資源簡介

《 中國特色社會主義 》課程教案
課題 第9課 發展社會主義民主政治 第二框 維護祖國統一和民族團結 課時 1課時
教學 目標 1、理解“一國兩制”的內涵，認同“一國兩制”方針；理解解決臺灣問題的基本方針，擁護黨推進祖國完全統一的方針政策，自覺維護祖國統一。 2、懂得維護民族團結的重要性，理解鑄牢中華民族共同體意識的重要意義和維護民族團結進步的要求，自覺為民族團結作貢獻。
教學重點 “一國兩制”方針
教學難點 鑄牢中華民族共同體意識
思政融入 維護祖國統一
教學方法 議題教學、案例分析、合作探究
教學準備 搜集資料，制作PPT課件
教學過程 詳見附件教學流程設計
課后作業 完成學生用書相關練習
教學附件 PPT
課 后 反 思
9.2維護祖國統一和民族團結 課題教學流程設計與分析
【新課導入】 1、學生說一說： 提到“香港”和“澳門”，你會聯想到什么？ 2、教師歸納，引出“一國兩制”方針 【新課教學】 議題一：堅持和完善“一國兩制”，推進祖國統一 教師介紹一國兩制的內涵 “一國兩制”就是在統一的國家之內，國家主體實行社會主義制度，個別地區依法實行資本主義制度。“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是國家的一項基本國策，是中國特色社會主義的偉大創舉。 學生觀看視頻，了解香港回歸25周年取得的成就，感受“一國兩制”方針的實踐成果，教師解釋一國兩制方針的優越性 “一國兩制”構想首先成功地運用于解決香港、澳門問題。香港、澳門回歸祖國后，重新納入國家治理體系，走上了同祖國內地優勢互補、共同發展的寬廣道路，“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。事實證明，“一國兩制”是解決歷史遺留的香港、澳門問題的最佳方案，也是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排，是完全行得通、辦得到、得人心的，是有強大生命力的。 3、學生思考：觀察香港特別行政區區旗和澳門特別行政區區旗，你想到了什么？這些圖案有什么含義？ 香港特別行政區區旗圖案是紅旗中央配有5顆星的動態紫荊花。紅旗代表祖國，紫荊花（香港市花）代表香港，紫荊花紅旗體現了香港是祖國不可分割的一部分，也體現了香港在祖國懷抱中興旺發達的景象。花蕊上的五角星體現了香港人心向祖國；花呈白色表示有別于祖國其它部分的紅色，即體現“一國兩制”。 澳門區旗寓意“五星照耀下的蓮花”：同蒂的三瓣白蓮應和了當地古稱“蓮島”，代表澳凼大橋和海水的白色波紋展現臨海的地區屬性，上方金黃色的五星象征中國主權；深沉的綠色作底是對澳門安寧祥和的祝愿。 教師歸納：“一國兩制”方針是一個完整的體系。“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，“兩制”從屬和派生于“一國”，并統一于“一國”之內。 維護國家主權、安全、發展利益是“一國兩制”方針的最高原則。 4、學生觀看視頻，了解“臺灣問題”的由來，思考：為什么說臺灣自古以來就是中國的？ 教師結合古代史和近代史介紹臺灣問題 解決臺灣問題的基本方針：“和平統一、一國兩制” 解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是中國共產黨矢志不渝的歷史任務，是全體中華兒女的共同愿望，是實現中華民族偉大復興的必然要求。 “臺獨”分裂是祖國統一的最大障礙，是民族復興的嚴重隱患。凡是數典忘祖、背叛祖國、分裂國家的人，從來沒有好下場，必將遭到人民的唾棄和歷史的審判！ 議題二：鑄牢中華民族共同體意識 學生觀看視頻，思考：北京冬奧會開幕式國旗入場創意傳遞什么理念？ 12名少年兒童護送國旗入場后，在《我和我的祖國》悠揚的樂曲中，五星紅旗在100多名來自全國各行各業的優秀代表，以及56個民族的代表手中逐人依次傳遞。教師引出“鑄牢中華民族共同體意識” 2、教師介紹鑄牢中華民族共同體意識的內涵 鑄牢中華民族共同體意識，就是要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。只有鑄牢中華民族共同體意識，才能增進各民族對中華民族的自覺認同，夯實我國民族關系發展的思想基礎，推動中華民族成為認同度更高、凝聚力更強的命運共同體。要鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，推動各民族樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強國家意識、公民意識、法治意識，堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同，促進各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同建設偉大祖國，共同創造美好生活。 3、學生思考：為什么要鑄牢中華民族共同體意識？ 中國是統一的多民族國家。我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的，悠久的是各民族共同書寫的，燦爛的文化是各民族共同創造的，偉大的精神是各民族共同培育的。（“四個共同”）
中華民族是我國所有民族凝聚形成的命運共同體，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。（“三個離不開”）
民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證。
4、小組討論：怎樣鑄牢中華民族共同體意識？ 分別從國家和個人角度分析，請2-3位學生分享，教師歸納小結 國家：堅持中國共產黨的領導；堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則；堅持和完善人民代表大會制度、民族區域自治制度和宗教信仰自由政策；制定和完善相關的法律法規，為我國社會主義民族關系提供法律保障； 核心：發展經濟 個人：我們應該十分珍惜、不斷鞏固和發展平等、 團結、互助、和諧的社會主義民族關系。自覺履行維護國家統一和民族團結的義務。作為當代青年學生,以實際行動共同維護和發展社會主義民族關系。 【課堂小結，布置作業】詳見PPT

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