資源簡介

課程信息
單元名稱 植物生命活動的調節 年級 高二年級 學期 秋季
教材版本 生物學選擇性必修1穩態與調節 人民教育出版社（2019年版）
課時題目 第4節 環境因素參與調節植物的生命活動
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過對光調控植物生長發育的案例分析與討論，能夠從信息觀的角度去解釋光對植物生長發育的影響。 2.通過對溫度、重力參與調節植物生命活動案例的分析，能用生物學視角去解釋生活中的實際問題。 3.通過對光、溫度、重力等環境因素參與調節植物的生命活動的案例分析，認同植物生命活動的 調節具有復雜性和整體性。
課前預學
收集生活中關于環境因素參與調節植物的生命活動的案例。
課內探究
【驅動任務1】：閱讀資料，分析并回答問題，說明光對植物生長發育的調節作用 資料1：少數植物（如煙草和萵苣）的種子需要在有光的條件下才能萌發，有些植物（如早熟禾和毛蕊花）的種子在有光條件下萌發得好一些，還有一些植物（如洋蔥和番茄）的種子萌發，則受光的抑制。研究發現，萌發的需要光的種子一般比較小，儲藏的營養物質也很少。 討論1：那些需要光才能萌發的種子是需要光照給種子萌發提供能量嗎？ 資料2豆芽是在黑暗的環境中培育的，它的細胞中不含有葉綠素，莖（實際上很大一部分是下胚軸）比在光下要長很多。豆芽一旦見光，就會發生形態變化并長成豆苗。 討論2：從豆芽到豆苗，光對植物的顏色和形態有什么影響？ 資料3很多植物的開花與晝夜長短有關。例如，菠菜只有白天長度超過13小時才開花；菊、水稻則要在白天短于一定的時長才開花。當然，也有不少植物的開花與晝夜長短沒有關系，比如黃瓜、棉花、向日葵等。 討論3：有些植物根據晝夜長短“決定”是否開花，是哪種環境因素在起作用？這與植物激素的分泌有關系嗎？ 討論4：種子的發芽，植物生長、開花接受光的調控，是如何體現植物對環境的適應的？ 活動1：閱讀教材P106,回答下面問題，梳理光敏色素的相關概念 活動2：觀察教材P106圖5-12，補充完善光對植物生長發育調節機制概念建模。 【驅動任務2】：閱讀資料，分析并回答問題，說明溫度、重力等環境因素是怎樣參與調節植 物生長發育的？ 資料1：溫帶地區，樹木年復一年地加粗，構成一圈圈的年輪，表現出季節周期性變化。年輪形成的原因是： ① 春夏季：細胞分裂快、細胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶； ② 秋冬季：細胞分裂慢、細胞體積較小，樹干上形成顏色較深的帶。 討論1：樹木的年輪與季節的溫度變化有什么直接關系？ 資料2有些植物在生長需要經歷一段時期的低溫之后才能開花。這種經歷低溫誘導促使植物開花的作用，稱為春化作用。冬小麥、冬大麥、蕙蘭就是這樣。 討論2：有的植物需要經過春化作用才能開花, 這對于它們適應所生存的環境有什么意義？ 討論3：關于溫度參與調節植物生長發育的實例，你還能舉出一些嗎？ 活動1：閱讀教材P107,完成重力參與調節植物生長發育的概念建模 活動2：閱讀教材P108,完成”淀粉-平衡石假說”概念建模。 活動3：小組合作探究，嘗試設計實驗，驗證植物向地性的感受部位在根冠 自變量： 因變量： 無關變量： 【驅動任務3】：閱讀教材P108，用文字和箭頭的方式對調節植物生長發育的環境因素、植物 激素、和基因表達之間的關系建模。
課終歸納
【總結目標】
效果檢測
1.辨析： (1)有的植物的種子需在光照條件下才能萌發。(　　) (2)菊、水稻的開花與光照時長無關。(　　) (3)溫帶地區樹木中的年輪表現出季節周期性變化。(　　) (4)植物的根靠根冠中的細胞感受重力，從而引起根的向地生長。(　　) (5)植物生長發育的調控只受基因表達的調控。(　　) 2.下列關于植物生命活動調節的敘述，錯誤的是(　　) A．植物無神經系統和免疫系統，因此植物正常生命活動是通過激素調節實現的 B．激素的產生和分布是基因表達的結果，也受到環境的影響 C．光、重力和溫度等因素對植物生長發育也具有調節作用 D．環境變化對植物的影響表現在植物的個體水平，調控基因表達及激素產生、分布，最終表現在器官和個體水平上 3.下列關于光在植物生長發育中的調節作用的說法，錯誤的是(　　) A．萌發需要光的種子一般較大，儲藏的營養物質也很多 B．豆芽是在黑暗的環境中培育的，它的細胞中不含葉綠素 C．豆芽一旦見光，就會發生形態變化并長成豆苗 D．不少植物的開花與晝夜長短沒有關系，如黃瓜、棉花、向日葵等 4．下列關于溫度在植物生長發育中的調節作用的說法，錯誤的是(　　) A．有些植物在生長期需要經歷一段時期的低溫之后才能開花 B．經歷低溫誘導促使植物開花的作用，稱為春化作用 C．春化作用對植物的生長、發育是不利的 D．植物的所有生理活動都是在一定的溫度范圍內進行 5．植物的生長發育與激素調節息息相關。下列關于植物激素調節的敘述，錯誤的是(　　) A．激素調節只是植物生命活動調節的一部分 B．植物激素直接參與細胞代謝并給細胞傳達調節代謝的信息 C．植物激素可以對基因組的表達進行調節，其合成也受基因組控制 D．在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，多種激素共同起作用 6．下列關于植物生長發育的整體調控的敘述，錯誤的是(　　) A．植物細胞里儲存著全套基因，但是某個細胞的基因如何表達則會根據需要作調整 B．植物的生長、發育、繁殖、休眠，都處在基因適時選擇性表達的調控之下 C．對于多細胞植物體來說，細胞與細胞之間、器官與器官之間的協調，需要通過激素傳遞信息 D．植物的生長發育完全由植物激素控制
【答案】
1.　　(1)√
(2)×　提示：菊、水稻要在白天短于一定的時長才開花。
(3)√　(4)√　
(5)×　提示：環境因素也參與調節植物的生命活動。
2 ．A 3 ．A 4.C 5.B 6.D

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