資源簡介

數學課程標準細化解讀
單元主題 總復習
單元分析 本單元的復習包括分數乘除法、百分數、空間與圖形、統計四部分，涵蓋了本冊的主要內容.第七單元數學廣角旨在通過有趣的“雞兔同籠”問題，培養學生的邏輯推理能力，體會代數方法的一般性，這部分內容不作具體要求，故在本單元沒有安排單獨的復習內容.在內容的具體編排上，本單元以《標準》的知識領域為主線，既遵循所學知識的順序，同時又對相關內容進行集中安排，如分數乘除法的內容、空間與圖形的內容等.這樣，一方面對新學的知識進行整理和復習.另一方面，突出了知識之間的內在聯系，便于學生形成知識網絡.
單元目標 通過總復習，系統、全面地復習和整理本學期所學知識，幫助學生構建合理的知識體系，以便學生更好地理解和掌握所學的概念、計算方法以及有關的規律性的知識，進一步發展學生的數概念、空間概念、統計概念，增強學生綜合運用知識的能力，全面達到本學期的教學目標.
課 題 總復習 課時安排 4課時
教材簡析 本單元的復習包括分數乘除法、百分數、空間與圖形、統計四部分，涵蓋了本冊的主要內容.第七單元數學廣角旨在通過有趣的“雞兔同籠”問題，培養學生的邏輯推理能力，體會代數方法的一般性，這部分內容不作具體要求，故在本單元沒有安排單獨的復習內容.在內容的具體編排上，本單元以《標準》的知識領域為主線，既遵循所學知識的順序，同時又對相關內容進行集中安排，如分數乘除法的內容、空間與圖形的內容等.這樣，一方面對新學的知識進行整理和復習.另一方面，突出了知識之間的內在聯系，便于學生形成知識網絡.這個復習可以分成四個部分：1、復習分數乘法和除法的計算方法，以及倒數和比的知識，并應用分數乘法和除法解決一些簡單的實際問題，會用方程和算術兩種方法解答已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的實際問題.2、復習百分數的意義以及納稅、利率等有關知識.3、復習位置和圓，能運用公式和題中的條件解決實際問題培養學生的空間觀念.4、復習統計圖，學會分析扇形統計圖，從圖中了解有關的信息.
教學目標 通過總復習，系統、全面地復習和整理本學期所學知識，幫助學生構建合理的知識體系，以便學生更好地理解和掌握所學的概念、計算方法以及有關的規律性的知識，進一步發展學生的數概念、空間概念、統計概念，增強學生綜合運用知識的能力，全面達到本學期的教學目標.
教學重難點 1、分數乘法和除法的計算法則、倒數的意義、比的知識、百分數的意義以及納稅、利率等有關知識.2、圓的有關知識，會用周長和面積的計算公式進行有關的計算.3、感受扇形統計圖的特點、作用，并能讀懂扇形統計圖能從中獲取必要的信息.4、鞏固在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數對表示物體的位置.
教學建議 在復習中，從知識的角度來說，需要注意兩點：首先要注意突出核心知識和重點、難點，以使學生建立主要的知識脈絡，提高復習的效率.比如對分數乘除法知識的復習，就要在理解概念和分數乘除法計算方法的基礎上，弄清分數乘法和分數除法在計算方法上的相同點和不同點，以提高學生計算的正確率，抓好基本技能.其次就是要注意使學生在掌握好各部分知識的基礎上，進一步加強各部分內容之間的聯系，以幫助學生建立合理的知識體系.聯系既包括知識間的縱向聯系，也包括知識間的橫向聯系.縱向聯系如位置的知識，既要以一年級下學期的位置知識為基礎，又要與已有知識進行適當的比較；橫向聯系如百分數的應用與用分數乘除法解決問題間的聯系等.從學生的角度來說，在復習時要注意兼顧各層次的學生，對于學習有困難的學生來說，要幫助他們查漏補缺，引導他們查找知識上的不足，進行一些基本練習等，以達到課標的要求；對于發展水平較高的學生來說，要滿足他們的進一步需要，如完成一些綜合性的練習或稍難的練習等.總之，要針對不同內容、不同學生，制定相應的計劃，選擇不同的復習方式.
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