資源簡介

(共24張PPT)
一
起
來
唱
歌
吧
長冠像只鳥，大多地上跑
五更長鳴叫，起床它最早。
說它像鳥不是鳥，下起蛋來咯咯叫。
金燦燦，毛茸茸，說起話來嘰嘰嘰
大公雞
老母雞
猜一猜
花小雞
歡迎來到
小雞的一家
人民音樂出版社
執教老師：XXX
小
雞
的
一
家
發聲練習
注意唱好“嘰”
聲音不要擠、壓。
小雞它們的心情是怎樣的呢？歌曲唱到了什么內容？
聽一聽
三段歌詞有趣地表現出公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各 盡其職的有趣場景。給我們講述了一個小雞一家和睦相處、快樂生活的故事。
邊聽邊觀察旋律圖譜，看看他們都是怎樣唱歌的，分別唱了什么
聽一聽
咯咯咯 生蛋咯！
說一說
喔喔喔 天亮了！
嘰嘰嘰
蟲子找到了
讀一讀
你能用活潑的聲音有節奏的朗讀歌詞嗎？
大
公
雞
喔
喔
喔
喔
喔
喔
唱
什
么
伸
脖
子
在
唱
歌
長
它
在
唱
天
亮
了
讀一讀
老
母
雞
咯
咯
咯
跳
草
窩
在
唱
歌
咯
咯
咯
唱
什
么
出
它
在
唱
生
蛋
了
讀一讀
花
小
雞
嘰
嘰
嘰
跑
跳
西
在
唱
歌
嘰
嘰
嘰
唱
什
么
動
它
在
唱
蟲 子
找 到
了
讀一讀
唱一唱
附點節奏:前一個音長一些，后一音短一些
附點節奏:前一個音長一些，后一音短一些
休止符要空出來哦
唱一唱
注意“喔喔喔”的部分音高的變化，聲音要有彈性，
唱一唱
用同樣的歌唱狀態和情緒演唱第二段歌詞
唱一唱
用同樣的歌唱狀態和情緒演唱第三段歌詞
請你用下面三件小樂器為歌曲伴奏，你會加入到歌曲的什么地方呢？
鈴鼓
木魚
響板
想一想
以第一段歌詞為例，加入樂器為歌曲伴奏吧。
還有哪些樂器可以組合起來為歌曲伴奏？
想一想
以小組的形式進行合作表演
一組演唱；一組伴奏；一組選擇一個你喜歡的角色表演動作。
合作表演
下
節
課
再
見
吧

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