資源簡介

(共11張PPT)
三年級上冊 項目三 任務一
擺攤商品我準備
浙江省教育廳教研室
浙教版《勞動》教材配套資源
勞動任務
確定售賣的商品并制定合理售價
子任務一：制定商品清單
子任務二：擬定合適的價格
子任務三：了解跳蚤市場的流程
主題：
準備的物品：
類
類
類
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
長時間不用的書、玩具、衣服等，都屬于閑置物品。
我們想做手工作品展賣，自己做的模型、貼畫、泥塑都是哦！
確定出售的商品，按怎樣的標準來挑選呢？小組討論一下，并做好記錄。
子任務一：制定商品清單
學習提示一：擺攤物品特點歸納
舊書、舊雜志
閑置的文具、
筆記本
食物
閑置的玩具、
小制作
舊體育用品
爸爸新買的手表
舊書包
舊衣服
還有什么補充嗎？






小跳蚤大市場。我們可以小組討論一下，來確定一個喜歡的活動主題吧！
學習提示二：確定主題
讓閑置物品活起來
愛心義賣
巧手作品大展賣
確定出售的物品 原價（元） 新舊程度 受歡迎程度 定價（元）
《十萬個為什么》 18 2 3 8
小臺燈 35 1 2
新舊程度可用數字1~3表示：3表示從未使用，2表示使用過少數幾次，1表示明顯使用過。
受歡迎程度可用數字1~3表示：表示非常受歡迎，2表示比較受歡迎，3表示不怎么受歡迎。
子任務二：擬定合適的價格
學習提示：參考示范
我打算賣《十萬個為什么》，之前看過幾次，還比較新。上次我把它帶來學校，同學們都搶著看呢！我去問了爸爸，它的原價是18元。最終我們小組討論了一下，最終打算賣8元錢。你們呢？
原價18元
比較新
其他同學喜歡
最終定價8元
在買賣過程中，還可能出現討價還價哦！
（5）布置攤位
（2）對出售的商品進行合理定價
（1）挑選適合出售的物品
（3）分工合作完成售賣
（4）收集閑置物品
（4）
（1）
（2）
（5）
（3）
你們可以排排序嗎？
子任務三：了解跳蚤市場流程
學習提示：請對一般流程排序
勞動實踐
1.選一選：選擇你想出售的物品，完成清單。
2.議一議：小組討論，給每件商品擬定合適的價格。
3.說一說：小組匯報，設立校園跳蚤市場的一般流程。
勞動評價
你覺得自己今天的表現怎么樣？
快給自己打分吧！
明確適合在跳蚤市場出售的物品的特征
知道組織校園跳蚤市場的一般流程
能夠根據商品的特點進行合理定價
珍惜資源，愛惜身邊物品，不隨意丟棄
勞動反思
1.你是如何選擇售賣物品的？
2.當你或者同學的定價不合適的時候，你們是怎么發現的？又是如何調整的呢？

展開更多......

收起↑