資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
遼海版綜合實(shí)踐活動七年級
第七單元《休閑方式小探究·探究休閑》一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《休閑方式小探究·探究休閑》 單元 第七單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級 七年級
教材分析 七年級遼海版綜合實(shí)踐活動課程，在新知導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過相關(guān)休閑方式圖片和視頻內(nèi)容引入課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情，然后進(jìn)行探究休閑活動，明確想要探究的休閑活動類型和內(nèi)容。網(wǎng)上搜集資料后，進(jìn)行內(nèi)容分析討論并完成表格內(nèi)容填寫，為小組活動奠定基礎(chǔ)。通過資料搜集，問卷調(diào)查等形式，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的能力，加深對所學(xué)內(nèi)容的把握。最后進(jìn)行中休閑對身體健康的好處和其他休閑方式課外知識拓展。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解和認(rèn)識各種休閑方式，培養(yǎng)他們的興趣愛好。提高生活質(zhì)量，學(xué)會合理安排時(shí)間。學(xué)會在日常生活中實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，緩解壓力和疲勞。認(rèn)識進(jìn)行適當(dāng)休閑對身體健康帶來的好處。
重點(diǎn) 1、了解當(dāng)下的休閑方式。
難點(diǎn) 2、學(xué)習(xí)和理解為什么要進(jìn)行休閑。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 新知導(dǎo)入： 隨著生活水平的提高，人們的閑暇時(shí)間越來越多，人們的休閑生活越來越豐富多彩。時(shí)間對我們每個(gè)人來說都是生命中看不見的資源和財(cái)富，若利用得好，你就會擁有比別人更多的精彩。怎樣的休閑方式能讓自己的人生更有意義呢 讓我們開啟一次探索之旅吧! 觀看視頻 觀看圖片和視頻 本節(jié)課先通過觀看日常生活中的休閑活動和方式圖片和視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
講授新課 新知講解探究休閑活動準(zhǔn)備：現(xiàn)在大家都有哪些休閑活動呢 哪些休閑活動更適合青少年呢 根據(jù)選擇自行組建小組，并給小組取個(gè)有意義的名字。組名:休閑活動調(diào)查隊(duì)組長: 小軒組員: 小梅、 小圓、小朱、小華、小媛(4~5人）活動過程：人們在工作、學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動之余還有很多空閑時(shí)間，小組成員通過網(wǎng)絡(luò)和查閱書籍等方式，了解現(xiàn)代人們的休閑方式及其好處。休閑活動注意事項(xiàng)：（1）安全第一：在進(jìn)行休閑活動時(shí)，一定要注意安全，做好安全防護(hù)措施，避免發(fā)生意外。（2）適度原則：休閑活動要適度，不要過度沉迷，影響學(xué)習(xí)和生活。（3）選擇適合自己的休閑方式：根據(jù)自己的興趣愛好和實(shí)際情況，選擇適合自己的休閑方式，做到勞逸結(jié)合。（4）遵守規(guī)則：在休閑活動中，要遵守相關(guān)規(guī)則，尊重他人，保護(hù)環(huán)境。2.人們在身心得到充分的休息和放松后大腦會變得特別清醒，思維也會特別活躍，這時(shí)往往會迸發(fā)出靈感的火花。歷史上許多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造就是在休閑娛樂中受到啟發(fā)的。查閱資料，和大家分享一個(gè)這樣的故事吧!阿基米德和浮力的故事阿基米德是古希臘科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。據(jù)說，有一次，國王讓他鑒定新打造的純金王冠里是否被摻了假，條件是不許破壞王冠阿基米德冥思苦想了好多天，也沒想出好辦法。有一天，他去洗澡，剛躺進(jìn)盛滿水的浴盆里，水就溢了出去，身體感到微微上浮。他忽然想到相同重量的物體體積不同，排出的水量也不同。他興奮地從浴盆中跳出來，氣喘吁吁地跑回家。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)計(jì)算后，他最終證明金匠偷了金子，在王冠中摻入了其他金屬。阿基米德發(fā)現(xiàn)了物體所受浮力與它排開液體所受重力的大小關(guān)系，人們把這個(gè)原理稱為阿基米德原理。牛頓與萬有引力的故事：有一天，牛頓坐在姐姐的果園里思考問題，為什么月球沒有掉在地球上 又是什么力量讓月球圍繞著地球轉(zhuǎn)呢 突然從樹上掉了一顆蘋果下來，并且在地上反彈了一下。這個(gè)時(shí)候牛頓就開始思考蘋果與地球之間是不是有什么共同之處呢 第二天牛頓看見小外甥在玩兒皮筋，他看著外甥手上拴著一條皮筋，而皮筋的另一端系著小球。他先慢慢地?fù)u擺小球，然后越來越快，最后小球就徑直拋出。牛頓突然發(fā)現(xiàn)小球的運(yùn)動軌跡和月球的運(yùn)動軌跡是一樣的，是推動力和重力的拉力，導(dǎo)致月球運(yùn)動的，也是因?yàn)槭澜缟洗嬖谥亓Γ蕴O果才會落地。3.不同地區(qū)、不同年齡段的人們會選擇不同的休閑方式。小組成員合作擬寫調(diào)查問卷并印制30份，對社區(qū)居民、老師、同學(xué)等身邊的人進(jìn)行調(diào)查了解吧!4.和小組成員對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，分析現(xiàn)代人選擇休閑活動的特點(diǎn)，以及由此反映出的生活態(tài)度。選擇運(yùn)動類休閑活動的人比較多，可見生活水平提高了，人們越來越重視身體的健康和心情的愉悅。5.科學(xué)、合理的休閑可以讓人神經(jīng)放松，心情舒暢，精力充沛。根據(jù)上述活動，小組成員討論分析:適合我們青少年的休閑活動有：籃球、足球、羽毛球等、閱讀、寫作、繪畫、聚會、聊天、旅游等。活動中要注意些什么呢 安全第一，適度原則。知識卡片：古人的休閑娛樂古人對休閑娛樂也有著異乎尋常的熱情。原始社會，人們的休閑娛樂表現(xiàn)為歡呼雀躍、歌唱和舞蹈、在巖壁上繪畫、在陶器上刻魚蟲鳥獸等。隨著社會的發(fā)展、文明的進(jìn)步，古人的休閑娛樂活動有皇家的狩獵、在行宮或園林中避暑消閑、游賞山水:尋常百姓放松于市場、茶館、酒樓、戲院。隱士隱居林間、閉門讀書、習(xí)字作畫、下棋彈琴。故友宴集宅第，吟詩作賦；民間還有蹴鞠、馬球、滑冰、賽馬、斗蜷蟑等游藝競技類體育活動。總之，古人的休閑行為體現(xiàn)了休閑的精神感受，也從中尋找和體驗(yàn)到了生命的快樂。 拓展延伸1.還有哪些休閑方式休閑活動的益處：放松和壓力釋放: 休閑和娛樂活動可以幫助我們放松身心，釋放壓力和緊張情緒。平衡生活和工作：合理安排休閑和娛樂時(shí)間可以幫助我們在工作和生活之間取得平衡。培養(yǎng)興趣愛好：通過參與自己喜歡的活動，我們可以發(fā)展和豐富自己的興趣愛好，提升個(gè)人素養(yǎng)和生活質(zhì)量。身體健康和鍛煉：參與體育運(yùn)動、戶外活動或其他身體活動可以增強(qiáng)體質(zhì)，改善心血管功能，提高免疫力，并預(yù)防慢性疾病。社交和人際關(guān)系: 參加社交聚會、活動或興趣小組可以認(rèn)識新朋友，擴(kuò)展社交圈，提升人際交往能力，并提供支持和友誼。提升創(chuàng)造力和思維能力: 休閑和娛樂活動可以激發(fā)創(chuàng)造力和思維能力。 思考活動相關(guān)問題搜集資料完成表格學(xué)習(xí)阿基米德和浮力的故事完成問卷調(diào)查完成討論分析進(jìn)行拓展延伸 首先通過思考活動明確想要了解的休閑活動有哪些。并完成組隊(duì)分工。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料搜集，上網(wǎng)查閱等，對比分析休閑種類，休閑方式以及休閑方式帶來的益處，培養(yǎng)學(xué)生的思考動手能力以及對信息的篩選能力，提高課堂的趣味性。 通過科學(xué)故事講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史上發(fā)明家在休閑中進(jìn)行的創(chuàng)造，增強(qiáng)課堂的趣味性。引導(dǎo)學(xué)生制作問卷調(diào)查，并進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，了解不同年齡不同階段的人選擇的休閑方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，知識運(yùn)用能力。。引導(dǎo)學(xué)生將搜集的信息和問卷調(diào)查的內(nèi)容，進(jìn)行數(shù)據(jù)和內(nèi)容分析，對本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化所學(xué)知識。。拓寬學(xué)生知識面
課堂小結(jié) 本堂課主要休閑方式進(jìn)行了探究，了解了日常生活中常見的休閑方式類型，進(jìn)行休閑對身體帶來的好處等。并進(jìn)行了問卷調(diào)查，對調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和內(nèi)容分析。增強(qiáng)了我們處理信息，搜集信息的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了我們進(jìn)行休閑活動的意識。 總結(jié) 總結(jié)
板書 休閑方式小探究·探究休閑 1、探究休閑。 2、進(jìn)行休閑方式問卷調(diào)查。3、了解更多的休閑方式。 學(xué)習(xí)、記憶及勾畫知識點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
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第7.1課 休閑方式小探究
探究休閑
遼海版七年級下冊
內(nèi)容總覽
03
目錄
學(xué)習(xí)目標(biāo)
新知導(dǎo)入
探究休閑
進(jìn)行休閑方式問卷調(diào)查
05
其他休閑方式
06
課堂總結(jié)和課后作業(yè)
04
02
01
教學(xué)目標(biāo)
了解和認(rèn)識各種休閑方式，培養(yǎng)興趣愛好。
提高生活質(zhì)量，學(xué)會合理安排時(shí)間。
學(xué)會在日常生活中實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，緩解壓力和疲勞。
認(rèn)識進(jìn)行適當(dāng)休閑對身體健康帶來的好處。
新知導(dǎo)入
隨著生活水平的提高，人們的閑暇時(shí)間越來越多，人們的休閑生活越來越豐富多彩。時(shí)間對我們每個(gè)人來說都是生命中看不見的資源和財(cái)富，若利用得好，你就會擁有比別人更多的精彩。怎樣的休閑方式能讓自己的人生更有意義呢 讓我們開啟一次探索之旅吧!
新知導(dǎo)入
戶外游玩 老年大學(xué) 打乒乓球 登山
新知導(dǎo)入
休閑方式小探究·探究休閑
新知講解
活動準(zhǔn)備
現(xiàn)在大家都有哪些休閑活動呢
哪些休閑活動更適合青少年呢
我想了解…
新知講解
根據(jù)感興趣的話題自行組建活動小組，確定組長和組員。
組名:休閑活動調(diào)查隊(duì)
組長: 小軒
組員: 小梅、 小圓、小朱、小華、小媛(4~5人）
新知講解
人們在工作、學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動之余還有很多空閑時(shí)間，小組成員通過網(wǎng)絡(luò)和查閱書籍等方式，了解現(xiàn)代人們的休閑方式及其好處。
活動過程
休閑方式記錄表
休閑種類 休閑方式 休閑方式的益處
運(yùn)動類 籃球、兵乓球、羽毛球、游泳、瑜伽、健身、滑雪、輪滑等 放松心情、強(qiáng)健體魄
新知講解
休閑方式記錄表
休閑種類 休閑方式 休閑方式的益處
運(yùn)動類 籃球、兵乓球、羽毛球、游泳、瑜伽、健身、滑雪、輪滑等 放松心情、強(qiáng)健體魄
智力類 如閱讀、寫作、繪畫等 鍛煉大腦，提高思維能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力
社交類 聚會、聊天、旅游等 幫助建立良好的人際關(guān)系，提高溝通能力
新知講解
（1）安全第一：在進(jìn)行休閑活動時(shí)，一定要注意安全，做好安全防護(hù)措施，避免發(fā)生意外。
（2）適度原則：休閑活動要適度，不要過度沉迷，影響學(xué)習(xí)和生活。
（3）選擇適合自己的休閑方式：根據(jù)自己的興趣愛好和實(shí)際情況，選擇適合自己的休閑方式，做到勞逸結(jié)合。
（4）遵守規(guī)則：在休閑活動中，要遵守相關(guān)規(guī)則，尊重他人，保護(hù)環(huán)境。
休閑活動注意事項(xiàng)
新知講解
人們在身心得到充分的休息和放松后大腦會變得特別清醒，思維也會特別活躍，這時(shí)往往會迸發(fā)出靈感的火花。歷史上許多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造就是在休閑娛樂中受到啟發(fā)的。查閱資料，和大家分享一個(gè)這樣的故事吧!
新知講解
阿基米德和浮力的故事
阿基米德是古希臘科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。據(jù)說，有一次，國王讓他鑒定新打造的純金王冠里是否被摻了假，條件是不許破壞王冠阿基米德冥思苦想了好多天，也沒想出好辦法。有一天，他去洗澡，剛躺進(jìn)盛滿水的浴盆里，水就溢了出去，身體感到微微上浮。
新知講解
阿基米德和浮力的故事
他忽然想到相同重量的物體體積不同，排出的水量也不同。他興奮地從浴盆中跳出來，氣喘吁吁地跑回家。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)計(jì)算后，他最終證明金匠偷了金子，在王冠中摻入了其他金屬。阿基米德發(fā)現(xiàn)了物體所受浮力與它排開液體所受重力的大小關(guān)系，人們把這個(gè)原理稱為阿基米德原理。
新知講解
有一天，牛頓坐在姐姐的果園里思考問題，為什么月球沒有掉在地球上 又是什么力量讓月球圍繞著地球轉(zhuǎn)呢 突然從樹上掉了一顆蘋果下來，并且在地上反彈了一下。這個(gè)時(shí)候牛頓就開始思考蘋果與地球之間是不是有什么共同之處呢 第二天牛頓看見小外甥在玩兒皮筋，他看著外甥手上拴著一條皮筋，而皮筋的另一端系著小球。他先慢慢地?fù)u擺小球，然后越來越快，最后小球就徑直拋出。牛頓突然發(fā)現(xiàn)小球的運(yùn)動軌跡和月球的運(yùn)動軌跡是一樣的，是推動力和重力的拉力，導(dǎo)致月球運(yùn)動的，也是因?yàn)槭澜缟洗嬖谥亓Γ蕴O果才會落地。
的故事
牛頓與萬有引力
新知講解
不同地區(qū)、不同年齡段的人們會選擇不同的休閑方式。小組成員合作擬寫調(diào)查問卷并印制30份，對社區(qū)居民、老師、同學(xué)等身邊的人進(jìn)行調(diào)查了解吧!
新知講解
休閑方式調(diào)查表
調(diào)查對象職業(yè) 年齡
1.除去睡眠時(shí)間，您每天在什么事情上花費(fèi)的時(shí)間最多 A.業(yè)余愛好 B.家務(wù)勞動 C.社會交往 D娛樂休閑活動 2.您的休閑方式: 3.您每天能自由支配的時(shí)間有: A.1小時(shí)左右 B2小時(shí)左右 C3小時(shí)左右 D4小時(shí)左右
新知講解
和小組成員對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，分析現(xiàn)代人選擇休閑活動的特點(diǎn)，以及由此反映出的生活態(tài)度。
選擇運(yùn)動類休閑活動的人比較多，可見生活水平提高了，人們越來越重視身體的健康和心情的愉悅。
垂釣
適合我們青少年的休閑活動有：籃球、足球、羽毛球等、閱讀、
寫作、繪畫、聚會、聊天、旅游等。
活動中要注意些什么呢
安全第一，適度原則。
新知講解
科學(xué)、合理的休閑可以讓人神經(jīng)放松，心情舒暢，精力充沛。根據(jù)上述活動，小組成員討論分析:
新知講解
知識卡片
古人對休閑娛樂也有著異乎尋常的熱情。原始社會，人們的休閑娛樂表現(xiàn)為歡呼雀躍、歌唱和舞蹈、在巖壁上繪畫、在陶器上刻魚蟲鳥獸等。隨著社會的發(fā)展、文明的進(jìn)步，古人的休閑娛樂活動有皇家的狩獵、在行宮或園林中避暑消閑、游賞山水:尋常百姓放松于市場、茶館、酒樓、戲院。
古人的休閑娛樂
新知講解
知識卡片
隱士隱居林間、閉門讀書、習(xí)字作畫、下棋彈琴。故友宴集宅第，吟詩作賦；民間還有蹴鞠、馬球、滑冰、賽馬、斗蜷蟑等游藝競技類體育活動。總之，古人的休閑行為體現(xiàn)了休閑的精神感受，也從中尋找和體驗(yàn)到了生命的快樂。
古人的休閑娛樂
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拓展與延伸
還有哪些休閑方式？
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還有哪些休閑方式？
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拓展延伸
拓展與延伸
休閑活動的益處
放松和壓力釋放: 休閑和娛樂活動可以幫助我們放松身心，釋放壓力和緊張情緒。
平衡生活和工作：合理安排休閑和娛樂時(shí)間可以幫助我們在工作和生活之間取得平衡。
培養(yǎng)興趣愛好：通過參與自己喜歡的活動，我們可以發(fā)展和豐富自己的興趣愛好，提升個(gè)人素養(yǎng)和生活質(zhì)量。
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拓展延伸
拓展與延伸
休閑活動的益處
身體健康和鍛煉：參與體育運(yùn)動、戶外活動或其他身體活動可以增強(qiáng)體質(zhì)，改善心血管功能，提高免疫力，并預(yù)防慢性疾病。
社交和人際關(guān)系: 參加社交聚會、活動或興趣小組可以認(rèn)識新朋友，擴(kuò)展社交圈，提升人際交往能力，并提供支持和友誼。
提升創(chuàng)造力和思維能力: 休閑和娛樂活動可以激發(fā)創(chuàng)造力和思維能力。
課堂總結(jié)
本堂課主要休閑方式進(jìn)行了探究，了解了日常生活中常見的休閑方式類型，進(jìn)行休閑對身體帶來的好處等。并進(jìn)行了問卷調(diào)查，對調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和內(nèi)容分析。
增強(qiáng)了我們處理信息、搜集信息的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了我們進(jìn)行休閑活動的意識。
板書設(shè)計(jì)
休閑方式小探究·探究休閑
1、探究休閑。
2、進(jìn)行休閑方式問卷調(diào)查。
3、了解更多的休閑方式。
作業(yè)布置
選擇一個(gè)你喜歡的休閑方式，進(jìn)行實(shí)踐并記錄。
謝謝
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