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社團(tuán)課程 非遺美術(shù)課程《編鐘》延時服務(wù) 課件(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

社團(tuán)課程 非遺美術(shù)課程《編鐘》延時服務(wù) 課件(共21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
編鐘
目錄
教學(xué)引導(dǎo)
步驟參考



教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):
認(rèn)識中國古代打擊樂器曾侯乙編鐘。
繪畫目標(biāo):
線描創(chuàng)作方法形象的表現(xiàn)曾侯乙編鐘的造型特點。
情感目標(biāo):
通過對曾侯乙編鐘的形象特征和演奏的了解,讓學(xué)生感受來自2400年前的聲音和工藝,增加學(xué)生的民族自豪感。
繪畫材料:
黑色勾線筆、彩色馬克筆、吹塑紙、水粉筆、水粉顏料、鉛筆、高光筆、白紙、牛皮紙

教學(xué)引導(dǎo)
今天我們來到的是湖北省博物館,在這里有中國規(guī)模最大的古樂器陳列館。那里邊收藏著一件非常大的古樂器也是湖北省博物館的鎮(zhèn)館之寶。
湖北·武漢
走進(jìn)湖北省博物館,我們可以看到一個龐然大物,它是中國古代打擊樂器中體量最為巨大,鑄造最為復(fù)雜的一種樂器——編鐘。
響徹千年的華夏之音
——曾侯乙編鐘
編鐘
上層3組為鈕鐘,19件;高音區(qū)
中層3組為南鐘,33件,分短枚、無枚、長枚三式;中音區(qū)
下層為兩組大型長枚鋪鐘,13件,低音區(qū)
“曾侯乙編鐘”鑄造于戰(zhàn)國早期的隨國(今隨州地界),也可以說是曾國。距今2400余年,全套編鐘由65件青銅編鐘組成,因國王名叫曾侯乙,因此編鐘被命名為曾侯乙 編鐘。
曾侯乙編鐘兼具青銅器和樂器兩種屬性。作為青銅器,曾侯乙編鐘制作過程非常復(fù)雜。最大的一口編鐘高度超過1.5米、重達(dá)2噸,想要制成就需要將136塊陶制的模具組合成一個鑄模,然后在里面灌上溫度將近1000℃的銅水。這僅是制作一口鐘的難度,而一套曾侯乙編鐘共有65件。
工匠們需要嚴(yán)格把握好銅、錫、鉛3種金屬的配比,讓它們達(dá)到一個黃金比例。才能發(fā)出合乎樂器標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào),然后再通過磨、刮對鐘進(jìn)行反復(fù)的調(diào)音、調(diào)律。
此后專家對曾侯乙編鐘進(jìn)行了1比1復(fù)制,原件被列入中國首批禁止出國(境)展覽文物,極少再對外敲響,僅在特別重大的場合才展露真聲。
最后一次敲響,是在1997年香港回歸之際,《交響曲1997:天·地人》響徹特區(qū)上空。
不知這穿越千年的聲音下一次會在何時響起。同學(xué)們想不想聽聽這來自2400年前的聲音?
出土至今,曾侯乙編鐘僅公開演奏過兩次。
第一次是在編鐘出土后3個月,恰逢建軍節(jié),曾侯乙編鐘第一次向世人發(fā)出它那雄渾而又浪漫的千古絕響,那是一場持續(xù)了兩個小時的音樂會。
在敲擊同一個樂鐘鼓部的正面和側(cè)面時
會發(fā)出兩個音高不同的樂音
這兩個音因而被稱為
“正鼓音”和 “側(cè)鼓音”
研究人員發(fā)現(xiàn)曾侯乙編鐘能夠完整演繹現(xiàn)代所有曲目,曾侯乙編鐘是時代音樂文化的高峰,也是世界音樂史上的奇跡。
仔細(xì)觀察可以看到曾侯乙編鐘的表面有些凸起的“疙瘩”,圓柱形,名叫“鐘枚”。它們可以減小聲音的擴(kuò)散,防止編鐘擴(kuò)音太久,并發(fā)出更加渾厚的低音。
動手畫一畫吧!
上面為扁橢圓形
圓柱形的鐘枚

繪畫步驟
1.用鉛筆在白卡紙上進(jìn)行構(gòu)圖,畫出編鐘的造型特征。然后加上編鐘紋路特征,最后勾線筆勾線。
2.制作背景,用拓印方法制作邊框紋理。用鉛筆在裁好尺寸的泡沫板或吹塑版畫出基本圖形,深綠色丙烯或水粉刷上顏色,拓在素描紙或白卡紙上,沿邊框按順序拓印完整。然后中間掏空或剪下。
3.將剪下的拓印邊框用泡棉膠貼在牛皮卡紙上,并將編鐘也貼在背景紙上。用白色丙烯或高光筆加上云霧、音符裝飾背景。
4.最后在空余背景處加入編鐘的介紹和主題,形式可以自由調(diào)整。

課堂總結(jié)
今天的課題是古代青銅藝術(shù)《曾侯乙編鐘》,通過認(rèn)識中國古代打擊樂器中體量最為巨大,鑄造最為復(fù)雜的一種樂器——曾侯乙編鐘,并對于其歷史價值和象征意義有所了解。讓學(xué)生對于祖國古代人民的聰明智慧有更直觀和深刻的認(rèn)識,激發(fā)對祖國深遠(yuǎn)歷史文化的探索心。
在繪畫創(chuàng)作上,通過認(rèn)識曾侯乙編鐘的形象特征和演奏特點,感受來自2400年前的聲音和工藝。運用線描創(chuàng)作方法形象的表現(xiàn)出曾侯乙編鐘的主要形象特征,并結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)作手法,增加畫面藝術(shù)效果。增加學(xué)生民族自豪感,增強(qiáng)民族自信。
課堂總結(jié)
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