資源簡介 (共20張PPT)開始上課啦發聲練習小朋友們,早上在學校里遇見老師和同學是怎么問好的呢?人音版二年級上冊音樂課件執教者:XXX讓我們來聽聽“烏干達”的小朋友們是怎么問好的?跟隨動態圖譜聆聽,說說歌曲的演唱順序是怎樣的?反復記號段落反復記號跟著老師一起邊聽邊律動,感受歌曲的強弱特點2拍子和3拍子的強弱特點你能分清楚了嗎?Mor-ning,請說 聲早Mor-ning,請說 聲早學唱歌曲吧看到三角形處的音符時千萬不能發出聲音哦。這兩處的旋律是不一樣的,你能準確演唱嗎?學生演唱前兩排教師演唱第三排用富有彈性的聲音演唱這一部分,表現活潑可愛的情緒。注意紅色框中節奏的演唱。跟伴奏錄音完整演唱,邊唱邊用動作表達相互問候的情感。慢速原速唱著歌,走一走1、圍成一個小圓圈,邊走邊唱。2、三拍子時順時針走,走三步,共八小節。3、二拍子時逆時針走,走兩步,共八小節。下節課再見 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫