資源簡介

少兒小主持三級第六單元第四課
課前
一.教學(xué)內(nèi)容：
1.語音大課堂——an音練習(xí)
2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)站——不起泡的肥皂水
3.快板表演——節(jié)氣百子歌
二.教學(xué)目標(biāo)：
1.通過詞語和繞口令的綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固an音的發(fā)音技巧和方法。發(fā)音時(shí)，先發(fā)a的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上齒齦發(fā)n音。
2.激發(fā)學(xué)生的探索興趣，使學(xué)生樂于在活動(dòng)中動(dòng)手操作，引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)肥皂水在醋的作用下不會起泡泡。發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力，同時(shí)提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3.掌握基本的快板節(jié)奏，通過快板詞的學(xué)習(xí)了解不同月份和“子”之間地趣味聯(lián)系。
三．教學(xué)重點(diǎn)：快板表演——節(jié)氣百子歌
四．教學(xué)準(zhǔn)備：教材、獎(jiǎng)勵(lì)貼紙、音樂《中國話》、一次性吸管、一次性紙杯、肥皂水、白醋、快板（大板）
課中
一：開場
師：小朋友們，我們又見面啦！這周老師過的非常充實(shí)，因?yàn)槲易疖嚾チ撕芏嗪猛娴牡胤剑銈冞@周過的怎么樣啊？
生：……
師：老師今天也開著火車帶大家出去逛一圈吧！大家把小椅子擺放好，你可以把椅子放到隨意的位置，然后告訴老師你的這個(gè)位置是什么？可以是大樹、小溪、高樓大廈，還可以是某個(gè)地方，小吃街或者公園等等……
（備注：教師幫助學(xué)生擺放椅子，設(shè)置火車穿行障礙）
師：小火車要出發(fā)啦！快快排好隊(duì)上車?yán)玻?br/>玩法：
(1)請若干學(xué)生手搭手做山洞、大樹等。
(2)教師邊拍手邊念兒歌：“小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了。”學(xué)生和老師一同把兩臂互相搭在一齊，老師問：“火車開到哪里去？”學(xué)生回答：“開到XX去”教師發(fā)出口令：“嗚--火車出發(fā)了。”
(3)學(xué)生和老師一齊發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，學(xué)生根據(jù)老師發(fā)出的口令如“火車拐彎了”（繞過大樹）、“火車鉆山洞了”（彎腰鉆過山洞）做相應(yīng)的動(dòng)作。
(4)當(dāng)教師說：“XX站到了”時(shí)學(xué)生做剎車狀，同時(shí)嘴里發(fā)出“哧―”的聲音，游戲結(jié)束。
提示：
（1）提醒學(xué)生群眾搭乘火車后，中途不能斷掉。
（2）可根據(jù)學(xué)生的游戲成熟度，適當(dāng)增加游戲難度，如：“火車過大橋”“火車上坡了”等。
二：導(dǎo)入語音大課堂
師：哈哈，我們的火車跑的太穩(wěn)了！
師：我們剛剛?cè)チ撕芏嗟牡胤剑恢肋@個(gè)地方你們認(rèn)識不認(rèn)識！
（備注：播放PPT與學(xué)生互動(dòng)圖片里的地方）
教：
師：這個(gè)地方大家知道嗎？這個(gè)地方對我們中國人來說很神圣，老師小的時(shí)候特別期待能去看看…….
生：天安門……
師：大家去過這地方嗎？
生：…….
師：“天安門”中間這個(gè)音是由哪兩個(gè)拼音組成的呢？
生：a和n……
師：這個(gè)音大家還能準(zhǔn)確地發(fā)出來嗎？
生：……
師：大家告訴老師發(fā)完整這個(gè)音后，舌頭最后的位置在哪里呢？
生：……
師：發(fā)音時(shí)，先發(fā)a的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上齒齦發(fā)n音。
師：今天老師還準(zhǔn)備了幾張圖片，這幾張圖片都和“an”音有關(guān)，大家仔細(xì)觀察，如果你猜到了什么，請起立大聲地讀出來！
（備注：播放PPT進(jìn)行“an”音相關(guān)的詞語練習(xí)，并針對學(xué)生的互動(dòng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)）
師：這兩個(gè)是什么呢？有人認(rèn)識嗎？
生：……
師：老師準(zhǔn)備了一首音樂，這兩個(gè)東西的名字就藏在這首音樂里！我們來聽一下吧
（備注：播放音樂《中國話》）
師：聽到答案了嗎？是什么？
生：扁擔(dān)和板凳！
師：哇中國人就要說中國話，說的不僅標(biāo)準(zhǔn)還要清晰，還得好聽！
師：今天這扁擔(dān)和板凳放到一起，居然有了小爭吵，誰都不服氣誰！大家來聽一聽
師：
板凳寬，（模仿坐著的樣子）扁擔(dān)長（雙手打開模仿挑擔(dān)子的樣子）
扁擔(dān)沒有板凳寬（先做挑擔(dān)子的狀態(tài)再做坐板凳的樣子）
板凳沒有扁擔(dān)長（先做坐板凳的樣子再做挑擔(dān)子的狀態(tài)）
練：
師：它們之間地爭吵到底是關(guān)于什么呢？
生：……
師：其實(shí)它們說的都有理，接下來老師要把大家分為兩組，板凳組和扁擔(dān)組！我們來PK一下，看看到底哪組的氣勢比較強(qiáng)！
板凳寬，（板凳）扁擔(dān)長（扁擔(dān)）
扁擔(dān)沒有板凳寬（板凳）
板凳沒有扁擔(dān)長（扁擔(dān)）
（備注：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行繞口令的訓(xùn)練，訓(xùn)練過程要注意學(xué)生的咬字發(fā)音，還可以將小組互換角色進(jìn)行鞏固練習(xí)。）
賽：
師：誰可以把板凳和扁擔(dān)的這番爭吵單獨(dú)展示一次呢？老師有獎(jiǎng)勵(lì)貼！
生：……
三．導(dǎo)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)站
師：大家的表現(xiàn)都很棒，接下來進(jìn)入快速搶答環(huán)節(jié)！
師：問題是這樣的，請聽題“肥皂可以用來干什么？” 請回答！
生：……
生：……
教+練+賽：
師：肥皂可以有這么多的用處，肥皂水還可以用來吹好玩的泡泡！今天老師準(zhǔn)備了肥皂水，我們一起來進(jìn)入泡泡世界吧！
（備注：讓學(xué)生動(dòng)手操作制作肥皂水然后吹泡泡的實(shí)驗(yàn)。）
師：大家來猜一猜老師手里的是什么？
生：……
師：無色透明的液體，接下來老師就要給予它超能力！只要他的加入這些肥皂水將無法產(chǎn)生泡泡！
（備注：教師緩慢地將液體“醋”倒入肥皂水中，實(shí)驗(yàn)過程中要保持神秘感！）
師：誰再來吹一吹呢？
生：……
師：到底是什么超能力液體，可以讓肥皂水不起泡泡呢？
師：請大家閉上眼睛我們來聞聞看！
師：是什么呢？
（備注：教師拿著“白醋”讓學(xué)生聞一聞。）
生：醋……
師：沒錯(cuò)，就是醋！
師：肥皂水之所以能吹出泡泡是因?yàn)槔锩嬗幸环N神奇的物質(zhì)叫“高級脂肪酸”，這個(gè)名詞對大家來說有點(diǎn)苦難，老師教給大家一個(gè)好記的方法。
師：肥皂它叫“肥”皂，“肥”也就是脂肪多，但是呢它有不是一般的脂肪，這個(gè)“脂肪”比較高級，這個(gè)東西哦還有點(diǎn)害怕醋，醋是什么味道？
生：酸的
師：所以他就有一個(gè)很高大上的名字叫“高級脂肪酸”！
師：加入醋就把肥皂水里的高級脂肪酸給分解了，所以就吹不出泡泡了……
師：肥皂水為什么會起泡泡呢？加入什么之后就不能起泡泡了呢？
生：…….
（備注：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分步驟解說。）
四．導(dǎo)入快板
（備注：教師進(jìn)行快板表演）
教：
師：大家還記得這是什么嗎》
生：快板…….
師：該如何拿快板呢？
生：……
（備注：1、大板的打法∶“握法”：用右手虎口握底扇，拇指和拇指下邊的手掌緊貼住竹板的直邊，不留縫隙。拇指頂端與竹板的眼兒相平，其余四指緊貼住竹板的另一個(gè)直邊，各指間不留空隙。貼近竹板瓦壟弧度的手心拱起，以造成一個(gè)“共鳴箱”，打時(shí)先將上扇揚(yáng)起；2、打大板靠的是右手手腕的甩動(dòng)，其余從小臂到手的各個(gè)關(guān)節(jié)都應(yīng)保持松弛、自然，不另外使力。之后隨著手腕的上下甩動(dòng)，上扇是停不住的，它會自然的往下落，至于正確的上扇下落方向，差不多是沖著左腳尖部位；）
練：
師：今天我們結(jié)合快板來學(xué)習(xí)一下《節(jié)氣百子歌》
師：說到“子”，大家能想到什么呢？
生：……
師：大家看圖片什么？
生：獅子…..
師：在什么時(shí)候我們能看到耍獅子呢？什么節(jié)日？
生：…..
師：正月過年耍獅子。
師：二月有一個(gè)節(jié)日——驚蟄，這個(gè)時(shí)候有什么是和“子”相關(guān)呢？
生：蠶…..
師：二月驚蟄抱蠶子
師：三月清明節(jié)上墳會飄一些紙錢——三月清明墳飄子。
師：我們已經(jīng)了解到一年的前三個(gè)月和“子”有關(guān)的活動(dòng)，大家準(zhǔn)備好大板跟著老師一起練習(xí)一次！
（備注：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行前四句的鞏固練習(xí)，一句詞打四個(gè)點(diǎn)）
師：太棒了，四月立夏會干嘛呢？
生：插秧子…..
師：四月立夏插秧子
師：五月這個(gè)節(jié)日老師特別喜歡，五月端陽吃什么？
生：粽子…
師：五月端陽吃粽子。
師：我們繼續(xù)看，六月天氣已經(jīng)開始熱起來了，家里都會去買一把？
生：扇子．．．．．．
師：六月天熱買扇子
師：七月會有什么活動(dòng)呢？民間在每年農(nóng)歷七月十三日祭祖或平常祭奠亡靈時(shí)，都要燒袱子。意在寄錢給祖先亡靈，好讓他們在另一個(gè)地方有錢用，更好地庇佑子孫。
師：七月立秋燒袱子。
（備注：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行快板前半部分的練習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生理解后面的內(nèi)容）
《節(jié)氣百子歌》
說個(gè)子來道個(gè)子， 正月過年耍獅子。
二月驚蟄抱蠶子， 三月清明墳飄子。
四月立夏插秧子， 五月端陽吃粽子。
六月天熱買扇子， 七月立秋燒袱子。
八月過節(jié)麻餅子， 九月重陽撈糟子。
十月天寒穿襖子， 冬月數(shù)九烘籠子。
臘月年關(guān)四處去躲帳主子。
（備注：快板內(nèi)容過長教師可以分為兩節(jié)課進(jìn)行教授）
作業(yè)：快板表演——節(jié)氣百子歌

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