資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教案
一、教學(xué)目標：
1. 審美感知目標：通過欣賞歌曲，感受其旋律、節(jié)奏和情感表達，體會家鄉(xiāng)的美好和熱愛之情。
2. 創(chuàng)意實踐目標：學(xué)習(xí)歌曲的演唱方法和技巧，掌握音樂知識，如節(jié)奏、音高、節(jié)拍等。
3. 音樂表現(xiàn)目標：通過演唱、演奏或創(chuàng)作等方式，表達對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
4. 文化理解目標：了解歌曲所蘊含的文化背景和歷史意義，傳承和弘揚民族音樂文化。
二、教學(xué)重難點
1. 教學(xué)重點：學(xué)會用正確的情緒演唱歌曲，并能夠準確地掌握歌曲的節(jié)奏、音高和節(jié)拍。
2. 教學(xué)難點：體會歌曲中所表達的對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情，并將其融入到演唱中。
三、教學(xué)方法
1. 視聽法：通過播放歌曲的音頻和視頻，讓學(xué)生直觀地感受歌曲的旋律和情感。
2. 模仿法：讓學(xué)生模仿教師的演唱，逐步掌握歌曲的演唱方法和技巧。
3. 探究法：引導(dǎo)學(xué)生探究歌曲的文化背景和歷史意義，加深對歌曲的理解和感悟。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
（1）播放歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》的音頻或視頻，讓學(xué)生初步感受歌曲的旋律和情感。
（2）提問學(xué)生對這首歌曲的感受和理解，引導(dǎo)學(xué)生思考家鄉(xiāng)的美好之處。
2. 歌曲學(xué)習(xí)
（1）教師范唱歌曲，讓學(xué)生仔細聆聽并注意歌曲的節(jié)奏、音高和節(jié)拍。
（2）學(xué)生跟隨教師的范唱進行模仿，逐步掌握歌曲的演唱方法和技巧。
（3）引導(dǎo)學(xué)生體會歌曲中所表達的對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情，并將其融入到演唱中。
3. 情感體驗
（1）學(xué)生分成小組，互相分享自己家鄉(xiāng)的美好之處。
（2）讓學(xué)生根據(jù)自己的感受，用自己的語言表達對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。
4. 拓展延伸
（1）引導(dǎo)學(xué)生探究歌曲的文化背景和歷史意義，了解歌曲所蘊含的文化內(nèi)涵。
（2）讓學(xué)生欣賞其他表達對家鄉(xiāng)熱愛的音樂作品，拓寬學(xué)生的音樂視野。
5. 課堂總結(jié)
（1）學(xué)生共同演唱歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》，展示學(xué)習(xí)成果。
（2）教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情的重要性。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生體會歌曲的情感表達，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進行指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠準確地掌握歌曲的演唱方法和技巧。
以上是一個簡單的音樂教案，你可以根據(jù)你的需求和實際情況進行修改。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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課 題
請欣賞視頻音樂，感受音樂情緒？
《誰不說俺家鄉(xiāng)好》是一首具有代表性的中國民歌，其音樂情緒通常被認為是歡快、明亮、輕松和愉悅的。
1=G 4/4
試唱旋律有什么特點？
1.優(yōu)美動聽：這首歌曲的旋律非常優(yōu)美動聽，旋律線流暢，音域適中，易于演唱和傳唱。
2.節(jié)奏明快：歌曲的節(jié)奏明快，旋律歡快，富有動感和活力，能夠帶給人們愉悅的聽覺享受。
旋律的特點是什么呢？
請大家跟著樂譜和圖示的起伏唱一唱歌曲的第1段落。
1=G 4/4
請大家跟著樂譜唱一唱歌曲的第2段落。
襯詞
隨著音樂完整演唱
表演形式：
女聲獨唱
詞曲：呂其明、楊庶正、肖培珩
作曲家——呂其明：
當(dāng)代著名作曲家。1930年生安徽無為縣，1964年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院作曲指揮系。曾為《水鄉(xiāng)的春天》、《鐵道游擊隊》等四十多部影片作曲。又為《秦王李世民》等十余部電視劇作曲。
1. 民族風(fēng)格濃郁：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》是一首具有濃郁民族風(fēng)格的歌曲，旋律中融入了中國傳統(tǒng)音樂元素，如民族調(diào)式、民間唱法等，體現(xiàn)了中國音樂的獨特魅力。
2. 情感真摯：歌曲的旋律表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情，情感真摯、深沉，能夠引起聽眾的共鳴。
3. 容易記憶：歌曲的旋律簡單易記，容易上口，適合廣大聽眾傳唱。
這首歌曲的風(fēng)格和特色
這首歌曲以其優(yōu)美的旋律和歌詞，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)俗和人民的生活。整首歌曲充滿了歡快的節(jié)奏和明亮的音樂色彩，讓人聽起來感到輕松愉悅，同時也能夠喚起人們對家鄉(xiāng)的美好回憶和情感共鳴。
作品總結(jié)

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