資源簡介

2023學年第一學期期中九年級學情調研
歷史與社會調研卷參考答案
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C A C D B C C A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C C B D A D C D
21 22 23 24 25
B A A B C
二、非選擇題（本大題有5小題，按序為10分、10分、10分、8分、12分，共50分）
26． （10分）
（1）古代埃及的金字塔、象形文字、太陽歷、木乃伊、獅身人面像（任意一點1分）；古代巴比倫的《漢謨拉比法典》、楔形文字、陰歷、60進制、空中花園（任意一點1分）；古代印度的種姓制度、阿拉伯數字、佛教、《摩訶婆羅多》《摩羅衍那》（任意一點1分）。
（2）羅馬式建筑和哥特式建筑的聯系是：哥特式建筑是由羅馬式建筑發展而來的，在建筑的許多方面都會受到羅馬式建筑的影響（1分）；羅馬式建筑有：大競技場、凱旋門、萬神廟。（任意舉一例1分）
（3）古希臘文明地處海洋（1分），亞非文明地處大河流域。（1分）
（4）多樣性（多元性）；包容性；區域性；民族性等。（任意一點即可，給1分）；態度：開放寬容，互相尊重，彼此借鑒等。（任意一點言之有理即可，給2分）
27.（10分）
（1）西歐封建等級制度（封君封臣制）（1分）；土地的封賜（1分）；特點：嚴格的等級性，權利義務交織，有一定的契約意義（2分）。
（2）中國唐朝（1分）；大化改新（1分）。影響：使日本發展成為一個中央集權制的封建國家（1分）。
（3）阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。（2分）
史實：1.把中國的造紙術、火藥、指南針等重大發明和印度的棉花、食糖傳播到了歐洲；
2.大量的希臘、波斯、印度的典籍被翻譯為阿拉伯文并傳播到世界各地：
3.改造了古印度人發明的0到9的計數法，形成我們現在使用的阿拉伯數字。（任意1例即可，給1分）
28．（1）事件：文藝復興運動（1分）；思想：人文主義（1分）；影響：促進人們思想的大解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。（任意2點2分）
（2）事件：新航路開辟（1分）。影響：世界開始連為一個整體，世界觀念也從此逐步確立起來。（1分）
（3）B段（1分）。主要方式：殖民擴張和殖民掠奪。（1分）
(4)文藝復興人文主義精神為新航路開辟提供了思想激勵；新航路開辟導致了早期殖民擴張和掠奪。（2分，一點1分）
29、（1）瓦特（1分），蒸汽機車（火車）（1分）
（2）奇跡表現：英國成為世界上第一個工業國家。推動西方各國的工業化和城市化進程。極大地提高社會生產力，人類進入“蒸汽時代”。促進交通運輸業的發展。工廠制度的建立。 （任選兩點2分）
野蠻表現：導致了資產階級和工人階級的矛盾空前激化，社會貧富分化加劇，社會矛盾日益尖銳。產生了環境污染等問題；工人的工作時間長，工資低，居住條件差，對身心健康造成很大的危害；（任選兩點2分）
(3)1848年《共產黨宣言》的發表（1分）；領導了世界上第一個國際工人組織——國際工人協會，支持巴黎公社革命。（任意一點1分）
30、（1）“融合的手段”：光榮革命（1分）；“嶄新的制度”：君主立憲制（1分）。
（2）拿破侖。(1分）《人權宣言》；（1分）《拿破侖法典》（1分）
（3）革命：美國獨立戰爭或美國資產階級革命（1分），性質：既是民族解放戰爭，也是資產階級革命（2分）；新：廢除了君主、王權；實行共和制；國家元首選舉產生；實行三權分立。（2分，答出其中兩點即可）
（4）認識：民主政治有利于人類進步；民主具有多樣性，要勇于創新；民主具有漸進性，需要不斷發展完善；要走適合本國國情的道路，堅持社會主義民主制度。（答對,1點即給2分，不拘泥于上述表達，言之有理均可）2023學年第一學期期中九年級學情調研
歷史與社會試題卷
（考試時間：90分鐘 滿分：100分 ）
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1.歷史古跡是古代文明的見證。下列古跡屬于同一文明類型的是 （ ）
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2.史論結合是學習歷史的基本方法。下表中史實與推論對應錯誤的一項是 （ ）
選項 史實 推論
① 古王國時代的金字塔越修越小 反映了王權的逐漸衰落
② 伯里克利主政時期 雅典民主政治發展到高峰
③ 斯巴達克起義 加速了羅馬帝國的衰落
④ 8世紀前期，法蘭克王國進行改革 形成了森嚴的封建等級制度
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3．美國史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產。”他在這里所說的“寶貴遺產”主要是指（ ）
A．《荷馬史詩》 B．太陽歷 C．《一千零一夜》 D．象形文字
4.公元前6世紀，雅典執政官克里斯提尼改革選舉辦法，使每個身體健康并關心政治的雅典成年男性公民，原則上都有當選五百人會議成員的權利。這一措施（ 　）
A. 導致了雅典衰落 B. 廢除了奴隸制度
C. 擴大了公民權利 D. 確立了貴族統治
5.亞歷山大東征時，竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策。建立帝國后，埃及的宗教崇拜、巴比倫的天文學和數學知識也傳入了希臘。這些措施說明（　 　）
A. 使羅馬帝國進入黃金時期
B. 給東方人民帶來巨大災難
C. 削弱了東西方之間的經濟聯系
D. 促進了東西方文化的大交匯
6.在公元1127年的一次儀式上有這樣一段誓詞：我以我的信義宣誓，從現在起，我將真誠無欺地效忠于您。隨后誓詞中的“您”向“我”授予封地。結合所學知識推斷“您”與“我”的關系最可能是（　　）
A. 古羅馬的執政官與將軍 B. 西歐的封君與封臣
C. 阿拉伯的哈里發與總督 D. 日本的天皇與武士
7.下列關于三部法律文件條文的記載，說明（　 ）
《漢謨拉比法典》 如果任何人開挖溝渠以澆灌田地，但是不小心淹沒了鄰居的田，則他將賠償鄰居小麥作為損失。
《十二銅表法》 債權人可將無力償還的債務人交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。
《羅馬民法大全》 如果船員、客店店員未將旅客交給他們看管的物品完整無損地返還給旅客，那么，我將賦予這些旅客對船員、客店店員申訴的權利。
A. 都是成文法，在一定程度上限制了貴族對法律的曲解和濫用
B. 都維護了奴隸主階級的利益，加強了中央集權專制統治
C. 都強調了對私有財產的保護，實質都在維護奴隸制度
D. 都影響了后世立法，奠定了近代歐洲民法的基礎
8.下面是某同學制作的有關歐洲國家演變的思維導圖，下列選項序號與國家或王朝對應正確的是（　　）
A. ①西羅馬帝國 ②波斯帝國 ③英格蘭
B. ①亞歷山大帝國 ②阿拉伯帝國 ③荷蘭
C. ①西羅馬帝國 ②查理曼帝國 ③法蘭西
D. ①阿拉伯帝國 ②德意志帝國 ③波斯帝國
9.1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛德華、威廉與亨利時代所享有之自由、習慣法律賜予彼等。”該材料反映的是（ ）
A.城市的自由與自治 B. 封君封臣制度
C. 雅典的民主政治 D. 大學的自治地位
10.《查士丁尼法典》的序言中說道：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰時或平時，總是可以將國家治理得很好。”據此可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是（　　）
A. 鞏固皇權，維護國家安定 B. 符合尚法治的價值和法律精神
C. 滿足人民所需要的契約自由 D. 教化帝國民眾，人人安分守法
11.“帝國版圖內的居民經過長期融合，逐步形成了統一的阿拉伯民族，他們有共同的語言，共同的文字，統一的宗教信仰。”“統一的宗教”是（ ）
A. 佛教 B. 伊斯蘭教 C. 猶太教 D. 基督教
12.馬克思說：“租地農場主成了這種農業工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者。”這句話可以表明租地農場主和農業工人之間的關系是（　　）
A. 主從關系 B. 血緣關系 C. 雇傭關系 D. 君臣關系
13．課程標準是歷史學習的指針，下面是從歷史課程標準中摘取的相關條目，請給其加上恰當的標題（ ）
●從手工工場和租地農場的產生，初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。 ●知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。 ●通過哥倫布發現美洲、麥哲倫環球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。 ●知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。
A．西歐經濟和社會的發展 B．新航路開辟和早期殖民擴張
C．走向近代 D．資本主義制度的確立
14．歷史評價是對歷史現象或事件進行態度與價值的評判。下列屬于歷史評價的是（ ）
A．9世紀，莊園逐漸流行開來；11世紀以后，歐洲開展墾殖運動
B．領主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產管理
C．歐洲手工工場中出現的雇傭關系具有資本主義生產關系特征
D．富裕農民、騎士、鄉紳不斷集中土地，逐漸控制鄉村行政事務
15．劉景華在《人類六千年》中寫道：“中世紀興旺發達的地中海貿易成為明日黃花，威尼斯、熱那亞等城市的商業地位一落千丈……而（歐洲大西洋沿岸的）里斯本、倫敦、安特衛普和阿姆斯特丹成為重要的國際商業都市。”造成這一變化的原因是（ ）
A．文藝復興運動 B．新航路的開辟
C．英國資產階級革命 D．啟蒙運動
16．14世紀興起于意大利的西歐文藝復興運動，被認為是資本主義時代的曙光，長久影響著世界歷史發展的方向與進程。下列與其有直接關聯的歷史事件是（ ）
①拜占庭文化 ②資本主義萌芽 ③大學傳播基督教文化 ④人文主義思想
①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
17．1497年，他從葡萄牙出發，繞過好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達印度西海岸，從此航行，他帶回了大量的胡椒、肉桂等香料，還帶回大量黃金，獲得了高出航行成本幾十倍的利潤。“他”應是（ ）
達·伽馬 B．麥哲倫
C．迪亞士 D．哥倫布
18．下面是在歐洲殖民者影響下，某大洲人口占世界總人口比重變化示意圖。 根據所學判斷，這個洲是（ ）
A. 美洲 B．亞洲 C．歐洲 D．非洲
19．資本主義制度初步確立時，英、美、法三國資產階級革命的相同點不包括（ ）
A．領導階級都以資產階級為主
B．都通過頒布法律文件來維護資產階級統治
C．都是資本主義發展受到了封建專制統治的阻礙
D．都取得了勝利，確立了資產階級統治地位
20．下列文獻最能體現孟德斯鳩“分權制衡”思想的是（ ）
A. 《獨立宣言》 B . 《權利法案》
C. 《人權宣言》 D. 1787年美國憲法
21．湯因比說：“順利地在舊瓶里裝進新酒，還不致于引起舊瓶爆炸……可以說是一種憲法方面的勝利。這種勝利應該當作是一種驚人的技藝。”他評價的是( )
A．亞歷山大東征
B．資產階級革命后，英國確立了君主立憲制
C.獨立戰爭后，美國確立了聯邦制
D．拜占庭帝國進入“黃金時代”
22．“1793年，盧浮宮正式作為國家博物館對公民開放，開放之初，里面的藏品多以宣揚革命的當代畫作為主，如《網球場宣言》《攻占巴士底監獄》《處決路易十六》等”。材料中的“革命”（ ）
A．傳播了資產階級自由民主思想
B．推翻了資產階級專制獨裁統治
C．頒布了世界上第一部資產階級成文憲法
D．建立了世界上第一個君主立憲制的國家
23．以下是近代英國城鄉人口變遷表，導致出現這種變遷現象的主要原因是( )
時間 1750年 1800年 1850年
城市人口(%) 21.0% 27.5% 52.0%
農村人口(%) 79.0% 72.5% 48%
A．工業革命的推動 B．殖民擴張的開展
C．“光榮革命”的發動 D．自由貿易的拓展
24．時空觀念是歷史學科的五大核心素養之一。下列與英國相關的史事，按其發生的先后次序排列，正確的是（ ）
①開展文藝復興運動 ②發生第一次工業革命
③開始殖民擴張 ④爆發資產階級革命
A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．④③①②
25．下表中的史實與結論一致的是（ ）
序號 史實 結論
1765年，珍妮機發明 標志著工廠生產擺脫了自然條件的限制
1825年，蒸汽機車正式試車 標志著鐵路時代的開始
1849年，《資本論》出版 標志著馬克思主義的誕生
1871年，巴黎公社建立 標志著世界上第一個無產階級政權的誕生
A . ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
非選擇題（本大題有5小題，按序為10分、10分、10分、8分，12分，共50分）
26．文化是民族的，也是世界的，人類文明在交流碰撞中融合發展。閱讀下列材料，回答問題（10分）
材料一亞非大陸是人類文明的搖籃，這里大河奔騰，土地肥沃，宜于農耕，孕育了古老的東方文明，古代埃及、古代巴比倫、古代印度的文明無不充滿智慧和神奇。
材料二有學者認為，鑒賞西方古代建筑時，不要單純、孤立地去探究是羅馬式建筑還是哥特式建筑，把兩種不同風格的建筑嚴格地對立起來是不正確的。因為哥特式建筑是由羅馬式建筑發展而來的，在建筑的許多方面都會受到羅馬式建筑的影響。
材料三古代希臘是西方文明的發源地，它的自然地理環境明顯不同于古代東方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位歷史學者說：“一個國家（古希臘）創造了輝煌的文明，卻因本身的弱小被強大的國家所滅。
列舉出材料一中所談到的三個國家的文明成果各一例。（3分）
（2）閱讀材料二，指出羅馬式建筑和哥特式建筑的聯系。并試舉一例世界史上的羅馬式建筑。（2分）
（3）材料三中的古希臘文明與材料一中的古代文明產生的自然地理環境有什么不同？（2分）
（4）結合所學知識，指出世界古代文明呈現出怎樣的特征？我們應該持怎樣的態度？（3分）
27.九年級（1）班的同學正在開展“封建時代的亞歐國家”主題探究活動，請你參與進來。（10分）
材料一：
材料二：作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地創造神話。古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習。
———— 陳冰《作坊里的日本》
材料三：在世界文化貢獻方面有這樣一種說法：“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳。”
(1)材料一反映的是哪一制度？材料一圖示中封賜的紐帶是什么？歸納該制度的特點。（4分）
(2)材料二中日本拜認的“第一位老師”是哪個國家？由此進行了哪場改革？這次改革給日本帶來了怎樣的影響？（3分）
（3）對“阿拉伯人的腳”，你是如何理解的？請聯系史實說明。（3分）
28．閱讀下列材料，回答問題（10分）。
材料一 它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，使人們把關注的重點從來世轉移到現世。它喚醒了人們積極進取的精神、創造精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——《圖說天下世界歷史系列》
材料二 只有到1500年左右……這種狀態才被打破，過去處于相對隔絕的各地區才開始建立了直接聯系。這是人類社會向全世界連為一體邁出的第一步。……西歐人走向海外，開始殖民征服……從而促進了歐洲的封建生產方式迅速向資本主義生產方式過渡。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》
材料三 持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來源……然而，對非洲來說，這是一場巨大的災難。
——紀錄片《世界歷史》
(1)（1）根據材料一，指出“它”指的什么事件？其核心思想是什么？“它”對歐洲社會有何影響？（4分）
(2)材料二中“1500年左右”發生的什么重大歷史事件使“過去處于相對隔絕的各地區才開始建立了直接聯系”？據材料二，概括該事件對世界歷史進程造成了哪些重大影響？（2分）
(3)根據材料三并結合所學，指出圖中最能反映資本原始積累血腥性的是哪一段航程（寫出字母代碼）？綜合材料二、三，指出早期資本主義發展的主要方式是什么？（2分）
(4)結合所學，簡要說明上述材料所述重大歷史事件間的聯系。（2分）
29．工業革命改變了世界，同時也造成了新的社會矛盾，工人運動逐漸興起，科學理論應運而生。結合所學知識，完成下列問題（8分）。
材料一： 一場工業革命改變了地球上每一個人的生活，煤炭變成了蒸汽，打開了公共交通運輸的大門，人類征服了時間和空間。工業時代，使英國成為當時世界上最富強的國家。那時英國煤炭產量占全球的一半，紡織品的產量占全球的五分之四，英國控制著全球貿易，它成了一個帝國。
材料二 英國社會史學家阿薩·勃里格斯說：“在這里（英國），文明創造了自己的奇跡……人類的發展又是最野蠻的。”

工業革命時期的景象圖
材料三：馬克思是全世界無產階級和勞動人民的革命導師，是馬克思主義的主要創始人……為了改變人民受剝削、受壓迫的命運，馬克思義無反顧投身轟轟烈烈的工人運動，始終站在革命斗爭最前沿。
（1）據材料一和所學知識，指出將“煤炭變成蒸汽”的人是誰？舉一例第一次工業革命英國在交通運輸方面的發明？（2分）
（2）根據材料一和材料二及所學知識，如何理解“在這里，文明創造了自己的奇跡……人類的發展又是最野蠻的。”？（4分）
(3)材料三中“馬克思主義”誕生的標志是什么？列舉“馬克思義無反顧投身轟轟烈烈的工人運動”的史實1例。（2分）
30．民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現代社會不斷發展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題（12分）。
材料一 這兩者的關系不調解好，英國將永遠在痙攣中震顫。終于，這個關系調解好了，不過，這一次沒有用對抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國再也沒有發生過重大的社會動蕩，取得了驚人的進步。
——錢乘旦 陳曉律《在傳統與變革之間——英國文化模式溯源》
材料二 法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。它對絕對王權造成強有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還高喊自由……口號到達歐洲各地。革命的領袖對內鞏固資產階級統治，還頒布了法律……并推廣到歐洲其它國家……
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協商的方式，形成了一種新型的民主政體——共和制。與英國的議會制相比，美國不僅根除了“君主”“王權”的存在土壤，開啟了國家元首的選舉模式。而且還確立了“三權分立”的基本原則。——孫瑛輝《論民主的多樣性及其科學把握》
材料四 “我們講民主，不能搬用資產階級的民主，不能搞三權鼎立那一套。我經常批評美國當權者，說他們實際上有三個政府。”“民主只能逐步地發展，不能搬用西方的那一套，要搬那一套，非亂不可。”——《鄧小平文選》
（1）根據材料一及所學知識，指出“融合的手段”及“嶄新制度”分別指什么？（2分）
（2）材料二中“革命的領袖”指的是誰？法國大革命時期頒布對“絕對王權”的打擊和“并推廣到歐洲其它國家”的法律分別是什么 （3分）
（3）材料三中的“革命”指的是什么？根據所學說說這場“革命”具有怎樣的性質？根據材料三概括指出美國的民主實踐“新”在何處？（5分）
結合以上四則材料，談談你對民主政治的認識。（2分）2023學年第一學期期中九年級學情調研
歷史與社會答題卷
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
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二、非選擇題（本大題有5小題，按序為10分、10分、10分、8分、12分，共50分）
26． （10分）
（1）（3分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（3分）
27．（10分）
（1）（4分）
（2）（3分）
（3）（3分）
28.（10分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
29.（8分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（2分）
30.（12分）
（1）（2分）
（3分）
（5分）
（2分）

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