資源簡介

少兒小主持三級第二單元第五課
課前
一.教學內容：
1.兒歌表演——孝心
2. 小嘴咧一咧
3. 故事表演——禮物
二.教學目標：
1. 帶領學生學習兒歌，讓學生理解兒歌內容，從而學會從小孝順父母。
2. 讓學生學會向后咧唇，配合兒歌節奏進行練習。
3. 引導學生看圖講故事，然后將故事內容表演出來，注意小熊保爾情緒的轉變。
三．教學重點：故事表演——禮物
四．教學準備：教材、PPT、小禮物
課中
一：開場
師：親愛的小朋友們，又有好幾天沒有見到大家了，歡迎大家來到我們播音主持的課堂，你們有沒有想老師啊？老師可是很想你們了，上節課學習的有沒有向你們的爸爸媽媽展示啊？還記得我們上節課學習的小嘴噘一噘嗎？我們一起來做一下吧。
師：小朋友們準備好
生：我們來做噘唇操
……
二：導入兒歌表演——孝心
師：小朋友們，你們知道我們的節日是什么節日嗎？
生：兒童節
師：那我們的爸爸媽媽有沒有節日??？
生：父親節和母親節
師：那你們知道父親節和母親節分別是什么時候嗎？答對的有小禮物哦！
生：……
師： 你們太棒啦，那你們在父親節和母親節的時候有沒有為你們的爸爸媽媽們做過什么事情啊？
生：……
教：
師：看來我們的小朋友們都很孝順，那下面我們就一起來學習一首兒歌，等我們學會這首兒歌后回家就把它表演給爸爸媽媽好不好??？
生：……
師：首先來聽老師給大家表演一下，然后老師再教給大家：
孝 心
孝順長輩是美德，
齊心協力共參與。
爸爸工作最操勞，
我為爸爸揉揉腰。
媽媽單位工作忙，
遞上水果媽媽嘗。
從小有份感恩心，
多做家務長輩親。
萬事都應做最好，
長輩開心是孝道。
（參考PPT，每兩句拆分一下解釋給學生理解）
師：首先我們可以為爸爸做些什么??？我們的爸爸每天上班辛苦不辛苦啊？那么等爸爸下班后我們是不是可以用我們的小手給爸爸揉揉腰啊。然后爸爸就會放松很多了。
然后我們再來給媽媽做點什么吧？
生：……
師：每天都是媽媽喂我們吃飯吃水果，我們是不是可以給媽媽遞上水果讓媽媽也可以嘗一下??！
生：……
師：我們如果可以從小就有這份孝心的話，爸爸媽媽是不是也會對我們更好啊，然后爸爸媽媽是不是也會更開心，早點回家陪我們一起玩了?。?br/>練：
師： 下面大家就跟著老師一起來讀幾遍這首兒歌吧！
（參考PPT進行綜合訓練10min）
賽：
師：現在我們就來pk一下，看一下哪位小朋友可以完整的表演完這首兒歌，并且加上適當的動作，做的最好的，就獎勵他一個小禮物。
三．導入小嘴咧一咧
師：咱們剛才在上課之前做的小嘴噘一噘，大家做的都非常好，可是老師發現啊，你們在噘嘴回來的時候呢，咧的有些過大了，噘得太過了，就是我們今天要學習的小嘴咧一咧了。
教：
師：首先大家來看老師給大家做一下示范，把我們的嘴唇用力地往后咧，想像一下大家吃餅的時候是什么樣子的，是不是很像我們的咧唇動作啊，然后千萬不能和噘唇動作混了，噘唇回來的時候不要太用力，恢復到正常閉嘴的動作就好了，在咧唇的時候一定要用力往后咧，想象你們再吃一張很大的餅。
師：小朋友們準備好，
我們來做咧嘴操。
師：嘴唇后咧像個一，
生：嘴角用力向上提。
師：咧嘴運動要標準，
生：咧嘴撅唇不能混。
師：一二三，三二一，
一二三四五六七；
七六五，五六七，
七六五四三二一。
（老師先帶學生練兩遍，把握好兒歌節奏再配以相應的動作和表情）
練：
師：下面我們就一起上臺表演幾遍吧。（5min教師把握好節奏，確保每個學生動作標準）
賽：
師：你們剛剛完成的都非常的好，咱們現在分成兩組，一組同學喊節奏另一組小朋友做動作，看看哪組小朋友完成的好，就頒發給他們小獎章。
四．導入故事表演——禮物
（備注：老師提前拿出一只小熊手偶藏到背后）
師：還記得我們之前學習過的熊保爾嗎？還記得他的故事嗎？
生：記得……
師：我們學習過以后發現你們都沒有向狐貍查理學習，非常好。但是今天啊，我們的熊保爾又來找我們玩了，你們想知道嗎？那就和老師一起來看看小熊保爾今天又發生了什么事情吧！
教：
師： 小朋友們，觀察一下這兩張圖片，看一下圖片里發生了些什么事？
生：
圖一：小熊保爾正在白瓷瓶上畫畫，想把它作為生日禮物送給爸爸。突然，保爾不小心，瓷瓶掉地上碎了。
圖二：保爾難過極了，爸爸過來安慰說：“我們可以把它粘貼成一幅畫呀！”他們一起粘貼，于是一幅美麗的瓷片拼貼畫完成了，小熊保爾真開心。
（教師先引導學生用自己的話講一講，然后引導學生說出教材上的故事，如果小朋友可以講出其他故事，合理即可）
練：
師：小朋友們，這個故事里一共有幾個人物啊？
生：2個
師：分別是誰??？
生：小熊保爾、熊爸爸
師：那我們現在找幾位同學上來先給大家表演一下這個小故事好不好啊？我看看誰先舉手就讓他來選自己喜歡的角色好不好?。?br/>生：……
（備注：老師幫助學生完善表演）
賽：
（備注：老師帶領學生完整地表演2-3次，再根據學生學習情況進行單獨表演或者小組團隊比賽，最終給于相應獎勵。）
課后
作業：今天大家都得到了很多的小貼紙，證明這一節課我們又掌握了很多的本領，你們棒不棒？（老師和孩子逐個擊掌）今天老師還有一個小任務給大家，下課后大家把《禮物》這個小故事講給爸爸媽媽聽好不好啊，好了小朋友再見啦！

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