資源簡(jiǎn)介

淮安市高中校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考
日語(yǔ)試卷
考試時(shí)間：120 分鐘；滿分：150 分
學(xué)校: 姓名： 班級(jí)： 考號(hào)： 注意事項(xiàng)：
考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求。
答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、考試號(hào)等用黑色簽字筆填寫在答題紙上。
請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)答題紙表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)目是否正確。
作答非選擇題必須用黑色字跡的 0.5 毫米的簽字筆寫在答題紙（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律無效。作答選擇題必須用 2B 鉛筆把答題紙（卡）上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。
第一部分 聽力（每小題 2 分，共 15 小題，滿分 30 分）
第一節(jié)、聽下列 7 段錄音，每段錄音后有一個(gè)小題，從題中所給的 ABC 三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音僅讀一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。
A.６ か 月 B.９ か 月√ C.12 か月
二人はいつ相談しますか。
A.今 B.明日 C.今日の午後
男の人はどこで帽子を買いましたか。
A.スーパー B.デパート C.インターネット
女の人は明日誰に會(huì)いますか。
A.小學(xué)校の先生 B.高校の先生 C.大學(xué)の先生
明日何人分の料理を用意しますか。
A.13 人分 B.15 人分 C.16 人分
男の人はこれから何をしますか。
A.家に帰る B.病院に行く C.食堂に行く
女の人の趣味は何ですか。
A.切手を買うこと B.切手を集めること C.切手を鑑賞すること
男の人はどうして鈴木さんと映畫に行けなくなりましたか。
A.空港まで姉を迎えるから
B.ご飯をご馳走するから
C.姉と映畫に行くから
第二節(jié)、聽下面 4 段錄音，每段錄音后有 2 道小題，從題中所給的 ABC 三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄
音讀兩遍。
男の人は何泊ですか。
A.一泊 B.二泊 C.三泊
男の人は家族全員で一泊いくら払いますか。
A.四千円 B.五千円 C.六千円
男の人は今どんなことをしていますか。
A.今仕事を探しています
B.広告會(huì)社で働いています
C.旅行會(huì)社で働いています
女の人はどうして會(huì)社を辭めましたか。
A.給料が安いから B.仕事が大変だから C.家から遠(yuǎn)いから
女の人は何で家へ帰りますか。
A.車 B.電車 C.タクシー
男の人はどうして車で來ませんでしたか。
A.車が壊れた B.運(yùn)転できなかった C.お酒を飲みたかった
女の人は何について話していますか。
A.テレビ B.小説 C.映畫
女の人はこの映畫を見てどう思いましたか。
A.小説のほうがおもしろかった
B.映畫のほうがおもしろかった
C.とてもおもしろかった
第二部分 日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（每小題 1 分，共 40 小題，滿分 40 分）從 ABCD 四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
16. この辺は買い物 便利だよ。スーパーマーケットや売店などがたくさんあるんだから。
A.が B.で C.に D.へ
17. 彼はテレビ 見たよりずっとハンサムだと思います。
A.が B.を C.で D.に
18. 何か変な聲 したので、すべての生徒が教室を出てきた。
A.も B.と C.を D.が
19. あしたのパーティーなら、軽い服 行けばいいだろう。
A.を B.に C.で D.が
20. 姉は一番私 理解してくれる人だと思っています。
A.に B.が C.から D.を
21. 恐ろしいわ。ちょっと不注意 引き起こした火災(zāi)だって。
A.から B.せい C.ため D.ので
22. 本當(dāng)に痩せたいなら、ジョギング したらどう？
23. A.まで B.にも C.でも 経験 頼っていては成功しないって先生に教えられた。 D.とも
A.だけ B.にだけ C.しか D.にしか
24. 朝は早く起きようと思うのですが、なかなか のです。
A.起きない B.起きれない C.起きられない D.起きさせない
25. 本人が とする意欲がなければ、いくら言っても無駄です。
A.やろう B.やらせる C.やられる D.やれる
26. 娘は日本に行ったら、相撲が 。
A.見たい B.見たがった
C.見たがると言っている D.見たいと言っている
27. 小林二五郎って、よく遅れたりして日本人 。
A.らしくない B.そうにない C.のようではない D.みたいではない
28. 長(zhǎng)い人生には悲しいことも 、幸せなこともある。
A.あっても B.あれば C.あるか D.あったり
29. 狹い部屋でタバコを と、気分が悪くなる。
A.吸う B.吸える C.吸わせる D.吸われる
30. 「淮安大學(xué)」に入れる 、一生懸命に受験勉強(qiáng)をしている。
A.には B.ために C.ように D.うちに
31. 卒業(yè)する 1 度はボランティア活動(dòng)に參加してみたいなあ。
A.まで B.までに C.までも D.までは
32. お客さんがいらっしゃる前に、用意して ましょう。
A.い B.あり C.き D.おき
33. 先生の話を聞いて、悪くなった気持ちが消えて 。
A. お いた B. あ った C.いた D.いった
34. 「田中さん、宿題はやりましたか。」
「 、忘れていました。」
A.あっ B.わあ C.ほら D.よし
「南天門」というビルは都市の新たな になっています。
A.シンプル B.シンボル C.シルク D.システム
「10 年前ここに來た時(shí)はきれいな田舎でしたね。」
「ええ、 時(shí)は星がたくさん見えましたね。」
A.その B.あの C.そんな D.あんな
しまった。今日約束があることを 忘れました。
A.しっかり B.すっかり C.はっきり D.ゆっくり
彼の言葉を ことはないよ。いつもきつい言い方をする人だから。
A.気になる B.気が付く C.気に入る D.気にする
39. 暑いから、冷たいジュースが 1 欲しい。
A.枚 B.部 C.本 D.冊(cè)
40. 財(cái)布が盜まれたし、雨に降られたし、ひどい に遭った一日ですね。
A.頭 B.鼻 C.日 D.目
41. 一人暮らしなので、調(diào)味料などはとても使い 。
A.切っている B.切った C.切れない D.切らない
42. 教えられた にやったが、うまくできなかった。
A.まま B.とおり C.かわり D.つもり
43. 彼女とは付き合いたくない。何かあったら、他人の にする傾向があるからだ。
A.おかげ B.せい C.こと D.もの
44. 遅れないように、毎朝 7 時(shí)に母に起こして 。
A.あげる B.くれる C.もらう D.する
45. 先生、この言葉の意味が分かりませんから、教えて ませんか。
A.あげ B.くだされ C.もらえ D.いただけ
46. この件は社長(zhǎng)に 時(shí)に、ゆっくりご説明いたします。
A.お目にかかった B.拝見した
C.お目にかけた D.ご覧になった
「あのう、ビザ更新の窓口はどちらでしょか。」
「 あ ち ら で 。」
A.ございます B.います C.存じます D.くださいます
彼女は就職を 一人暮らしを始めた。
A.もとで B.きっかけで C.もとに D.きっかけに
インターネットの普及 、新聞を読む人がますます減っていくだろう。
A.に従って B.に関して C.に沿って D.を込めて
個(gè)人の能力や手柄 昇給する會(huì)社が多いです。
A.として B.について C.に対して D.によって
筆記用具はボールペンではなく、HB の鉛筆で 。
A.ないといけない B.ないといかない
C.ないではいい D.ないではかまわない
天気予報(bào)では、だんだん寒くなる 。
A.ことにする B.ことになった C.ということだ D.ことがある
手で觸れると指紋が殘る から、気を付けてね。
A.恐れがある B.べきがある C.必要がある D.ものがある
「すみません。館內(nèi)での撮影は 。」
「そうでうか。どうもすみません。」
A.ご遠(yuǎn)慮ください B.ご遠(yuǎn)慮くださいます
C.ご遠(yuǎn)慮なさいます D.ご遠(yuǎn)慮します
日本には子供の日に を飾るという風(fēng)習(xí)があります。
A.桜餅 B.鯉のぼり C.松 D.鏡餅
第三部分 閱讀理解（每小題 2.5 分，共 20 小題，滿分 50 分）閱讀下列短文，從 ABCD 四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
（一）
子供の蟲歯は、親の學(xué)歴によって差があると言われているが、この差が子供の成長(zhǎng)につれてどうなるかは、あまり研究されていないという。
東北大の相田準(zhǔn)教授らは、厚生労働省が実施している 2001 年に生まれの子供を?qū)澫螭摔筏空{(diào)査の約
3 萬 5 千人のデータを分析した。両親の學(xué)歴で四つのグループに分け、2 歳半から 1 年ごとに過去 1 年間に蟲歯治療を受けた子供の割合を計(jì)算し、比較した。
その結(jié)果、両親とも大學(xué)以上を卒業(yè)した家庭では、蟲歯治療を受けた子供の割合は 2 歳半で 5.6％、5 歳半で 31.5％だった。一方、両親が中學(xué)または高校卒業(yè)の家庭では、2 歳半で 8.5％、5 歳半で 41.5％ で割合が高かった。これらのデータから見ると、子供の蟲歯の割合は、親の學(xué)歴によって差があり、子供の成長(zhǎng)につれて差が（ア）という調(diào)査結(jié)果を、東北大の研究グループがまとめた。
家庭環(huán)境によって健康差別が大きくなることを示しており、研究者は政府からの支援が必要だと指摘している。相田さんは「家庭環(huán)境によらず（不論）、受けやすい乳幼児健診での指導(dǎo)やフッ素塗布（涂氟） など蟲歯になりにくい支援を充実させることが重要だ」と話している。
文中の「この差」は何を指すか。
A.親の學(xué)歴の差 B.子供の年齢差
C.家庭環(huán)境の差 D.子供の蟲歯の差
次の 4 人の中で調(diào)査対象となったのは誰か。
A.2 歳半の子供の両親 B.2001 年に 2 歳半の子供
C.2001 年に５歳半の子供 D.2001 年に生まれの子供
文中の「41.5％」は何の數(shù)値か。
A.學(xué)歴が高い家庭の子供が 2 歳半で蟲歯治療を受けた割合
B.學(xué)歴が低い家庭の子供が 5 歳半で蟲歯治療を受けた割合
C.學(xué)歴が高い家庭の子供が 5 歳半で蟲歯治療を受けた割合
D.學(xué)歴が低い家庭の子供が 2 歳半で蟲歯治療を受けた割合
文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.広がる B.変わらない C.なくなる D.小さくなる
文章の內(nèi)容に合っていないのはどれか。
A.調(diào)査結(jié)果から家庭環(huán)境によって健康差別が大きくなるということが分かった。
B.乳幼児健診での指導(dǎo)やフッ素塗布などは蟲歯の予防に役立つ。
C.政府からの支援は學(xué)歴の低い家庭にだけ提供したらいい。
D.研究者たちは子供を持っている家庭にとって政府からの支援が重要だと思っている。
（二）
ア 數(shù)年、伝染性の風(fēng)邪などの流行によって、通學(xué)や通勤の時(shí)マスクをして出掛ける人が急に増えた。このマスクが、最近とても変わってきていることに驚く。
一番驚くのは、マスクの種類が増えたことだ。現(xiàn)在、薬屋やコンビニなどでは、さまざまな形のマスクが売られている。昔はマスクと言えば 1 種類の決まった形しかなかったのだが、最近は、子供や、顔が小さい女性のためのマスクなど、いくつかの種類がある。また、マスクをするのを嫌がる子供のために、かわいい絵が付いたマスクや、子供が好きな果物の香りの付いたマスクなども作られている。さらに、おしゃれな女性に向けて、化粧が崩れにくい工夫がされたマスクや、色や模様が付いたマスクなども開発されている。 イ 、どんなマスクが登場(chǎng)するのか、楽しみだ。
注：マスク：口罩
文中 ア には何を入れるか。
A.この B.ここ C.これ D.こんな
日本では、なぜマスクをする人が増えたのか。
A.マスクの種類が増えたから B.通勤や通學(xué)に便利だから
C.悪い風(fēng)邪などが広く伝わったから D.マスクをするのが普及しているから
文中 イ には何を入れるか。
A.これまで B.これから C.それまで D.それから
「いくつかの種類がある」はなぜか。
A.女性は顔が少ないから B.子供が好きだから
C.薬屋やコンビニなどが多いから D.文章から読み取れない
現(xiàn)在、売られているマスクと違っているのはどれか。
A.絵や模様が付いたマスク B.いい匂いの付いたマフラ
C.化粧をする時(shí)に使うマフラ D.今までのものより小さいマスク
（三）
私たちはだれも、物心がつく（懂事）過程で、何か正しいか、何が間違っているかの判斷を、知らず知らずのうちに教えられ、身につけてきました。大きく言ってそれは、その當(dāng)時(shí)の社會(huì)の、物事に対する判斷を示しています。
（ア）、その判斷がほんとうに正しいかどうか、それを疑うところから、心のめざめ（覺醒）というものが始まります。ガリレオ·ガリレイ（伽利略）は、太陽(yáng)が地球の回りを回っているという天動(dòng)説に疑いを持ちました。だから彼は社會(huì)の迫害を受けました。そうして、「それでも地球が回っている」 と、つぶやか（小聲自語(yǔ)）なければならなかったのです。その意味では、いままである考え方に素直に従うということは、必ずしも美徳であるとは言えません。その時(shí)には、人間は、「習(xí)俗の奴隷」であるかもしれないからです。むしろ逆に、日常の生活で、私たちを縛っている法律とか習(xí)慣とか道徳とかに疑いの目を向けてゆくことが、人間を本當(dāng)に自由にし、歴史を進(jìn)歩させてゆく方向につながるかもしれません。
私が、もう二十年も前に、初めて『福翁自伝』を読んだとき、一番強(qiáng)く教えられたのは、この點(diǎn)でした。福沢諭吉青年の疑いの心や精神のめざめは、私の心を躍らせるに十分なものがありました。
筆者が言う「大きく」はどういう意味か。
A.誇張して B.拡大して C.客観的に D.主観的に
文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.しかし B.それで C.さらに D.だから
文中の「それ」の指すものはどれか。
A.親の物事に対する判斷 B.自分の物事に対する判斷
C.社會(huì)の進(jìn)歩に対する判斷 D.社會(huì)の物事に対する判斷
文中の「奴隷」の指すものはどれか。
A.売り買いされる者 B.束縛されている者
C.社會(huì)の底辺にいる者 D.不自由にされた者
文中に「それでも地球が回っている」とあるが、それに合っているのはどれか。
A.真理は変わらない B.真理は曲げられない
C.真理は迫害を生む D.真理は永続性がある
（四）
「もったいない（可惜）」と言うのが母の口癖だった。そして、その言葉通り、母は何でも大切に取っておきます。決して捨てようとはしなかった。古くて使わなくなった道具や衣類はもちろん、包裝紙や紐、私が捨てた小さくなった消しゴム、短くなった鉛筆まで、大事そうに取ってあった。「そのうち使うかも知れないから」というのが理由だったが、多くは使い道のないままだった。私は、そんな母を不思議に見ていたものである。
ア 、最近私もしばしば（屢次）「もったいない」と言っていることに気付いた。
例えば、若いお母さんたちは、殘った食事を無造作に捨ててしまう。また、次々に新型が登場(chǎng)する家電製品、古い型のものは、まだ使えるのに、捨てられるのが今の時(shí)代だ。粗大ゴミの日には、十分使えるテレビやラジオがさすがに（果然、不愧是）、もったいないと思う。
それだけ、世の中が豊かになったということなのだろう。欲しい物は何でも手に入るし、より便利なものがあるのだから、古い物をそんなに大切にする必要はないのかも知れない。だが、本當(dāng)にそれでいいのだろうか。
ゴミは増える一方で、処理作業(yè)が追い付かないという社會(huì)問題を起こしている。また、新しさを求めるあまり、古い物の良さを味わう精神的なゆとり（余裕）が忘れられているような気がします。母が「もったいない」と言うたびに、私はどこかに貧しさを感じ、恥ずかしい気持ちになったものだ。しかし、今は逆に、「もったいない」と感じなくなった世の中に、精神の貧しさがあるように思う。
文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.ところが B.ところで C.そのうえ D.つまり
「無造作」とはどういう意味か。
A.あまりよく考えないで B.思ったとおりに
C.無理に D.亂暴に
「さすがに、もったいない」とあるが、ここの筆者の気持ちはなぜか。
A.筆者は物のない時(shí)代に育ったから
B.筆者は昔から「もったいない」と言っているから
C.筆者は捨てられたものがまだ使用できると思うから
D.筆者は殘った食べ物をいつも捨ててしまうから
社會(huì)問題 とあるが、どういうことか。
A.ゴミの処理作業(yè)が遅すぎるので、ゴミが増える
B.ゴミが増えるのにその処理作業(yè)が減っている
C.ゴミの処理作業(yè)も増えている
D.ゴミが増えるのにその処理作業(yè)が間に合わなくなっている
筆者が一番言いたいのはどれか。
A.世の中に精神の貧しさがあることがはっきりしている。
B.世の中が豊かになったから、古いものをそんなに大切にする必要はない。
C.母が「もったいない」と言っていた理由が多くの人には分かりにくい。
D.物質(zhì)的に豊かになっても、精神的な豊かさを無くさないでほしい。
第四部分 寫作（滿分 30 分）
微信（ウィーチャット）是我們生活中經(jīng)常使用的一款社交軟件，人們常常用微信聯(lián)系他人，在朋友圈（モーメンツ）分享照片等，還使用微信支付（ウィーチャットペイ）進(jìn)行購(gòu)物。請(qǐng)以「ウィーチャットと私たちの生活」為題，寫一篇短文。
寫作要點(diǎn)：
簡(jiǎn)述微信與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)聯(lián)。
闡述使用微信的利與弊。
談?wù)勛约旱目捶ā?br/>寫作要求：
寫作要點(diǎn)必須在短文中體現(xiàn)出來。
不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。3. 字?jǐn)?shù)為 300－350 字
格式正確，書寫清楚。
使用“です”‘“ます”體淮安市高中校協(xié)作體 2023～2024 學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期中聯(lián)考
日語(yǔ)試卷參考答案
第一部分 聽力（共 15 小題；每小題 2 分，滿分 30 分）
1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
6. C 7. A 8. B 9. C 10. B
11. A 12. B 13. A 14. C 15. A
第二部分 日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共 40 小題；每小題 1 分，滿分 40 分）
16. C 17. C 18. D 19. C 20. D
21. A 22. C 23. B 24. C 25. A
26. D 27. A 28. B 29. D 30. C
31. B 32. D 33. D 34. A 35. B
36. B 37. B 38. D 39. C 40. D
41. C 42. B 43. B 44. C 45. D
46. A 47. A 48. D 49. A 50. D
51. A 52. C 53. A 54. A 55. B
第三部分 閱讀理解（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
56. D 57. D 58. B 59. A 60. C
61. B 62. C 63. B 64. D 65. C
66. B 67. A 68. D 69. B 70. B
71. A 72. A 73. C 74. D 75. D
第四部分 寫作（滿分 30分）
1. 評(píng)分方法：
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語(yǔ)言的表達(dá)能力初步確定其所處檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說明確定或調(diào)
整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn)：
第六檔（26-30 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。
第五檔（20-25 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔（15-19 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的大部分內(nèi)容，內(nèi)容表達(dá)通暢。
第三檔（10-14 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的一部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。
第二檔（5-9 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的少部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)欠通順。
第一檔（0-4 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的很少內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于 100 字。
3.評(píng)分說明：
（1）少于 300 字者，每少寫一行扣 1.5 分。
（2）每個(gè)用詞或書寫錯(cuò)誤扣 0.5 分。
（3）每個(gè)影響交際的語(yǔ)法錯(cuò)誤（活用、時(shí)態(tài)、助詞、句型等）扣 1 分。
（4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及格式錯(cuò)誤扣分總值不超過 2 分。
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