資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第13課《我的家族職業樹》教學設計
課題 我的家族職業樹 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 六年級
核心素養目標 價值體認通過親歷、參與職業體驗活動,加強對各行各業的了解與認知,挖掘自身的職業專長與興趣,樹立正確的擇業觀,能將個人的夢想融進偉大的中國夢,為將來的職業規劃打下基礎。2.責任擔當在不同崗位上體驗,了解不同職業的分工及其特點,能應對不同職業中的基本事務,讓職業素養得到提高,職業技能得到鍛煉,形成對職業角色的認同感。有對創造未來,實現中國夢的責任擔當意識和行動。3.問題解決能積極關注職業體驗中的一些現象,發現并提出自己感興趣的問題，能將問題轉化為研究小課題,根據自己的想法進行探究。4.創意物化通過對職業的體驗,掌握簡單的職業技能,培養良好的職業理想,學會規劃自己未來的職業方向。
教學重點 調查自己的親戚，了解他們從事的職業情況，填寫“我的家族職業樹”。采訪家庭成員，了解他們的職業特點，完成“家庭職業情況調查表”。
教學難點 將采訪的過程用動態或靜態的方式記錄下來。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第13課 《我的家族職業樹》板書課題。導語：同學們知道自己家族中的成員都從事什么工作嗎 你對他們的工作有什么看法呢 他們對你有什么期望呢 你長大了想干什么工作 你平時有努力學習，朝著自己的理想去奮斗嗎 讓我們從家族職業樹的探索開始，朝著自己樹立的職業理想而努力吧! 思考討論每個人感興趣的職業 結合實際生活，引導學生了解職業，導入本課主題。
講授新課 一、我們來交流拓展延伸——職業種類同學們，你們了解我們生活中都有哪些職業嗎？試試看，列舉出來。聊一聊大家將各自調查和走訪的“我的家族職業樹”情況在小組內交流一下吧。我家是教師之家，親人們都很喜歡自己的工作，認為能看到“桃李滿天下”是很幸福的事。我家是醫生之家……析一析統計分析“家庭職業情況調查表”，看看哪些職業比較受歡迎，哪些職業家庭成員還不太滿意。這是玲珍同學采訪過家庭成員后，根據他們對各類職業的打分情況以及自己填寫的“家庭職業情況調查表”繪制的柱狀統計圖。你看懂了嗎 請根據自己填寫的“家庭職業情況調查表”進行統計，在右邊的柱狀圖上用彩筆涂色來表示數據，并在括號里填上采訪的對象。經過統計，我得出的結論是：大多數都傾向選擇機關、事業單位二、我們來實踐議一議大家采訪了家里親人對自己的職業期待。他們希望你們將來做什么工作 這些工作有什么特點呢 大家在小組內說說吧!我們希望你將來像我們一樣做旅行家，世界各地玩個遍，然后把自己的見聞記錄下來,寫書出版,多有成就感呀!我們希望你將來做個體育教練，這個工作可好了……我希望你將來成為一名攝影師，記錄生活的美好與曼妙。我希望你將來能夠擁有一份自己喜歡并愿意為之付出努力的職業。想一想你家族中最令人羨慕的職業是什么 這個職業有什么意義 你的理想職業是什么 什么樣的職業更適合你，更有利于你才能的發揮 每種職業都有自身的價值與意義，我們要選擇自己喜歡的、適合自己的、能發揮自己特長的職業，這樣才能快樂地工作。但是，對于那些自己不喜歡的、辛苦的、工資低的職業，我們也要尊重哦，如果自己一旦選擇了這樣的職業，那也要坦然接受,學會“做一行愛一行”,因為“三百六十行，行行出狀元”。說一說同學們將來最想從事的職業是什么？敞開心扉說說吧！我想做一名白衣天使，這樣可以幫助人們去除病痛。我想成為一名消防員，守護大家平安生活。我想做一名建筑工程師，修建許多宏偉的高樓大廈。我想成為一名導游，帶領大家周游世界。星級評價請家長為你在本次綜合實踐活動中的綜合能力進行點評。（請在正方形內畫星星，優秀的畫3顆，良好的畫2顆，需努力的畫1顆) 了解職業的種類小組思考討論討論家人對我們選擇職業的期望暢談職業理想 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養社交能力增強溝通能力培養對自身未來規劃能力解
課堂練習 三、實踐不停步試一試課余到爸爸或媽媽工作的地方，試著體驗一下他們的職業環境、工作強度等，體驗工作的艱辛和職業人的感覺。經過職業體驗，同學們認為最適合自己的理想職業又是什么呢？理由是什么？請寫下自己的職業夢想吧！我的職業夢想:我想成為一名藝術家。藝術家可以用自己的才華和想象力創造出美麗的作品，讓人們感受到美的力量。我希望有一天，我可以成為一名藝術家，用我的作品傳遞情感和思想，為人們的生活帶來快樂和溫暖。我的夢想是成為一名醫生。當我長大后，我想能夠幫助別人，讓他們變得更健康。我想學習所有的醫學知識，并且不斷努力，成為一個優秀的醫生。我希望有一天，我可以幫助那些需要幫助的人，讓他們恢復健康，過上幸福的生活。拓展延伸職業并無高低貴賤之分，不管是保潔工作還是公司白領，我們都應該秉持著平等的目光去看待，因為每份工作都在為我們的便利生活創造條件，學會尊重每一份職業。并且要勇于追求自己所熱愛的職業，在自己熱愛的領域發光發熱。 完成課堂練習 拓展與鞏固課堂知識培養學生的動手能力和發散思維
課堂小結 我的家族職業樹了解有哪些職業了解家人對我們的職業期待暢談職業理想職業實地考察 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 找機會去提前感受一下你最喜歡的職業，并談談感想。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
主題活動一
我的家族職業樹
綜
合
實
踐
【內蒙古版】六年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
聊一聊
03
析一析
04
議一議
05
說一說
06
目錄
05
試一試
課堂總結
06
教學目標
1.價值體認
通過親歷、參與職業體驗活動,加強對各行各業的了解與認知,挖掘自身的職業專長與興趣,樹立正確的擇業觀,能將個人的夢想融進偉大的中國夢,為將來的職業規劃打下基礎。
2.責任擔當
在不同崗位上體驗,了解不同職業的分工及其特點,能應對不同職業中的基本事務,讓職業素養得到提高,職業技能得到鍛煉,形成對職業角色的認同感。有對創造未來,實現中國夢的責任擔當意識和行動。
3.問題解決
能積極關注職業體驗中的一些現象,發現并提出自己感興趣的問題，能將問題轉化為研究小課題,根據自己的想法進行探究。
4.創意物化
通過對職業的體驗,掌握簡單的職業技能,培養良好的職業理想,學會規劃自己未來的職業方向。
新知導入
同學們知道自己家族中的成員都從事什么工作嗎 你對他們的工作有什么看法呢 他們對你有什么期望呢 你長大了想干什么工作 你平時有努力學習，朝著自己的理想去奮斗嗎
讓我們從家族職業樹的探索開始，朝著自己樹立的職業理想而努力吧!
任務單
1.調查自己的親戚，了解他們從事的職業情況，填寫右邊“我的家族職業樹”(果實的橫線上方寫稱謂,下方寫職業)。
2.采訪家庭成員，了解他們的職業特點，完成“家庭職業情況調查表”。
3.將采訪的過程用動態或靜態的方式記錄下來。
新知導入
稱謂 職業 工作滿意度 理想職業 對以下類別的工作進行打分(滿分為 100 分)
自由職業 企業單位 機關、事業單位
爺爺 木匠 滿意 廚師 40 60 85
奶奶 農民 滿意 教師 20 50 95
父親 醫生 滿意 醫生 96 87 64
母親 會計 滿意 服裝設計師 30 64 90
……
家庭職業情況調查表
拓展延伸
同學們，你們了解我們生活中都有哪些職業嗎？試試看，列舉出來。
職業種類
拓展延伸
職業種類
新知講解
我們來交流
聊一聊
我家是教師之家，親人們都很喜歡自己的工作，認為能看到“桃李滿天下”是很幸福的事。
我家是醫生之家……
大家將各自調查和走訪的“我的家族職業樹”情況在小組內交流一下吧。
新知講解
我們來交流
析一析
這是玲玲同學采訪過家庭成員后，根據他們對各類職業的打分情況以及自己填寫的“家庭職業情況調查表”繪制的柱狀統計圖。你看懂了嗎
統計分析“家庭職業情況調查表”，看看哪些職業比較受歡迎，哪些職業家庭成員還不太滿意。
新知講解
我們來交流
析一析
請根據自己填寫的“家庭職業情況調查表”進行統計，在右邊的柱狀圖上用彩筆涂色來表示數據，并在括號里填上采訪的對象。
經過統計，我得出的結論是：大多數都傾向選擇機關、事業單位
新知講解
我們來實踐
大家采訪了家里親人對自己的職業期待。他們希望你們將來做什么工作 這些工作有什么特點呢 大家在小組內說說吧!
我們希望你將來像我們一樣做旅行家，世界各地玩個遍，然后把自己的見聞記錄下來,寫書出版,多有成就感呀!
議一議
我們希望你將來做個體育教練，這個工作可好了……
新知講解
我們來實踐
我希望你將來成為一名攝影師，記錄生活的美好與曼妙。
議一議
我希望你將來能夠擁有一份自己喜歡并愿意為之付出努力的職業。
新知講解
我們來實踐
想一想
每種職業都有自身的價值與意義，我們要選擇自己喜歡的、適合自己的、能發揮自己特長的職業，這樣才能快樂地工作。但是，對于那些自己不喜歡的、辛苦的、工資低的職業，我們也要尊重哦，如果自己一旦選擇了這樣的職業，那也要坦然接受,學會“做一行愛一行”,因為“三百六十行，行行出狀元”。
你家族中最令人羨慕的職業是什么 這個職業有什么意義 你的理想職業是什么 什么樣的職業更適合你，更有利于你才能的發揮
新知講解
我們來實踐
說一說
同學們將來最想從事的職業是什么？敞開心扉說說吧！
新知講解
我們來實踐
說一說
我想做一名白衣天使，這樣可以幫助人們去除病痛。
我想成為一名消防員，守護大家平安生活。
新知講解
我們來實踐
說一說
我想做一名建筑工程師，修建許多宏偉的高樓大廈。
我想成為一名導游，帶領大家周游世界。
新知講解
實踐不停步
課余到爸爸或媽媽工作的地方，試著體驗一下他們的職業環境、工作強度等，體驗工作的艱辛和職業人的感覺。
試一試
新知講解
實踐不停步
經過職業體驗，同學們認為最適合自己的理想職業又是什么呢？理由是什么？請寫下自己的職業夢想吧！
試一試
新知講解
實踐不停步
我的職業夢想:
試一試
我想成為一名藝術家。藝術家可以用自己的才華和想象力創造出美麗的作品，讓人們感受到美的力量。我希望有一天，我可以成為一名藝術家，用我的作品傳遞情感和思想，為人們的生活帶來快樂和溫暖。
新知講解
實踐不停步
我的職業夢想:
試一試
我的夢想是成為一名醫生。當我長大后，我想能夠幫助別人，讓他們變得更健康。我想學習所有的醫學知識，并且不斷努力，成為一個優秀的醫生。我希望有一天，我可以幫助那些需要幫助的人，讓他們恢復健康，過上幸福的生活。
拓展延伸
小貼士
職業并無高低貴賤之分，不管是保潔工作還是公司白領，我們都應該秉持著平等的目光去看待，因為每份工作都在為我們的便利生活創造條件，學會尊重每一份職業。并且要勇于追求自己所熱愛的職業，在自己熱愛的領域發光發熱。
星級評價
積極參與
克服困難
合作共進
反思改進
請家長為你在本次綜合實踐活動中的綜合能力進行點評。（請在正方形內畫 ，優秀的畫3顆，良好的畫2顆，需努力的畫1顆)
課堂總結
我的家族職業樹
1
了解有哪些職業
2
了解家人對我們的職業期待
3
暢談職業理想
4
職業實地考察
板書設計
我的家族職業樹
填寫家庭職業情況調查表
學習職業的種類
分析家庭職業情況
體驗職業并重塑職業理想
作業布置
找機會去提前感受一下你最喜歡的職業，并談談感想。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑