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蘇科版三年級上冊信息技術3.3信息的保存 課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇科版三年級上冊信息技術3.3信息的保存 課件(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
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信息的保存
導入
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通過在線搜索獲取的有價值信息,可根據需要進行保存通常可以采用哪些方式保存在線獲取的信息
做一做
信息的類別
通過在線搜索,我們獲取了許多關于“低碳生活”的信息,如下圖所示,這些信息分別屬于文本、圖片、音頻、視頻中的哪一類
1
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3
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圖片
文字
視頻
音頻
做一做
信息的類別
小慧的媽媽準備參加單位組織的演講比賽,她打算在網上查詢幾篇演講稿參考一下。小慧媽媽需要的演講稿屬于哪類信息
文字
做一做
信息的類別
小智聽說九寨溝風景秀麗,他想從網絡上查詢一些九寨溝的風景圖片。小智需要的風景圖片屬于哪類信息
圖片
做一做
信息的類別
音樂老師教同學們唱了一首新歌,她想請同學們從網上下載這首歌曲并進行練習,為校園音樂節做準備。同學們需要下載的歌曲屬于哪類信息
音頻
做一做
信息的類別
在線獲取的信息有文字、圖片、音頻、視頻等多種類型我們應該根據需要選擇適合的信息、恰當的類型
議一議
判斷信息的保存價值
嘗試搜索“低碳生活”的相關信息,討論哪些信息具有保存價值。
在搜索結果中,出現得比較多的條目有保存價值。因為它們的被搜索量應該比較大。
在搜索結果中,來自官網的信息有保存價值因為它們更可信。
議一議
判斷信息的保存價值
嘗試搜索“低碳生活”的相關信息,討論哪些信息具有保存價值。
當搜宗結果信息很多時,我們不能按照搜索條目的先后順序來判斷它們是否有保存價值。
是呀!而且當我們找到需要的信息時,應盡量把它們保存下來,以備后續使用。
議一議
判斷信息的保存價值
網上的信息良莠不全,需要通過合理的篩選,找到自已需要的信息。通常來說,可以從以上五個方面去判斷。
信息來源是否真實,可信度高。
信息內容是否完整,沒有缺失。
信息渠道是否正規,合法獲取。
信息是否具有時效,尚未過期。
信息能否派上用場,解決問題。
做一做
保存信息的作用
嘗試將在線搜索到的文字信息保存在計算機中。想一想: 保存信息有什么作用
保存的文件名:_________
保存的文件夾的位置 :____________
做一做
保存信息的作用
2.按一定規則保存好的信息,查找起來會更方便、更快捷
閱讀
常用的文件存儲方式
1.本地磁盤存儲:可以將文件保存在本地計算機中,適用于個人計算機。
2.云盤存儲:存在云端,避免本地硬盤丟失和損壞的風險。
3.移動硬盤存儲:容量大、可靠性高,便于存儲較大的文件。
4.U盤存儲:便于存儲和移動攜帶
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選擇常用的文件存儲設備
我們將畫圖軟件、文字處理軟件等安裝在本地磁盤中,應用這些軟件制作的數字作品一般也存儲在本地磁盤中。
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選擇常用的文件存儲設備
當我們創作好數字作品或者檢索好資料后,可以將文件復制到U盤中。U盤體積小、重量輕,易于攜帶。
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選擇常用的文件存儲設備
前段時間,我們小組拍攝的介紹老師的視頻素材文件比較大,我們用移動硬盤將素材文件復制到計算機上!
閱讀
選擇常用的文件存儲設備
需要長期保存的文件,或者需要快速分享給他人的文件,可以存儲在云盤上。
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感謝聆聽

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