資源簡介 (◥) (◤)東塍鎮中學2023學年第一學期第2次校本練習答題卷七年級 社政(考 號[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9])學校 科目 姓名 班級注 意 事 項 1.答題前,考生先將學校、科目、姓名、班級和考號填涂清楚。 2.選擇題用2B鉛筆將對應題目的答案標號涂黑。 3.答題必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆書寫,要求字體工整清楚。 4.考生應在答題框內答題,超出答題區域書寫的答案和做在試卷、草稿紙上的答案均無效。 (缺考(考生禁填)[ ])5.請保持答題紙清潔,不要折疊,不要弄破。填涂 樣例 正確填涂■ 錯誤填涂□ □ □ □ □ □ □ □(填涂樣例 正確填涂■)(1[A] [B] [C] [D]2[A] [B] [C] [D]3[A] [B] [C] [D]4[A] [B] [C] [D]5[A] [B] [C] [D]) (6[A] [B] [C] [D]7[A] [B] [C] [D]8[A] [B] [C] [D]9[A] [B] [C] [D]10[A] [B] [C] [D]) (11[A] [B] [C] [D]12[A] [B] [C] [D]13[A] [B] [C] [D]14[A] [B] [C] [D]15[A] [B] [C] [D]) (16[A] [B] [C] [D]17[A] [B] [C] [D]18 [A] [B] [C] [D]19[A] [B] [C] [D]20[A] [B] [C] [D])選擇題 (須用2B鉛筆填涂)21.(9分)(1)(3分)(2)(2分)(3)(2分)(4)(2分)22.(9分)(1)(2分)(2)(2分)(3)(3分)(4)(2分)23.(10分)(1)(2分)(2)(4分)(3)(4分)24.(12分)(1)(2分)(2)(4分)(3)(3分)(4)(3分)(10分)(1)(4分)(2)(4分)(3)(2分)26.(10分)(1)(5分)(2)(3分)(3)(2分)東塍鎮中學2023學年第一學期第2次校本練習試卷七年級社政選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)1.自然環境會影響人類的生產生活。下列關于某些地區的自然環境與生產生活特色的描述,正確的是( ▲ )①生活在沙特阿拉伯沙漠地區的人們,因為氣候炎熱,鄉村民居往往墻厚窗小②北冰洋附近民居設計一般是厚墻設計,屋頂傾斜角度大,以適應寒冷和多雪天氣③夏季的地中海沿岸因溫和多雨而吸引著大量的游客④我國云南傣族生活的地區,因盛產竹木,而以竹木為主材搭建民居A. ①②③ B .①③④ C.②③④ D.①②④2.觀察圖幅相同的甲、乙兩圖,下列選項正確的是( ▲ )A.a點位于北溫帶B.b點位于中緯度C.甲乙兩圖所示陰影區域均位于東半球D.甲圖的比例尺要比乙圖的比例尺更大3.杭州是中國第三個取得亞運會主辦權的城市,下列符合杭州氣候特征的是( ▲ )4.如果把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學習主題,那么這個學習主題應該是( ▲ )A.政權分立與民族交融 B.早期國家與社會變革C.統一多民族國家的建立和鞏固 D.中國境內早期人類與文明的起源5.下表是某同學在學習商朝歷史時做的筆記,其中不符合史實的是 ( ▲ )A 二里頭遺址,反映了商朝的文明進程B 司母戊鼎是商朝青銅鑄造技術的典范C 我國有文字可考的歷史從商朝開始D 武王在牧野打敗商軍,商朝滅亡A.A B.B C.C D.D6.文物是了解歷史的重要史料,下列文物出現的先后順序排列正確的是( ▲ )A.①②③④ B.①②④③ C.④①③② D.④①②③7.我們要以史料為依據,客觀地認識和評判歷史。以下史實與觀點相符的是( ▲ )史實 觀點A. 北京人遺址中發現有灰燼、燒骨等 北京人已懂得人工取火B. 盤古開天,女媧造人 這是人類的起源C. 春秋時早期華夏族同周邊民族交往斗爭 促進了大規模民族交融D. 都江堰建成之后,成都平原成為沃野 都江堰“震不垮”8.學習歷史應具有人文追求和社會責任。右圖為某同學制作的歷史人物卡片,其最貼切的主題應為( ▲ )A.炎帝、黃帝:中華民族的人文初祖B.大禹:勇于擔當、善于創新C.屈原:偉大的愛國主義詩人D.齊桓公:善用賢人、“尊王攘夷”在2023年的文化傳承發展座談會上,國家主席習近平強調中華文明具有突出的連續性、創新性、統一性、包容性、和平性。回答第9-10題。9.【連續性】中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態發展至今的偉大文明。在綿延至今的年代尺上,信息對應正確的是( ▲ )A.①是我國境內目前已確認的最早的古猿B.②是我國歷史第一個王朝,創造了甲骨文C.③處于早期國家與社會變革時期D.④處周幽王將國都從殷東遷洛邑10.【和平性】下列主張與圖中觀點相符的價值觀、道德觀是( ▲ )①孔子主張“仁者愛人”②墨子主張“兼愛”“非攻”③韓非主張“以法治國,樹立君主的權威”④莊子主張“順應自然和民心”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④11.習近平總書記在重回母校——北京市八一學校時,曾動情地說:“我非常懷念那段歲月。不管走到哪里,我都惦念著母校。”習近平如此懷念中學時代是因為( ▲ )①中學時代是我們人生發展的重要階段,為我們一生奠定重要基礎②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,身心得到發展③中學時代為我們提供發展自我的機會,新目標激發著我們的潛能④中學時代必然會改變我們在父母心目中的形象,塑造一個新的我A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.航天員景海鵬說:“一個夢想實現了,必須有下一個夢想,否則人就會垮掉。就像人在太空,身體會失重。回到地面,如果沒有夢想,靈魂就會失重。”這啟示我們( ▲ )A.編織好自己的夢想,就能實現夢想 B.夢想能不斷激發生命的熱情和勇氣C.放棄夢想,任何人都無法生存下去 D.夢想多的人必然能取得更大的成就13.戰國時的蘇秦年輕時發奮讀書,在疲倦時用錐子刺大腿,以此保持清醒;東漢時的孫敬為防止半夜瞌睡影響讀書,就將頭發綁在房梁上,提醒自己不打瞌睡。以上故事告訴我們( ▲ )A.學習能夠培養出堅強的意志力 B.學習需要自覺、主動的態度C.很難從學習中獲得真正的快樂 D.學習必然要投入大量的時間14.“學習金字塔”是美國緬因州國家訓練實驗室的研究成果,如圖告訴我們的是( ▲ )①學會學習,需要培養良好的學習習慣②被動學習要比主動學習的效果更好③學會學習,需要掌握科學的學習方法④不同學習方法會產生不同學習效果A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④15.小杭說:“我身高1.75米,體重66.5公斤,柔韌性好”,他是從以下哪個角度來了解自己( ▲ )A.個性心理 B.身體和生理 C.群體中的角色 D.自我評價16.漢朝末年的管寧和華歆本來是一對好朋友。管寧是一個不慕富貴的讀書人,而華歆貪慕富貴;在后來的相處交往過程中,管寧逐漸厭惡華歆,于是將兩人同坐的席子割開了,從此斷絕朋友關系。《管寧割席》這個典故告訴我們( ▲ )①真正的友誼是志趣相投的 ②友誼并不是一成不變的③不與想法不同的人交朋友 ④講究交友原則會失去朋友A.②③ B.①④ C.①② D.③④17.右圖的漫畫啟示我們( ▲ )A.虛心聽取他人的建議,取長補短B.激發自己的潛能,才能實現夢想C.努力是夢想和現實之間的橋梁D.善于學習,需要掌握科學的方法18.小美是性格內向、膽子小的人,小學階段就沒有朋友,到了初中進入新環境,她想結交朋友,同學們給小美支招,你認為合理的是( ▲ )①優優:多主動跟同學打招呼慢慢就認識了 ②琳琳:創造機會讓大家了解你③棒棒:多主動幫助別人也是交友的好方法 ④麗麗:要對所有同學推心置腹A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③19.進入中學以后,小永發現科任老師都各具特色。他對自己喜歡的老師的課,就專心聽講,對自己不喜歡的老師的課,就三心二意。對此,你會勸告他( ▲ )A.與老師發生矛盾時,我們應對老師多些寬容和理解B.承認老師之間的差異,接納與尊重風格不同的老師C.在師生交往中,我們要與老師平等相待、相互促進D.正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容20.梅梅喜歡文學創作。上數學課時,偷偷在下面寫小說,被數學老師發現,辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收,還被狠狠地批評了一頓,梅梅悶悶不樂。我們應該這樣開導她( ▲ )①要正確對待老師的批評,老師的出發點是好的②理解老師的良苦用心,尊重老師的勞動③老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待④老師的批評意味著關心、提醒和勸誡A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題(本題有6題,共60分)21.(9分)某中學組織同學們去森林公園開展登山活動。讀森林公園等高線地形圖回答問題。 第25題 森林公園等高線地形圖(1)同學們分別沿圖中的四條路線登山:路線①是沿 (山體部位)登山,路線②的登山行進方向為:先向 再轉向 。(3分)(2)觀景臺的海拔范圍是 米,觀景臺與游客中心的相對高度可能為 米(填字母)。(2分)A.85 B.135 C.240 D.315(3)①、③路線的同學到觀景臺會合,路線 (①/③)的同學感覺登山比較費力,理由是 。(2分)(4)下列沿MN段繪制的地形剖面圖,正確的是 。(2分)22.(9分)北緯45度被稱為“黃金奶源帶”,在這里分布著全球眾多優質牧場。讀圖回答以下問題。第27題圖(1)圖中A、B、C是世界著名的畜牧業區。其中B地區屬于 (溫度帶),該地發展畜牧業的有利條件是 。(任答一點)(2分)(2)在A地區和C地區的國家按照發展水平分類均為______國家,當地居民大多信仰________(宗教名稱)。(2分)(3)圖中的D為 海峽;E為______運河,它溝通了太平洋和_____洋。(3分)(4)圖中①地人口 (稀疏或稠密),其主要原因是________。(2分)23.(10分)了解各朝的制度與治國理念是我們學習歷史的重要任務。閱讀材料,回答問題。【制度變革】(1)寫出圖1中①、②處分別對應的制度或人物。(2分)(2)圖2反映了我國什么時期實行的何種制度?該制度在當時起到了怎樣的作用?(4分)【治國理念】材料二:根據《漢書》記載:周朝分封的諸侯國大約有“千八百國”。到春秋時期,還剩一百四十多個諸侯國;到戰國初期,只剩下十幾個諸侯國。(3)材料二中主要諸侯國數量有何變化?導致這一變化的直接原因是什么?請用“一分為二”的觀點簡要評述這一變化。(4分)24.(12分)某班級小組開設“以圖溯源——我們從這里來”的主題展覽。閱讀展板的圖文材料,回答問題。展板(圖) 展板(文) 問題圖1 木建筑 溯本源 在這一遺址發現了大面積的木建筑遺跡,為研究中國遠古時代的建筑提供了珍貴的實物資料。 (1)請寫出圖1對應的古人類遺址。其建筑特點主要受何因素的影響?(2分)圖2 良渚城 現曙光 ……發現有大量炭灰稻谷遺存,還挖掘出同時期世界上規模最大的水利工程。祭壇的墓地里隨葬著大量精美的的玉器,和其他普通墓葬對比鮮明。 (2)圖2體現了原始農業興起和發展的哪一重要標志。結合材料和所學知識,良渚遺存是如何“實證中華文明五千年”的?(4分)圖3 新發展 有根基 “一人跖(踏)耒而耕,不過十畝”,到后來,“一夫挾五口,治田百畝”。…… (3)圖3新生產方式的變革出現于何時?展板材料說明這一變革起到了怎樣的作用?(3分)圖4 銅方量 使歸一 夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重,決裂阡陌,教民耕戰。是以兵動而地廣,兵休而國富,故秦無敵于天下。 (4)圖4展板反映的歷史事件是什么?并結合所學知識,寫出其意義。(3分)25.(10分)我校準備開展以“少年啟程,乘風破浪”為主題的項目式學習,請你參與其中。【敢于有夢】沈忠芳——導彈技術專家。他在炮火中燃起報國心,少年時期就立下造飛機的志向。大學期間,他將畢業設計“北京一號”遞上藍天;畢業后研制導彈保衛祖國,帶領中國導彈走出國門。他隱姓埋名、淡泊名利,認為“人生最大的幸福莫過于為人民的幸福奮斗”。(1)結合材料,說一說沈忠芳的事跡啟示我們青少年應該有什么樣的夢想?(4分)【勇于追夢】廣州市“新時代好少年”曾雨鑫從小失明,但他沒有氣餒,坦然接受身體的殘缺,從不抱怨,樂觀面對。他從不以自己特殊為借口而放低學習要求,各科成績都名列前茅。同時,他不斷拓展自己的興趣愛好,打籃球、游泳……樣樣精通。他不斷展示自己、完善自己,在與同學長期的相處過程當中受到了大家由衷的欽佩。(2)運用“做更好的自己”的相關知識,談一談曾雨鑫的經歷對你有何啟發?(4分)【勤于圓夢】實現中華民族偉大復興,是中國人民和中華民族最偉大的夢想……未來屬于青年,希望寄予青年……不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!——《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會重要講話》(3)作為新時代的中學生,你打算怎么努力,讓自己的夢想能夠成真?(2分)26.(10分)小敏是某校七年級學生,最近碰到了一些煩心事,讓我們一起幫她想想辦法。閱讀材料,回答問題。煩心事一 父母 認為我學習不認真,成績不理想,對我很失望。同桌 安慰我:“你為人善良,性格開朗,樂于助人,我很喜歡你。”老師 對我說:“你成績不理想主要是因為上課注意力不集中,相信你改變后一定能夠取得好成績。”煩心事二 朋友 我和慧慧是要好的朋友。學校推薦一名同學到市里參加“做新時代好少年”演講比賽,我倆都報了名,結果我被選上了。從此慧慧對我很冷淡,也不再主動和我說話,我不知道該怎么和她說。煩心事三 網絡 最近在網上認識了一位叫“天馬行空”的網友,我們聊得很愉快,但是他經常問我的聯系方式、家庭住址,還邀請我見面。我不知道該不該答應他。(1)“煩心事一”里,父母、同桌和老師說的話幫助小敏通過什么途徑來認識自己?小敏應該如何對待他們的評價 (5分)(2)針對“煩心事二”,有同學認為小敏和慧慧的友誼受到了傷害,以后要避免和好朋友進行競爭。你是否認同該同學的觀點?并說明理由。(3分)(3)針對材料中小敏的“煩心事三”,請你給她提至少2點建議。(2分)1-5 DDDDA 6-10 CCBAB 11-15ABBBB 16-20CADBB21.9分 (1)3分 山谷;(1分)北;(1分)東;(1分)陡崖(或懸崖);(1分)(2)2分 650~700;(1分)C;(1分)(3)2分 ③;(1分)③路線等高線比較密集,坡度較陡;(1分)(4)2分 A。(1分)22.9分 (1)2分 北溫帶;(1分)溫帶大陸性氣候,適宜牧草生長;以草原景觀為主,草場資源豐富;靠近亞洲東部人口集中區,市場廣闊;畜牧業發展歷史悠久,經驗豐富。(任答1點得1分)(2)2分 發達;(1分)基督教(1分)(3)3分 白令;(1分)巴拿馬;(1分)大西(1分)(4)2分 稀疏;(1分)地處高緯,氣候寒冷。(2分)23.(10分)(1)2分 禪讓制(1分);啟(1分)(2)4分 西周(1分)的分封制(1分),作用是保證周王朝對地方的控制,同時穩定政局,擴大統治范圍。(2分)(3)4分 逐步減少(1分);諸侯爭霸兼并,大國兼并小國(1分);春秋戰國時期的爭霸和兼并戰爭給人民帶來了災難,但是諸侯國不斷減少,有助于國家統一,促進了民族交融(2分)。24.12分(1)2分 河姆渡遺址(1分)地理位置、自然環境、生產力條件等均可。(1分)(2)4分 農作物的種植,是原始農業興起和發展的重要標志之一。(2分)理解:(材料相關的史實1例即可得1分,結論1分,共2分)①炭化稻谷說明當時農作物的種植,反映了當時的社會經濟發展水平;②良渚古城的水利系統,見證了統治者的組織能力;③墓葬品對比鮮明,說明社會階級分化,體現了進入早期文明社會;④象征財富的玉器、象征神權的玉琮和象征軍權的玉鉞,為研究王權和國家的起源提供了資料。等等均可。(3)3分 春秋后期;(1分)促進農業深耕細作,為開發山林擴大耕地創造了條件。(2分)(4)3分 商鞅變法;(1分)意義:使秦國國力大為增強,提高軍隊戰斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統一全國奠定了基礎。(2分)25.10分 (1)4分 ①少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連。他在少年時期就立下造飛機的志向,將夢想與自己的人生目標緊密相連。(2分)②少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。沈忠芳畢業后研制導彈保衛祖國,帶領中國導彈走出國門。他將個人的夢想與整個國家發展緊密聯系在一起。(2分)(兩則材料與知識點各1分,只寫知識點給一半,只有材料0分)(2)4分 ①接納自己要接納自己的全部。曾雨鑫身體雖然有殘缺,但是他欣然接受了自己身體上的不完美,從不抱怨。②接納自己需要樂觀的心態,更需要勇氣和智慧。曾雨鑫以積極樂觀的心態接納了自己的不完美。③做更好的自己,需要不斷激發自己的潛能。曾雨鑫不斷拓展自己的興趣愛好,廣泛參與多方面的活動。④做更好的自己,是在和他人共同生活的過程中不斷成長的。曾雨鑫在于同學們的相處過程中不斷成長(寫出兩點即可得4分,兩則材料與知識點各1分,只寫知識點給一半,只有材料0分)(3)2分 ①少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。②努力,是夢想與現實之間的橋梁。③努力,是一種生活態度;④努力,需要立志;⑤努力,需要堅持;⑥努力,需要講究方法。(2分,2點即可)26.10分 (1)5分 他人評價(1分)小敏應該重視他人的態度與評價。客觀冷靜分析,不盲從,不忽視,理性面對;勇于面對,并努力克服他人評價中指出的缺點,發揚優點。(寫出2點即可得4分)(2)3分 不贊同。(1分)競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態度。小敏和慧慧的友誼在競爭關系當中受到了考驗,但是并不意味著這段友誼就結束了。我們要學會在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。(2分)(3)2分 ①虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,要有一定的自我保護意識。②對陌生人的邀請,不輕易接受③對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等,要注意保密④遇到問題時,要學會求助。(言之有理,2點即可) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 社會卷.docx 社政答題卷.docx 答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫