資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
紙鳶
學(xué)習(xí)目標(biāo)
年齡參考: 8歲以上
02
03
01
教學(xué)重難點(diǎn):
知識(shí)目標(biāo)：了解風(fēng)箏的由來與基本知識(shí)，觀察風(fēng)箏的基本構(gòu)成。
繪畫目標(biāo)：通過各種方法與技能設(shè)計(jì)風(fēng)箏的造型。
德育目標(biāo)：通過了解風(fēng)箏如何制作，以及圖案裝飾的方法，賞析風(fēng)箏的工藝之美，提高動(dòng)手制作的能力。
材料準(zhǔn)備:
素描紙、馬克筆、勾線筆、牛皮紙、剪刀、膠棒，透明片
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大家放過風(fēng)箏嗎？
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風(fēng)箏相傳古時(shí)墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進(jìn)成為今日多線風(fēng)箏。古時(shí)候，風(fēng)箏的形狀各異，但多半為燕子型。
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紙鳶 （中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品）
紙鳶即風(fēng)箏?！苞_”及“鳶”都是鷹類猛禽，中國(guó)古時(shí)南方一般把風(fēng)箏叫做“紙鷂”，北方把風(fēng)箏叫做“紙鳶”。這是因?yàn)轱L(fēng)箏最早的造型是用絹或紙做成鷹，放飛時(shí)真得像一雄鷹在空中翱翔。
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《村居》
作者 高鼎 清代
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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觀察紙鳶的特點(diǎn)
眼睛
嘴巴
身體
翅膀
尾巴
總結(jié)：為了使收到風(fēng)力的面能夠左右力矩相等，使風(fēng)箏在左右方向受力平衡，不會(huì)向兩側(cè)傾覆。
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左右對(duì)稱
對(duì)稱：就是物體相同部分有規(guī)律的重復(fù)。指圖形或物體兩對(duì)的兩邊的各部分，在大小、形狀和排列上具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
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不同花紋的寓意
富貴牡丹
三羊開泰
連年有余
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不同花紋的寓意
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創(chuàng)作提示
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1、抓住紙鳶的特點(diǎn)，運(yùn)用傳統(tǒng)圖案元素裝飾紙鳶身體以及翅膀。
2、構(gòu)圖飽滿，翅膀加入透明片，增加半立體效果。
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繪畫過程
用鉛筆畫出紙鳶外輪廓，用勾線筆描邊
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繪畫過程
用馬克筆畫出紙鳶的豐富色彩，把它們剪下來
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繪畫過程
用透明片畫出翅膀的花紋，貼在上面
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作品參考
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