資源簡介 第二課 我國的社會主義市場經濟體制2.2更好發揮政府作用學習目標1.理解社會主義市場經濟體制的地位和基本特征,增強對我國社會主義市場經濟體制的理論自信。2.了解掌握我國政府的經濟職能和作用。3. 理解國家宏觀調控的主要手段、主要目標和主要任務。4. 學會利用不同的財政政策和貨幣政策促進國民經濟平穩運行。自學指導與檢測課文標題 自學指導和預習自測第一目:社會主義市場經濟體制 【課前先學任務】閱讀:P21-22,社會主義市場經濟體制的地位和基本特征? (1)地位: (2)基本特征: 【預習自測】1.判斷:(1)中外新冠肺炎疫情管控的效果差異,充分表明有效的政府治理是社會主義市場經濟體制的優勢所在。( ) (2)共同富裕是社會主義市場經濟的根本目標,也是中國共產黨的最終目標。( ) (3)把堅持社會主義基本制度同發展市場經濟結合起來,是我國改革開放的一條寶貴經驗。 2.點金訓練:P19評價活動第二目:我國政府的經濟職能 【課前先學任務】閱讀:P23-25內容回答下列問題。 我國政府的經濟職能和作用:(課本做好勾畫) (2)用國家宏觀調控最常用的經濟手段,完成的主要任務(保持經濟總量基本平衡) 表 現社會總供給>社會總需求社會總供給<社會總需求經濟態勢 財政政策 貨幣政策目 的議學情景:近年來,國家出臺多項政策助推漁業發展: 1.2021年12月29日,根據《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和 2035 年遠景目標綱要》《“十四五”推進農業農村現代化規劃》總體要求,農業農村部印發《“十四五”全國漁業發展規劃》; 2.近年來,中央財政支持新疆維吾爾自治區漁業發展的力度越來越大,僅2023年項目資金就達8158萬元;2023年06月16日財政部等五部委聯合發布《關于金融支持全面推進鄉村振興 加快建設農業強國的指導意見》; 3.2022年1月7日,農業農村部發布最新修訂版《漁業行政處罰規定》; 4.近年來,自治區政府通過實施禁漁期專項治理、人工增殖放流等措施,有效增加湖泊魚類種群數量,使漁業資源得到有效保護,生態環境持續改善; 5.自治區政府計劃在2023年內完成水利工程建設投資285億元,加大區域水資源調配和重點水網骨干工程建設力度,補齊水利發展的短板,助力漁業和經濟發展。 探究:政府是如何履行其職能,支持新疆漁業發展的?(勾畫出關鍵詞,關聯到教材相關知識點) 【預習自測】 1.判斷:(4)宏觀調控就是指運用財政政策和貨幣政策對國民經濟進行調節和控制。( ) (5)加大財政支出,擴大國債發行規模,是經濟過熱時政府可以采取的措施。( ) (6)新冠肺炎疫情暴發以來,政府運用各種經濟手段來直接干預經濟活動。( ) (7)促進財政收支平衡是國家宏觀調控的主要目標。( ) 2.點金訓練:P20評價活動課后診斷1.生態環境部宣布《打贏藍天保衛戰三年行動計劃》圓滿收官。通過采取優化產業布局,嚴控“兩高”行業產能,強化“散亂污”企業綜合整治等措施保證了該計劃的順利完成。“嚴控”“強化”體現了()A.市場決定著資源合理配置 B.宏觀調控決定著資源配置 C.國家進行科學的宏觀調控 D.政府主導市場經濟的發展2.小楊同學列表比較了財政政策與貨幣政策的異同。其中存在錯誤的是( )A.① B.② C.③ D.④3.國家發改委和工信部聯合發布的《關于運用價格手段促進鋼鐵行業供給側結構性改革有關事項的通知》提出,對鋼鐵行業實行更加嚴格的差別電價政策和基于工序能耗的階梯電價政策。這一舉措①是消除市場調節的盲目性和滯后性的必然要求 ②旨在發揮我國政府在資源配置中的決定性作用③是國家運用經濟手段實現宏觀調控目標 ④正確處理了政府和市場的關系A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.為進一步支持實體經濟發展,優化流動性結構,降低融資成本,中國人民銀行決定下調金融機構存款準備金率 0.5 個百分點。國家下調金融機構存款準備金率體現了( )A.積極的財政政策 B.緊縮的財政政策 C.穩健的貨幣政策 D.緊縮的貨幣政策5.2020年,我國政府繼續加大“穩就業、穩金融、穩外貿、穩外資、穩投資、穩預期”工作力度,維護經濟發展和社會穩定大局。下列傳導正確的是①降低企業社會保險費率——減輕企業用工負擔——維持崗位存量穩定——穩就業②增加銀行貸款額度——提高企業直接融資比重——降低銀行不良貸款率——穩金融③推進新型基礎設施建設——開拓新的行業發展空間——激發企業投資熱情——穩投資④深化養老服務改革——企業參與養老服務供給——發揮市場的再分配調節功能——穩預期A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.完成《點金》P21-22+課后素養評價P64-667.回顧教材,建構本課知識框架(要求:要寫上標題,小目錄名,關鍵詞)四.堂清日清記錄【背誦內容】 【日清】1. 社會主義市場經濟體制的地位和基本特征 2. 政府的經濟職能和作用 3. 國家宏觀調控的相關知識 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫