資源簡介

少兒小主持三級第四單元第二課
課前
一.教學內容：
1.頂舌繞舌綜合訓練
2.說唱臉譜
3.兒歌表演--二十四節氣歌
二.教學目標：
1. 結合訓練要領帶領學生練習頂舌繞舌運動，操練過程中可以讓學生喊節奏，發揮學生的主動性。
2. 《說唱臉譜》將更多的京劇藝術知識溶入課堂中，引導學生做多種形式的參與和感受，在活動中體驗京劇這一古老劇種的藝術魅力，引導學生關注京劇藝術，并讓學生明白宏揚中國的戲曲京劇藝術人人有責，激發學生的民族自豪感。
3. 朗讀兒歌時要活潑有節奏，表情和語氣的表演要符合兒歌內容。
三．教學重點：兒歌表演--二十四節氣歌
四．教學準備：教材、獎勵貼紙
課中
一：開場
師：小朋友們，你們好，歡迎來到我們播音主持的課堂。
生：...
師：那今天，神奇校車會帶著我們去哪里呢，今天呀，我們開啟校車的鑰匙會什么呢，今天我們開啟校車的鑰匙是，一個游戲，游戲名字是【就是指不對】游戲規則：老師說123開始后，小朋友們每個人都給必須連續不斷的給自己下達口令，順序是眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-喉嚨，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。六個口令中有一個指令言行一致，則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。
接下來我們就來試試這個游戲吧。
生:...
師：（老師把握好游戲節奏，游戲可適當進行2輪，做游戲時加入游戲背景音效果會更好哦）
好的游戲結束，那老師就把這節課神奇校車的鑰匙正式的交到你們手里，因為我們是通過指部位這個游戲獲得的鑰匙，所以大家可以猜一猜我們這節課的鑰匙是什么樣式的？
生;...
師：哇哦，對了，是手指型鑰匙哦。
二：導入頂舌繞舌綜合訓練
師： 在我們開啟校車之前呀，老師想要先考考你們，我們上周學習過的是口部操中的那個練習呢？
生：...
師:對，是唇部練習中的撅唇裂唇，那么今天呀，我們就來看看:舌部練習中的頂舌繞舌是怎么做的，小朋友們，來跟著老師一塊兒左右頂舌。
生：...
師：小朋友們，你們能讓你們的
生：...
師：咧起嘴巴往后笑對嗎？
生：...
師：那我們來看看具體是怎么來做的，來跟著老師的指令，練習一下好嗎？
生：...
教：
師：
小朋友們準備好，一起來做頂舌操
舌頭立正準備好，舌尖向左臉起包
看誰左臉頂的高，技巧都在舌頭巧
舌尖調整方向跑，右邊臉頰來個包
一二三四，二二三四
三二三四，四二三四
舌頭準備向前跑，舌尖嘴唇躲貓貓
上唇繞完下唇掃，順時繞完逆時找
一二三四，二二三四
三二三四，四二三四
練：
師：我們現在來玩個顛倒游戲，你們說，老師來做好嗎？
生：
老師你來準備好，一起來做頂舌操
舌頭立正準備好，舌尖向左臉起包
看誰左臉頂的高，技巧都在舌頭巧
舌尖調整方向跑，右邊臉頰來個包
一二三四，二二三四
三二三四，四二三四
舌頭準備向前跑，舌尖嘴唇躲貓貓
上唇繞完下唇掃，順時繞完逆時找
一二三四，二二三四
三二三四，四二三四
師：接下來，咱們一塊兒來配合完成好嗎，老師說，你們來答好嗎？
師：小朋友們準備好，一起來做頂舌操
師：舌頭立正準備好，舌尖向左臉起包
生：看誰左臉頂的高，技巧都在舌頭巧
師：舌尖調整方向跑，右邊臉頰來個包
師：一二三四，二二三四
三二三四，四二三四
師：舌頭準備向前跑，舌尖嘴唇躲貓貓
生：上唇繞完下唇掃，順時繞完逆時找
師：一二三四，二二三四
三二三四，四二三四
賽：
師：接下來，兩個兩個小朋友面對面，你說我做來答。互相監督下做得對不對哦。
生：...
導入--說唱臉譜
師：好的，我們的小朋友都表現的很棒，老師開始開啟校車，來來來，上車，走嘍！走嘍！
今天呀，老師會帶你們穿越四季，這個路程有點遠，不如我們路上聽首歌吧，聽首說唱吧。這首說唱的名字叫《說唱臉譜》我們先來聽一下。(放說唱臉譜）
師：小朋友們，好聽嗎？整首歌聽起來瑯瑯上口,像是又聽歌又聽戲？
生：...
師：這首說唱呀，是一首京劇與流行音樂相結合的戲歌，借鑒京劇唱腔和旋律，將我國的傳統戲曲元素巧妙地融入到歌曲之中。我們嘗試著跟著音樂來唱一唱這首歌吧
生：...
師：哇，小朋友們真棒，我們唱歌的同時呀，也到了今天我們的目的地，接下來老師將帶大家穿越四季。
導入--二十四節氣歌
師：小朋友們，快看，我們到了春季，下起了春雨，春天下雨，也叫谷雨，因為雨量充足而及時，谷類作物就能茁壯成長。這個時候人們就會說：春雨驚春清谷天。來跟著老師念一遍：春雨驚春清谷天
生：...
師：我們穿過了春季，接下來是不是應該來到夏季了，快看，很多麥類等有芒作物成熟了，這也意味著最炎熱的夏季到了。這個時候人們就會說：夏滿芒夏暑相連，來跟著老師念一遍：夏滿芒夏暑相連。
生：...
師：穿越夏季，我們應該來到了秋季了，天氣漸漸冷了，開始有霜。這個時候人們就會說：秋處露秋寒霜降，來跟著老師念一遍：秋處露秋寒霜降。
生：...
師：最后我們來到了冬季，氣候開始寒冷，小寒的時候，氣候開始變得寒冷，大寒是一年中最冷的時候。這個時候人們就會說：冬雪雪冬小大寒。來跟著老師念一遍：冬雪雪冬小大寒。
生：...
師：我們連著念一遍：
二十四節氣歌
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
這首兒歌大家都學會了嗎？會了的話，老師就來考考你們了哦~
還是通過指令游戲.
圍成一個圈，依次傳遞順口溜，比如小朋友a說：“春雨驚春清谷天，
”，手指身邊左邊/右邊的小朋友b，小朋友b就需要接下一句：“夏滿芒夏暑相連”。
課后
作業：
師：哇，小朋友們都表演的特別好， 那我們的神奇校車關閉車門的時間也要到了，今天呀，我們通過就是指不對的游戲，得到了手型車鑰匙。我們還學習了頂舌繞舌訓練，還在去穿越四季的路上，學會了一首京劇與流行音樂相結合的戲歌《說唱臉譜》，最后還經歷了四季學會了《二十四節氣歌》今天我們通過神奇校車學到了這么多的知識，神奇校車是不是很棒呀，我們自己是不是很棒呀。
生：...
師；那我們每個小朋友都給自己身邊的小朋友豎一個大拇指吧。
生：...
師：最后，老師還有一個小任務給大家，下課后大家把校車帶我們去穿越四季學到的《二十四節氣歌》表演給爸爸媽媽，讓他們也知道一下二十四節氣好嗎
生:...
師：好了小朋友下車嘍，我們下周神奇校車繼續啟程，下周見哦！

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