資源簡介

2023學年七年級第一學期社會法治期中試卷
一 選擇題（20小題 共40分）
（　）1．小劉同學利用假期實地考察我國境內已知的最早人類遺址博物館，他應該去
A.北京周口店B.陜西藍田C.云南元謀D.浙江余杭
（　）2.央視CCTV9曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，這部專題片讓我們能看到①元謀人使用石器勞動 ②北京人會人工取火御寒照明
③北京人過著群居生活 ④山頂洞人會用骨針縫衣有愛美之心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
（　）3.原始人類經歷了從采集到種植，從狩獵到飼養家畜，從群居到聚族而居的演進過程。推動上述演進的主要因素是
A.建筑技術的進步B.人工取火的發明C.飼養水平的提高D.生產工具的改進
（　）4．《禮記》中所說的“天下為公，選賢任能”的社會局面最早出現于
A.黃帝、炎帝時期 B.堯、舜、禹時期 C.山頂洞人時期 D.半坡氏族時期
（　）5.時空觀念是歷史學科五大核心素養之一。與下圖中①②對應的朝代是
A．夏朝、東周 B．夏朝、西周 C．秦朝、西周 D．秦朝、東周
（　）6.暑期電影檔《封神第一部》中塑造了商王殷壽、姜尚、武王姬發等人物形象，這部作品中故事發生的時代背景應該是
A.大禹治水 B.商湯滅夏 C.逐鹿之戰 D.武王伐紂
（　）7.生產工具是生產力發展水平的代表。下列生產工具發明的先后順序，排列正確的是
①磨制石器 　②打制石器 　 ③鐵制工具 ④青銅工具
(
①
石斧
②
打制石器
③
春秋鐵農具
④
戰國鐵锨
)
A．①②③④　 B．②①③④ C．②①④③　 D．③①②④
（　）8.如果把“商鞅變法”“鐵器、牛耕的推廣”與“百家爭鳴”作為一個學習單元，這個單元主題應該是
A.奴隸制繁榮 B.諸侯爭霸 C.思想活躍 D.社會大變革
（　）9．史書記載：“蜀守冰鑿離碓，辟沫水之害，穿二江成都之中”。材料描述的是
A.修筑都江堰 B.開鑿靈渠 C.商朝制作的青銅器 D.黃帝建造宮室
（　）10.某地圖上A、B兩點距離是2厘米，實際距離為10千米，則該地圖的比例尺為
A.1:500000 B.C.1:20000 D.
（　）11．杭州亞運會期間，小金和家人打算從寧波駕車前往杭州觀賽，他最需要的地圖是
A．杭州市政區圖 B．浙江交通圖 C．浙江旅游圖 D．浙江政區圖
（　）12.下列民居中符合炎熱潮濕這一氣候特征的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（　）13.“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。”有關鄉村聚落正確的是
A鄉村聚落人口主要從事非農業生產活動
B.鄉村聚落的建筑較城市聚落更為低矮稀疏
C.鄉村聚落人口密度大，商店、學校、醫院多
D.在聚落的發展過程中，先有城市，后有鄉村
（　）14．圖幅大小相等的甲乙經緯網圖和等高線圖，以下敘述正確的是
A．甲圖表示的實際范圍比乙圖大 B．甲圖的坡度比乙圖緩
C．甲圖所反映的地理事物比乙圖詳細 D．甲圖的精確度比乙圖低
（　）15．現在許多社區都有讓人們鍛煉身體的健身場所，這反映了社區的
A.政治功能 B.經濟功能 C.管理功能 D.文化功能
（　）16.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，新環境,新生活,下列感受正確的有
①陳明：由于初中的學習科目多，我們要放棄休閑娛樂時間，爭分奪秒地學習
②小李：面對豐富的社團活動，我們要結合興趣、愛好，合理選擇
③張剛：我們要珍惜與小學同學的友誼，只和小學同學玩，避免冷落昔日好友
④曉倩：面對新的校園生活，我們會感到迷茫，但我們有機會改變自己并塑造新的自我
A.①②B.②④C.①④D.③④
（　）17. “學習有法，學無定法，貴在得法。”這說明
①學習方法應該因人而異 ②學習是沒有規律可循的
③學習要選擇最適合自己的方法 ④學習方法要與興趣愛好相結合
A.①④B.①③C.②③D.②④
（　）18.三國時，管寧跟華歆同學，讀書時兩人合坐一張席。后來有一天，他們讀書時，華歆看到街上熱鬧，就連忙跑去看熱鬧。管寧覺得華歆讀書太容易受外界影響，很看不起他，并將席割開分坐。曰：“子非吾友。”下列選項對此故事理解正確的是
A.選擇朋友要看重其品行、道德和志趣B.朋友之間要相互尊重，不能看不起朋友
C.朋友的歡樂，要樂于分享，不會分享成不了好朋友D.真正的朋友不能隨便放棄友誼
（　）19.小麗和小美是同班的好朋友。期末考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻神會，想在這關鍵時刻幫助朋友一把，趕緊把第5題的答案抄在紙上，趁老師扭身時把紙條遞給小美。小麗的行為
A.是值得贊賞的，因為小美是她的朋友
B.是錯誤的，因為她沒有堅持原則，其行為是對友誼的曲解
C.是錯誤的，因為這樣做會被老師處罰，使自己受到牽連，不值得
D.是正確的，因為她重視朋友之間的友誼
（　）20.有的人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”。這說明
A.學習是一個全是快樂的過程 B.對于學習，只能用“無語”來形容
C.學習是一個全是辛苦的過程 D.學習是苦樂交織的
二 非選擇題（6小題 共60分）
21.讀等高線地形圖，回答問題。（8分）
（1）乙山頂位于甲山頂的方向，C表示（填山谷或山脊）；D表示（填山谷或山脊）；圖中等高距是米。（4分）
（2）甲地的海拔可能是。（1分） A. 450米 B. 550米 C. 650米 D. 470米
（3）與圖中甲乙之間的地形最吻合的剖面圖是。（1分）
（4）A、B兩條登山路線，（填字母）線會省力些，你的理由是。（2分）
22.中華文明上下五千年，歷史知識浩如煙海，我校七年級開展課外讀史活動，采用了一下幾種方式進行探究，邀你一起參加 (8分)
【圖說歷史】材料一：如圖

【文物學史】材料二：如圖
（1）從材料一的頭像復原圖可知該遠古人保留了猿的某些特征，那么這是什么人？（1分）
右圖是我國哪一原始居民建造居住的？（1分）寫出這一房子的名稱。（1分）
（2）材料二中圖一名為“人面魚紋彩陶盆”，是我國哪一原始居民的生活用具？（1分）這種原始居民生活在哪一流域？（1分）
（3）圖二是迄今世界上出土最重的青銅器，請寫出它的名字。（1分）圖三中的文字是我國已發現年代最早的文字，寫出它的名稱。（1分）我國有文字可考的歷史從何時開始？（1分）
23．閱讀材料，回答問題：(11分)
材料一：
（1）材料一反映的是我國古代的哪項政治制度？（1分）這一制度的實行產生了怎樣的影響？（2分）
材料二：（如圖）
（2）讀圖，完成以下題目。(4分)
A．春秋形勢圖是，戰國形勢圖是。（填圖序號）(2分)
B．據地圖，寫出戰國時期兩次著名戰役的名稱。(2分)
材料三：春秋時代，居住在周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原，于是出現了空前的民族大遷徙、大交流。華夏族與其他少數民族彼此犬牙交錯、雜居共處，為秦漢統一的多民族中央集權封建國家的建立奠定了基礎。……據不完全統計，春秋時期發生的大大小小的戰爭不下230次。墨子說：“（戰爭）百姓饑寒凍餒而死者，不可勝數。”
（3）依據材料三，概括春秋時期爭霸戰爭的影響。(2分)
材料四：盡管這一時期社會動蕩，戰爭不斷，但也促進了中原各地區與周邊族群的交流與融合，為統一的多民族中央集權封建國家的建立奠定了基礎。 —摘編自《簡明中國讀本》
（4）春秋戰國是社會大動蕩的時代，但也讓統一的穩定性和可能性越來越大。綜合上述材料,結合我們所學的知識，歸納春秋戰國為之后的統一創造的條件。（2分）
24.中國歷史是一個綿延不斷的演進過程，制度的變革，生產力的提高，思想的活躍，都是社會前進的動力。閱讀材料，回答問題。（15分）
【制度的變革】
材料一：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸候親服，獲楚魏之師，舉千里之地，至今治強。 - -------《諫逐客書》
（1）運用所學知識，在下面示意圖中補充商鞅變法的制度創建。（3分）
①③⑥
材料二：商鞅變法之重要內容，在東方各國，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結果則后來居上，新制度之創建，惟秦為最有功焉。
——馬非百《秦集史》
（2）依據材料二，概括商鞅變法的有利條件，(1分）并說說商鞅變法意義。（3分）
【生產力的提高】
材料三：
戰國時期的鐵制農具　　　　春秋穿有鼻環的牛尊
（3）結合材料三，分析春秋戰國時期我國農業生產取得了重大發展的原因是什么？（2分）
【思想的活躍】
（4）春秋戰國時期，百家爭鳴，讀下列觀點，完成表格。(4分)
觀點 觀點所屬學派
①為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之 A
②禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏 B
③天下兼相愛則治，交相惡則亂 C
④萬乘之主，千乘之君，所以之制天下而征諸侯者，以其成勢也 D
（5）結合上述材料，談談春秋戰國這段歷史對我們當今中國發展的啟示。(2分)
25.友誼的天空，幾多歡樂，幾多煩惱，皆是青春的步伐。大剛學畢業的小斯翻看著他不同時期的同學錄。閱讀材料，回答問題。（8分）
（1）看到博博的留言，想到早已不再聯系的她，小斯不禁有些傷感。請用友誼的相關知識安慰小斯。（2分）
（2）結合小斯的初中經歷，概括網上交友的特點。程程該如何勸告小斯做到正確網上交友？（4分）
（3）小斯可能會給娟娟傳授哪些交友的智慧？（2分）
26.（10 分）跨進中學大門，我們走在尋找自己、發現自己的路上。閱讀材料，回答問題。
材料一：老師、同學、父母對13歲的小明評價總體情況如下：熱心幫助同學，有很強的集體榮譽感，但是學習方面有些粗心大意，最近學習成績出現了比較大的下滑。
材料二：小明對自己的評價總體情況如下：我性格有點外向、人緣很好，我喜歡體育，我作業書寫不夠認真，最近學習有點退步了。今后，我要正確對待他人的態度與評價，我要更努力做好自己。
（1）根據材料一、二判斷，小明分別通過什么途徑來認識自己？（2分）
（2）請你說說小明應該如何“正確對待他人的態度與評價”？（4分）
（3）小明說“我要更努力做好自己”，請你為他出謀劃策，助其實現這個愿望。（4分）
參考答案
一、 選擇題（40 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C D B B D B D A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C B C D B B A B D
二、非選擇題（60 分）
21（8 分）
（1）東南 山谷 _山脊 100 米 （4 分）
（2）B （1 分）
（3）B （1 分）
（4） A A 處等高線相對稀疏，坡度較緩（2 分）
22（8 分）
（1）北京人（1 分） 河姆渡（1 分） 干欄式房屋（1 分）
（2）半坡（1 分） 黃河流域（1 分）
（3）司母戊大方鼎（1 分） 甲骨文（1 分） 商朝（1 分）
23（11 分）
（1）制度:分封制。（1 分）影響:保證周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治范圍，確 立了周王朝的社會等級制度。（2 分）
（2）A 圖一（1 分） 圖二（1 分） B 長平之戰。桂陵之戰，馬陵之戰（3 取 2，2 分）
（3）促進民族交融，促進國家統一（1 分）；給人民帶來深重災難，帶來社會動蕩（1 分）
（正面，負面各 1 點，共 2 分）
（4）①春秋戰國的爭霸、兼并戰爭客觀上促進了國家的局部統一。②商鞅變法使秦國一躍 成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統一全國奠定了基礎。③中原的華夏族在同周邊民族長期 交往和斗爭中，促進了民族交融，為國家統一奠定基礎。（2 分。1 點 1 分，任選 2 個角度作 答即可）
24（15 分）
（1）①廢除井田制，允許土地自由買賣。或者承認土地私有；③獎勵軍功，實行軍功爵位 制；⑥確立縣制。（3 分。1 點 1 分）
（2）有利條件：借鑒東方諸國的變革經驗。（1 分） 使秦國的國力大為增加，提高了軍隊 的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定基礎。（3 分）
（3）鐵農具和牛耕的使用。（2 分）
（4） 儒家 道家 墨家 法家（各 1 分，共 4 分）
(5) 啟示：中國的發展要深化改革，堅持科技創新，文化創新，從改革、創新兩個角度就 可以。（2 分）
25（8 分）
（1）友誼不是一成不變的，我們要學會接受友誼的淡出。（2 分）
（2）網上交往把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道。或者網上 交友具有虛擬、平等、自主的特點。（2 分）①網上交友要理性辨別、慎重選擇。②網上交 往有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。（2 分）
（3）①建立友誼，需要開放自己，敞開心扉、主動表達。（1 分）②建立友誼，需要持續的 行動，真誠待人，別氣餒。（1 分）
26（10 分）
（1）自我評價和他人評價（2 分）
（2）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視（2 分）。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。（2 分）
（3）①做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展示自 己的才華。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發自己的 潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社 會帶來福祉的過程中實現的。（寫出兩點即可）（每點 2 分，共 4 分）

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