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第4節(jié) 免疫學(xué)的應(yīng)用 學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)案

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  1. 二一教育資源

第4節(jié) 免疫學(xué)的應(yīng)用 學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)案

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課題 第 4 章 第 4 節(jié) 免疫學(xué)的應(yīng)用
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.根據(jù)圖示說出疫苗作用的機(jī)理,闡明疫苗的本質(zhì)。 2.論述疫苗的安全性和有效性,給出合理的接種建議。 3.闡明器官移植中免疫排斥問題和供體器官短缺問題,并嘗試提出解決辦法,認(rèn)同 器官捐獻(xiàn)政策。 4.說出免疫學(xué)在生活中和醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用,認(rèn)同科學(xué)技術(shù)發(fā)展推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
復(fù)習(xí)第 4 章第 2 節(jié)《特異性免疫》。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】從人痘接種到牛痘接種 【資料一】人痘接種:我國是最早用免疫的方法預(yù)防傳染病的國家,宋朝真宗時(shí)期(998— 1022 年),有峨眉山人曾為丞相王旦的兒子種痘,即從感染天花后的恢復(fù)期病人或癥狀比 較輕的病人身上挑取天花膿皰及痂皮, 待其干燥, 然后將痘痂研磨成粉末給健康人鼻內(nèi)接 種, 被接種者會(huì)輕度感染天花, 然后痊愈。通常情況下, 接種人痘會(huì)引發(fā)膿皰, 并且有 2% 的死亡率。 但是 2%的風(fēng)險(xiǎn)也比感染天花之后 30%的死亡率強(qiáng)多了。 【資料二】牛痘接種: 200 多年以前,在歐洲城市的街道上, 幾乎到處都可以看見因患天 花病而滿臉麻斑的人。英國醫(yī)生愛德華·琴納(1749— 1823)注意到感染過“牛痘”的人,
就不再患天花了。牛痘是發(fā)生在牛身上的一種傳染病,是由牛的天花病毒引起的 急性感 染, 它的癥狀通常是在母牛的乳房部位出現(xiàn)局部潰瘍。牛奶廠擠奶女工告訴琴納說, 她們 通常都感染過牛痘,沒有人再患天花。牛痘癥狀在她們身上僅表現(xiàn)為手部出現(xiàn)一些膿皰, 只是間或伴隨一些輕微的不適。由此, 琴納觀察了天花和牛痘的多個(gè)病例, 終于通過實(shí)驗(yàn) 證明通過牛痘接種法, 可以有效預(yù)防天花病毒的感染。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀科學(xué)家發(fā)明牛痘接種的故事,并填寫以下表格: 接種物接種后反應(yīng)免疫效果人痘接種牛痘接種
問題 1:為什么被接種者會(huì)輕度感染天花并痊愈? 問題 2:為什么牛痘接種替代了人痘接種? 既然牛痘病毒和人的天花病毒是不同的病毒,為什么可以在人體內(nèi)激發(fā)相同的免疫反應(yīng) 呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本章知識(shí)解釋疫苗能夠預(yù)防傳染病的機(jī)理。 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 請(qǐng)你回憶自身的免疫經(jīng)歷思考,接種疫苗后出現(xiàn)了哪些反應(yīng)?為什么? 情況一:有的同學(xué)接種了流感疫苗, 可是沒過一兩個(gè)月, 她還是患流感了, 這是為什么? 情況二:接種了流感疫苗后, 有時(shí)會(huì)有輕微的發(fā)熱, 接種部位有些紅腫。你能解釋這種的 現(xiàn)象嗎? 情況三:患免疫缺陷病的兒童,能否接種疫苗,尤其是減毒活疫苗?為什么? 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 分析器官移植中的免疫排斥問題
【資料一】人類很早就嘗試通過器官移植挽救一些病人的生命。1901 年,法國醫(yī)生卡雷爾 在給一位朋友的信中寫道:“腎移植這種手術(shù)在同種異體之間從來還沒有成功過。”1952 年,法國另一位醫(yī)生為一位 16 歲的患者移植了患者母親的一個(gè)腎,然而這顆凝結(jié)著偉大母 愛的腎只存活了 22 天。 【資料二】據(jù)媒體報(bào)道,瑞金市 3 歲男孩張某身患白血病。幸運(yùn)的是,張某的骨髓與父親的 骨髓配型成功了。而身在千里之外的白血病患者李某卻沒有那么幸運(yùn),與其親屬的骨髓配 型均沒有成功。 問題 1:最初進(jìn)行的器官移植,為什么總是不成功呢? 問題 2:在進(jìn)行器官移植或者骨髓移植時(shí), 為什么都要先進(jìn)行配型, 即檢查供體和受體之 間的組織相容性呢? 【學(xué)習(xí)任務(wù)四】分析器官移植中的供體器官短缺問題 【真實(shí)案例】一位 18 歲男孩突然昏迷,醫(yī)生極力挽救他的生命但是依舊腦死亡。雖然惋 惜, 但是為了挽救其他病人的生命, 醫(yī)生嘗試勸說其家人同意捐獻(xiàn)患者器官。家人經(jīng)過激 烈討論, 但無法達(dá)成共識(shí),一直猶豫不決。在等待的第三天凌晨, 男孩心臟驟停,不幸去 世。此時(shí)家屬同意捐獻(xiàn)患者器官,但是為時(shí)已晚,患者已不滿足器官捐獻(xiàn)條件(心跳停止 后,器官容易缺血,僅在短時(shí)間內(nèi)——約 15 分鐘,符合捐獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn))。 問題:為什么認(rèn)同器官捐獻(xiàn)的人很少呢?
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1.人教版教材《選擇性必修 1》P86 頁《疫苗制品工》 2. 人間世第一季第三集《團(tuán)圓》

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