色植物通過_________，利用__________，把____________和_____轉(zhuǎn)化成儲存能量的_________，并釋放_________的過程。（制造有機物，儲存能量）
4、光合作用表達式：
光能
二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣
葉綠體 (儲存著能量)
5、光合作用原理的應(yīng)用（提高光合作用效率的措施）
（1）合理密植、間作套種
（2）適當增加____________的濃度
（3）適當提高_______強度或延長________時間
（4）適當增加晝夜溫差，提高白天溫度，降低夜晚溫度（原因：白天溫度高，光合作用制造的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用消耗的有機物少，這樣植物積累的有機物就多）
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
1、呼吸作用的演示實驗
演示過程圖示 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
甲瓶溫度①_________； 乙瓶溫度不變 種子在萌發(fā)過程中，其中的有機物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于②__________，還有一部分能量以③_________的形式散失了
甲裝置中澄清的石灰水④_________；乙裝置中澄清的石灰水⑤____________ 說明種子萌發(fā)時放出了⑥_____________
甲瓶中蠟燭的火焰立刻⑦_________；乙瓶中蠟燭的火焰⑧__________ 說明甲瓶中的氧被萌發(fā)的種子⑨_________了
2、呼吸作用的實質(zhì)：細胞利用_________，將_________分解成____________和_________，并將儲存在有機物中的_________釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。（分解有機物，釋放能量）
呼吸作用主要是在_________內(nèi)進行。呼吸作用是生物的共同特征。
3、呼吸作用表達式：
有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量
（儲存著能量）
4、呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
①促進植物呼吸作用的措施： 適時松土 、遇到澇害時排水。
②抑制植物呼吸作用的措施：a.適當降低溫度b.適當降低氧濃度
c.種子干燥后再貯存，降低含水量
5、綠色植物還通過_______作用，能不斷消耗大氣中的_________，又將_________排放到大氣中，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳—氧平衡。
6、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系：
光合作用 呼吸作用
區(qū) 別 部位 含有①________的細胞 所有的②_________細胞
條件 必須在有③________條件下進行 有無④_________均可
原料 ⑤_______________________________ ⑥_______________________________
產(chǎn)物 ⑦_______________________________ ⑧_______________________________
能量轉(zhuǎn)變 制造有機物，⑨__________________ 分解有機物，⑩___________________
聯(lián)系 a.呼吸作用所分解的 ________正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用所儲存的能量 b.光合作用原料和產(chǎn)物的運輸所需要的 ________，正是呼吸作用釋放出來的
知識延伸：
萌發(fā)的種子只進行________作用，綠色的幼苗可進行呼吸作用、光合作用、蒸騰作用。
綠色植物積累的有機物 = 光合作用制造的有機物 - 呼吸作用消耗的有機物
植物綠色部分的細胞中有線粒體，也有________，有光條件下細胞能同時進行__________和光合作用。
第六章 愛護植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類型
（1）概念：一個地區(qū)內(nèi)生長的所有_________叫做這個地區(qū)的植被。
（2）我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、________________、落葉闊葉林、針葉林。
2、我國植被面臨的主要問題
（1）森林覆蓋率低，_________森林面積少。
（2）對森林資源的利用不合理，伐優(yōu)留劣，____________，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢。
（3）過度放牧使_________退化、沙化；____________。
3、溫室效應(yīng)增強：排入大氣中的二氧化碳日益增加，已經(jīng)出現(xiàn)超過生物圈自動調(diào)節(jié)能力的趨勢。我們應(yīng)當保護現(xiàn)有森林，并大力____________，充分發(fā)揮綠色植物消耗二氧化碳、制造氧氣的功能。
4、低碳生活：步行、騎自行車、不使用一次性杯子、節(jié)日不寄賀卡、使用電子賀卡等。
5、我們平時應(yīng)該有以下環(huán)保理念：
各種垃圾分類處理、不使用一次性筷子、步行或騎自行車出行、使用無磷洗衣粉等。

展開更多......

收起↑