資源簡介

新人教生物一輪復習高頻考點解析訓練
6　聚焦細胞分裂、遺傳、變異三者的聯系
強化1　細胞分裂與遺傳、變異的關系
解 疑 釋 惑
1.減數分裂與遺傳規律
遺傳定律的本質如下圖所示：
2.變異類型與細胞分裂的關系
（1）細胞分裂與基因突變
任何方式的細胞分裂過程中，都有遺傳物質的復制，在生物體內或體外各種因素的影響下，都可導致DNA復制過程中發生差錯，從而發生基因突變。
（2）減數分裂與基因重組
①減數分裂Ⅰ后期，因非同源染色體上的非等位基因自由組合，發生基因重組。
②減數分裂Ⅰ前期（四分體時期），因同源染色體的非姐妹染色單體互換導致基因重組。
方 法 規 律
結合分裂圖像判定變異類型及配子種類
（1）圖示細胞有可能是次級精母細胞，也有可能是極體。
①若個體基因型為AABB或aaBB，則造成姐妹染色單體上基因不同的原因是基因突變。
②若個體基因型為AaBB或AaBb，則造成姐妹染色單體上基因不同的原因最可能的是互換，也有可能是基因突變。
（2）判斷原因后，可通過還原聯會時期的圖解，推測產生子細胞的基因型。
①若個體基因型為AABB（aaBB），因為該細胞發生基因突變，產生配子基因型為AB、AB、AB、aB（aB、aB、aB、AB）。
②若個體基因型為AaBB，且該細胞只發生基因突變，產生配子基因型為AB、AB、AB、aB（顯性突變）或aB、aB、aB、AB（隱性突變）。
③若個體基因型為AaBb，且該細胞只發生基因突變，產生配子基因型為Ab、Ab、AB、aB（顯性突變）或ab、ab、aB、AB（隱性突變）。
④若個體基因型為AaBB（AaBb），且該細胞只發生互換，產生配子基因型為AB、aB、aB、AB（Ab、ab、aB、AB）。
（3）細胞分裂與染色體變異
有絲分裂和減數分裂過程中都可能會發生染色體變異。
①染色體結構變異：染色體片段的缺失、重復、倒位、易位常發生于減數分裂Ⅰ的前期和有絲分裂前期。
②染色體數目變異
a.個別染色體數目異常（染色體多體或缺體）：減數分裂Ⅰ個別同源染色體未分離，或減數分裂Ⅱ個別染色體的姐妹染色單體形成的染色體未分離。
b.多倍體：由于紡錘體形成異常，導致姐妹染色單體形成的染色體不分離，染色體數目加倍。
方 法 規 律
染色體異常分離導致配子異常的分析
如果減數分裂Ⅰ異常，則所形成的配子全部不正常；如果減數分裂Ⅱ一個次級精母細胞分裂異常，則所形成的配子有的正常，有的不正常。如圖所示：
典 題 固 法
題型1　結合細胞學基礎考查遺傳規律的本質
1.某研究所將擬南芥的三個抗鹽基因SOS1、SOS2、SOS3導入玉米體內，成功篩選出整合的耐鹽植株（三個基因都表達才表現為高耐鹽性狀）。圖甲、乙、丙表示三個基因隨機整合的情況，讓三株轉基因植株自交，對后代高耐鹽性狀個體的敘述錯誤的是（　　）
A.三個抗鹽基因在整合過程中隨機整合到1條或同源或非同源染色體上屬于基因重組
B.三個抗鹽基因在甲株自交中遵循分離定律，在乙和丙株自交中遵循自由組合定律
C.讓三株轉基因植株自交，其中甲株自交后代獲得高耐鹽性狀的個體比例最大
D.讓三株轉基因植株自交，其中丙株自交后代獲得高耐鹽性狀的個體比例最大
題型2　染色體數目異常與細胞分裂的關系
2.（2022·湖北卷）為了分析某21三體綜合征患兒的病因，對該患兒及其父母的21號染色體上的A基因（A1～A4）進行PCR擴增，經凝膠電泳后，結果如圖所示。關于該患兒致病原因的敘述，錯誤的是（　　）
A.考慮同源染色體互換，可能是卵原細胞減數分裂Ⅰ21號染色體分離異常
B.考慮同源染色體互換，可能是卵原細胞減數分裂Ⅱ21號染色體分離異常
C.不考慮同源染色體互換，可能是卵原細胞減數分裂Ⅰ21號染色體分離異常
D.不考慮同源染色體互換，可能是卵原細胞減數分裂Ⅱ21號染色體分離異常
題型3　結合細胞學基礎考查變異類型的判斷
3.（2020·天津卷）一個基因型為DdTt的精原細胞產生了四個精細胞，其基因與染色體的位置關系見下圖。導致該結果最可能的原因是（　　）
A.基因突變
B.同源染色體非姐妹染色單體間發生互換
C.染色體變異
D.非同源染色體自由組合
強化2　生物遺傳與變異的關系
解 疑 釋 惑
遺傳和變異密切相關，兩者又是進化的基礎，變異類型可通過配子等方式遺傳。考題往往設置變異情境，進行相關遺傳規律分析，或設計遺傳實驗判斷變異類型等。
1.設計實驗判斷基因突變的類型
（1）類型
①顯性突變：如a→A，該突變一旦發生當代即可表現出相應性狀。
②隱性突變：如A→a，在突變個體當代不表現出新性狀，隱性基因純合時才表現出來，且突變性狀一旦在生物個體中表現出來，即可穩定遺傳。
（2）判定方法
方法 觀察與結論
選取具有突變性狀的個體（突變體/型）與原始親本進行雜交（植物可自交） 若子代只表現原有的性狀，則控制相對性狀的基因的突變是隱性突變
若子代既表現突變性狀又表現出原有的性狀，則控制相對性狀的基因的突變是顯性突變
選擇突變體與其他已知未突變體（野生型）雜交 通過觀察后代變異性狀的比例來判斷基因突變的類型
2.設計實驗判斷突變基因在染色體上位置（詳見微專題5）
3.判斷外源基因插入位置（詳見微專題5）
典 題 固 法
題型1　生物變異與遺傳規律綜合考查
1.（2022·汕頭一模）中國是用桑蠶絲織綢最早的國家，自古即以“絲國”聞名于世。家蠶的性別決定方式是ZW型。與雌蠶相比，雄蠶產絲多且質量高。科學家利用誘變技術使其孵出來的都是雄蠶，部分育種過程如下：①應用電離輻射，得到兩種Z染色體上具有顯性基因（A、B）的雄蠶品系P1和P2，如圖1所示。②利用γ射線誘變得到雌蠶品系P3，使Z染色體的一個片段移接到W染色體上，該片段上帶有a和b基因，如圖2所示。③選擇合適的親本雜交。回答以下問題：
圖1 圖2
（1）以上育種過程涉及的變異類型有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）A為紅體色基因，a為體色正常基因，B為痕跡翅基因，b為正常翅基因。A或B在雄蠶受精卵中有2個會使胚胎致死，而在雌蠶受精卵有1個顯性基因且沒有其等位基因就會使胚胎致死，其他情況均正常。
①P1和P3雜交后代中紅體色的概率為　　　　，P2與野生型雌蠶雜交后代的雌雄比為　　　　。
②為了選育出雄蠶，選擇P2和P3雜交得F1，從F1中篩選出體色正常、痕跡翅的雌蠶與P1雜交得F2，從F2中篩選出　　　　的雄蠶與野生型雌蠶雜交得F3，F3全為雄蠶，雌蠶在胚胎期死亡。在大量的實驗中，F3中有少數雌蠶存活下來，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
題型2　利用“假說—演繹法”判斷變異類型
2.（2022·汕頭質監）果蠅的正常翅和卷翅是一對相對性狀，由一對等位基因控制（相關基因用A、a表示）。將卷翅雌性果蠅與正常翅雄性果蠅交配，F1表現為卷翅∶正常翅＝1∶1，將F1中的卷翅個體相互交配，F2表現為卷翅∶正常翅＝2∶1。回答下列問題（不考慮XY染色體同源區段遺傳）：
（1）根據實驗結果判斷，卷翅為　　　　性性狀。卷翅個體相互交配，后代出現卷翅和正常翅的現象稱為　　　　。
（2）F2表現為卷翅∶正常翅＝2∶1的原因是　　　　　　　　　　　　。根據題干信息判斷，卷翅基因應位于　　　　染色體上，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）研究發現，一些卷翅果蠅體內還存在一個顯性突變基因B（表現為星狀眼，等位基因為b），該基因純合致死，與卷翅基因分別位于一對同源染色體的兩條染色體上，這樣的果蠅品系稱為平衡致死品系。
①平衡致死品系的雌雄個體相互交配，后代的基因型是　　　　。
②該品系可用于檢測出常染色體上未知基因突變的類型，確定突變基因與可見性狀的關系及其所在的染色體，技術路線如下圖。在F1挑選卷翅雄果蠅與該品系的雌果蠅作單對交配，子代分開飼養，之后各自在F2中選取卷翅的雌雄個體相互交配。若有些雜交組合在F3的表型及比例為　　　　　　　　　　　　　　，說明該染色體發生了隱性突變。
強化3　細胞分裂、遺傳、變異的綜合分析
典 題 固 法
題型1　基于細胞分裂的遺傳規律相關分析與計算
1.家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。在蠶卵孵化過程中，用X射線處理，發現細胞中基因及染色體的變化如圖所示（其他基因及染色體均正常）。回答問題：
野生型 突變Ⅰ 突變Ⅱ
（1）突變Ⅰ的變異類型為染色體結構變異中的　　　　　。突變Ⅱ個體減數分裂能產生　　　　種基因型的卵細胞。
（2）家蠶野生性狀（B）對突變性狀（b）為顯性，B、b均位于Z染色體上，已知基因b為致死基因。某生物興趣小組欲設計實驗探究基因b的致死類型，選擇雜合野生型雄家蠶與突變型雌家蠶雜交，統計子代的表型及比例。
實驗結果及結論：
①若后代中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 說明基因b使雌配子致死；
②若后代中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 說明基因b使雄配子致死；
③若后代中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 說明基因b純合使雄性個體致死。
題型2　減數分裂異常導致遺傳病分析
2.ph染色體是指受電離輻射等影響，人類22號和9號染色體易位形成的新染色體（如圖），導致細胞過度增殖，從而引起慢性粒細胞白血病，下列說法正確的是（　　）
A. 這種變異與四分體時期的互換屬于同一種變異類型
B. 這類白血病患者的異常染色體可通過顯微鏡觀察到
C. 這類患者形成生殖細胞的過程中會出現聯會異常，不可能生育出正常后代
D. 電離輻射也可以引起基因突變，具有定向改變的特點

展開更多......

收起↑