資源簡介

《廢舊物品巧利用》
教學目標
1.能夠正確理解“變廢為寶”對于個人生活的意義。
2.能夠掌握改造廢舊物品的方法，將廢棄的飲料瓶變成有害垃圾回收瓶。
3.初步形成個人生活自理能力，能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。
4.能夠在“變廢為寶”的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
重點：
探究基本的手工方法，學習將廢棄的飲料瓶變成回收瓶。
難點：
留心觀察生活，樹立“變廢為寶”的環保意識。
教學準備
ppt課件、廢舊的飲料瓶、變廢為寶實物
教學過程
一、問題導入：
1.前幾天我在微信里看到一張圖，我發現了一個很嚴重的問題。
2.出示家庭垃圾混投的圖片。
3.你們有發現嗎？是啊，太糟糕了，上節課我們剛學習了垃圾分類的方法，那我們來幫忙分一分吧！
4.垃圾分類已經完成，可回收垃圾直接去扔掉太可惜，有什么好辦法？
5.變廢為寶、搭把手換金幣……
6.真有想法，真會生活。那我們就來開展一次“廢舊物品巧利用”的綜合實踐活動吧！（板貼）
二、了解“廢物利用”
1.的確，很多生活垃圾都可以變成寶貝，我們來看一些有趣的例子。（ppt出示）
2.你們瞧！這是什么？（展示廢舊的塑料瓶）
3.動動腦筋，這個即將被你們扔掉的瓶子可以變成哪些新物品？
三、巧手做回收瓶
1.今天我們就要利用這個廢舊的塑料瓶來制作一個有害垃圾回收瓶。想試一試嗎？
（一）認識勞動工具
1.首先我們要來認識一下勞動工具：彩紙、剪刀、小刀、水彩筆、塑料瓶
2.討論：這幾個勞動工具在使用過程中需要注意什么呢？
（剪刀小刀：切割的時候要小心、用完馬上整理好）
（二）制作初體驗
1.接下來要突破一個難關，如何剪出這樣圓柱形塑料瓶呢？（老師展示）有人會嗎？
2.哇，這對你來說真輕松，掌聲送給他。
3.不會的別著急，睜大眼睛跟著老師學一學 。
（1）先用黑色水筆在塑料瓶上做表示。（2）然后用剪刀進行裁剪。
4.時間交給大家，四個人一組一起剪一剪吧，注意安全哦！
（三）明確制作步驟
接下來，我們要正式學習制作垃圾回收瓶了了，期待嗎？請看ppt，思考需要哪幾個步驟？（板貼）
洗凈罐子
繪制標簽
粘貼標簽
收集廢電池
（四）嘗試制作
1.老師給大家收集了塑料瓶。材料有了，步驟知道了，現在以小組為單位開始挑戰吧！
2.怎么樣？在制作的過程中遇到困難了嗎？
3.教師現場示范，破解難點，歸納注意點：（1）洗凈罐子以后需要擦干。（2）先用小刀戳洞，再用剪刀裁剪。（3)標簽大小要跟蓋子一樣大。(4)選擇喜歡的樣子進行裝飾……
四、展示評價
1.同學們的小手都很靈巧。請各小組帶上作品上臺展示。
2.小評委們，說說你們的看法好嗎？
3.同學們都很了不起，回收瓶做得很棒，掌聲送給他們。
五、變廢為寶，我知道
1.哇，不起眼的廢舊瓶子現在變成了實用的生活小物品。其實它還能做出很多創意作品，我們一起欣賞吧！
3．看了這些，大家想一想，變廢為寶除了通過剛才的剪一剪，還有其它的方式嗎？（根據回答板書：減一減、加一加、改一改……）
4.大家的金點子可真多，老師還帶來了幾件哥哥姐姐們的作品，他們是利用身邊各種各樣的廢棄物品來制作的手工作品。
5.說說你的感受吧！
六、總結延伸
看來我們不僅要時刻記住垃圾分類，更要擁有一雙明亮的眼睛，去尋找身邊更多的垃圾寶貝，通過折一折、畫一畫、加一加等方式來變廢為寶！這節課上到這里，謝謝大家！
七、板書展示
廢物巧利用
①洗凈罐子 ②繪制標簽 ③粘貼標簽 ④收集廢電池
減一減 加一加 改一改

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