資源簡介

第4課 洋務運動和邊疆危機 教學設計
教學目標
1.通過學習洋務運動的時間、代表人物、口號、內容培養學生的時空觀念唯物史觀。結合史料，通過合作探究的形式評價洋務運動，認識其在中國早期近代化探索中的作用和局限性。（唯物史觀、史料實證、歷史解釋）
2.了解美日侵略臺灣的史實；知道左宗棠收復新疆背景、經過、意義。（史料實證）
3.知道中法戰爭的過程、結果及影響。（時空觀念、唯物史觀）
4.體會先進中國人為實現國家獨立、富強而付出的不懈努力，增強個人對國家興衰的責任感。（家國情懷）
教學重點
洋務運動的內容與意義；左宗棠收復新疆；中法戰爭。
教學難點
洋務運動失敗的原因、洋務運動的評價，左宗棠能夠收復新疆的原因。
【教學流程】
（一）導入新課
PPT展示：甲午戰爭清軍戰艦平遠號的圖片。
圖片中的軍艦是洋務運動期間,由中國工匠獨立制成的鐵甲艦“平遠號”,它的性能一點都不亞于北洋艦隊從外國購買的“遠”字戰艦。在甲午海戰中,“平遠號”曾經一炮擊中了日本的旗艦“松島號”水雷室,震驚敵艦。
洋務運動使中華民族開始了強國之夢,在中國引進了西方文明的曙光,是中國處于十字路口時有識之士做出的選擇。那么,洋務運動是如何發展起來的 洋務運動使中國富強了嗎 我們應該如何去評價它 今天就讓我們一起來學習第4課《洋務運動和邊疆危機》。（師夷長技以制夷）
（二）新課講授
目標導學一：“自強”“求富”的洋務運動
1.洋務運動的含義：
教師：何為洋務？何為洋務派？何為洋務運動？
答案提示：
洋務：又稱“夷務”， 泛指當時一切與外國資本主義有關的事情，如外事交涉、簽訂條約、派遣留學生、購買洋槍洋炮、開礦辦廠等。
洋務派: 清朝統治集團內一些主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治的開明官員。
洋務運動：指洋務派為了鎮壓人民起義，維護封建統治，標榜“自強”“求富”，采用西方先進的生產技術，創辦近代企業，掀起的一場“師夷長技”的自救運動。
2.洋務運動的背景：
閱讀下列材料，概括一下當時的清王朝面臨著什么樣的情況？
材料1：材料一：今則東南海疆萬余里，各國通商傳教，來往自如……實為數千年來未有之變局……炮彈所到，無堅不摧……又為數千年來未有之強敵。
—李鴻章《籌議海防折》
材料2：逆賊洪秀全、楊秀清稱亂以來，於今五年矣。荼毒生靈數百余萬，蹂躪州縣五千余里，所過之境，……一概搶掠罄盡，寸草不留。
—曾國藩《討粵匪檄》
學生回答略。
教師總結：師生合作分析洋務運動出現于中國內憂外患之時。
3.洋務運動—概況
結合下列材料與教材，說一說洋務運動的時間、背景、口號、目的、領導者、代表人物、指導思想、性質？
材料1 “中國文物制度，事事出于西人之上，獨火器不能及。”
——李鴻章
材料2 購買外洋器物······購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發捻，可以勤遠略。”
——曾國藩
材料3: 統治者面對著接踵而來，一次比一次嚴重的內憂外患，不得不“辦洋務”，這就為中國向西方學習打開了一個難得的缺口。
——《史學閱讀與微課設計》
學生活動：
時間:19世紀60——90年代
背景：內憂外患；①內憂——太平天國運動，沉重打擊了封建統治者。②外患——清政府在兩次鴉片戰爭中均遭失敗。
目的:學習西方先進技術，維護清王朝統治
領導階級:地主階級（洋務派）
洋務派代表人物：中央:恭親王奕 ；地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
指導思想：中體西用；師夷長技以制夷
口號：前期——自強；后期——求富
性質：是一場自上而下的封建統治階級的自救運動。
4.洋務運動的內容
1. 【自主學習】閱讀教材，結合地圖，梳理歸納，完成表格。
2.內容之軍事工業
師：為什么洋務派首先興辦的是軍事工業？
生：鴉片戰爭中，中國武器落后，致使戰爭失敗。洋務派以“自強”為口號，創辦了近代軍事工業。
師：19世紀60年代起，洋務派以“自強”為口號，發展近代軍事工業。介紹洋務運動主要軍事工業代表。
師：學生分小組討論——洋務派為什么要開辦民用企業來輔助軍事工業？
師生總結：軍事工業需要巨大的資金支撐，需要各種原料跟進，生產出來的新式武器是用來裝備軍隊的，不能產生經濟效益，再加上統治者貪婪腐朽，導致軍事工業成本極高。外國不斷入侵勒索，國內農民不斷反抗，使本來就財政嚴重虧空的政府更是雪上加霜，于是開辦民用企業，取得經濟效益，使國家富裕而輔助軍事工業。
3.內容之民用工業：19世紀70年代起，洋務派又提出“求富”的口號，開辦近代民用企業。
（1）自主學習教材第二目第二段：從時間、創辦者、企業地位方面列表歸納洋務派創辦的民用企業。
（2）學生閱讀教材，完成表格內容：
（3）【合作探究】民用工業和軍事工業相比，有何新變化？
材料1：近代民用工業同樣采用了西方較為先進的技術和設備，生產出的產品用于軍隊的同時也投放市場，因此對外國資本主義經濟勢力的擴張起到了一定的抵制作用。
——楊寧一《歷史學習新視野新知識》
材料2：上海輪船招商局創辦后三年內，外輪就損失1300萬兩白銀，湖北官辦織布局開辦后，江南海關每年洋布進口減少10萬匹。
　 　 ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
學生討論回答。
學生回答后教師展示表格：對比軍事工業與民用企業
教師總結：民用工業產品投放市場，并對外國資本主義經濟勢力的擴張起到了一定的抵制作用。
4.內容之新式教育：
師：為了滿足洋務的需要，洋務派還采取了哪些措施？
生：興辦新式學校，培養翻譯和軍事人才；設立翻譯館，翻譯外國科技書籍；派遣留學生出國深造等。
教師展示史料
欲悉各國情形，必須諳其語言文字，方不受人蒙。
——據弈 《奏請創設同文館說》
臣等擬選聰穎子弟，前赴泰西各國肄習技藝，以培養人才……
——據李鴻章《派員攜幼童出洋并應辨事宜疏》
學生梳理歸納：興辦新式教育，培養翻譯和軍事人才；設立翻譯館，翻譯外國科技書籍；派遣留學生出國深造等。
【拓展延伸】
舊式書院開設的課程和新式學堂開設的課程有何不同？
機器、大炮、輪船、電報，飽讀八股制義，高頭講經的士子是不知其所以然的。以此出現了專攻軍事和工藝的專門學堂。……在它們剛出現的時候，自然比不上科舉制度的尊榮，但它們的存在又會動搖和瓦解科舉制度。因此風氣稍開之后，又出現了以西學為主的自強學堂，甚至舊式書院也開設了一部分西學課程，古老的書院制度以其順乎潮流的變化表現了中國價值觀念的變化。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
教師總結：舊式書院課程主要是儒家經典，新式學堂開設以軍事和工藝為主的西學。
5.內容之新式陸海軍：
①組建新式陸軍
師：請同學們閱讀教材，歸納洋務派建立新式陸軍的過程。
生：(1)開始時間：19世紀60年代。
(2)措施：組建新式洋槍隊，淘汰傳統兵器，采用西式方法練兵。
(3)影響：使清朝軍隊的武器和戰術逐漸發生變化。
②組建海軍
師：請同學們閱讀教材，歸納洋務派籌建新式海軍的過程。
圖文史料介紹新式海軍。
生：(1)背景：19世紀70年代，中國的東南海疆也受到列強的嚴重威脅；在直隸總督李鴻章的倡議下，清政府開始大規模進行近代海防建設，籌建新式海軍。
(2)成果：到19世紀80年代，福建、廣東、南洋和北洋等海軍初步建成，其中以北洋艦隊規模最大。
(3)設立機構：1885年，清政府成立海軍衙門統一協調指揮，同年還在臺灣建立行省。
③洋務運動的結局----破產、失敗
教師活動：請同學們思考一下洋務運動的結局是什么？
學生活動：失敗
學生回答后教師總結：甲午戰爭中北洋水師的全軍覆滅標志著洋務運動的破產。它是一次失敗的封建統治者的自救運動。
5.洋務運動的失敗的原因
【合作探究】
反思：洋務運動為什么會失敗破產？
材料1：我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表…… ——李鴻章
材料2：中國和日本競爭，日本必勝，中國必敗。因為日本人到歐洲來討論各種學術，講求政治原理，謀求回國做根本改造；中國只問某廠的船造得如何，買了回去使用就完事。
——德國宰相俾斯麥
教師引導學生討論，尋找失敗的根本原因。中國落后的根源在于封建制度的腐朽，因此，失敗的根本原因是：洋務運動只學習西方科學技術，沒有改變落后的封建制度。
學生閱讀下列材料，討論回答。
材料1：江南制造總局是官辦的，經費由清政府調撥，生產不計成本，缺乏發展的動力。它采用封建衙門式的管理，用管軍隊的辦法約束工人，工人缺乏生產積極性，產品質量也得不到保證。（管理落后）
材料2：福州船政局起初聘請洋匠，但洋匠受雇期間，挾技居奇，唯利是圖，核心技術獨立完成，回避中國工匠。（外國勢力擠壓）
材料3：輪船招商局長期使用官款，發展迅速。后來收購了美國旗昌輪船公司，形成一支實力較強的商船隊。1873年至1893年，它獲利白銀600多萬兩，但大都歸入李鴻章等人的私囊。（官僚腐敗）
【教學過渡】：
在甲午中日戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動也隨之破產。請同學們說一說我們應當怎樣評價洋務運動。
6.洋務運動之評價
（一）展示史料分析洋務運動產生的影響，從中有何啟示？
洋務運動，就其主觀動機而言，他們未必有真心打破舊軌，但他們的主張卻歷史地包含著逸出舊軌的趨向……洋務運動汲取來的西方知識對中國傳統社會的沖擊，比十次農民戰爭更大。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
從整體上看，洋務派是一個構成十分龐雜的集團，上述幾個人（曾國藩、李鴻章等人）僅是該集團中的著名代表人物，但他們上下結合，基本上決定著這個運動的最終目的。他們身處地主階級集團，其主觀愿望和活動反映著本階級的利益和要求，使得他們無論辦什么洋務事業都離不開這個基本點。
——摘編自《晚清洋務運動局限性之成因新探》
教師總結：
（1）積極影響：
①引進了西方先進的機器生產技術，創辦了第一批近代企業，在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，成為中國工業化的起點；
②對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用
（2）局限性：
洋務運動的根本目的是維護和鞏固清政府的統治，再加上其內部的腐敗和外國勢力的擠壓，它沒有使中國走上富強的道路。
（3）啟示：地主階級的自救運動不能使中國走上富強的道路，不能改變中國一步步淪為半殖民地半封建社會的趨勢。
師：有人認為洋務運動邁出了中國近代化的第一步，是成功的；也有人認為洋務運動的目的是維護清朝統治，沒有使中國富強起來，是失敗的。你對此有何看法？請結合材料和所學知識，談談你的認識。
展示材料：
關于洋務運動的歷史作用，大多數論者都持肯定態度。有人認為，正是洋務派的大膽引進，才使中國社會內部有了大機器生產，有了先進的生產技術，有了新型的生產方式，有了新興的階級力量，有了新的思想文化的傳播。有的論者指出，在批判洋務派腐朽性一面時，如實地把洋務運動看成一場帶有資本主義性質的、在經濟范圍內的變革，肯定其在中國近代生產力解放過程中帶有啟蒙性的客觀作用，是符合歷史實際的。有的論者指出，洋務運動沒有能夠阻止中國日益半殖民地化的趨勢，并不是洋務運動本身的過錯，而是當時中國的經濟、政治、軍事等一系列因素造成的。
也有持否定意見的觀點。有論者認為，洋務運動“是屬于帝國主義和封建主義相結合，變中國為半殖民地、殖民地那一條線上的歷史事件”。也有論者認為，洋務運動“重在防內，并無對外的意圖”，其作用就是“加深殖民地化”。
學生解讀材料的同時互相探討對洋務運動的評價。
師生歸納總結：
觀點一：洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動，是成功的。洋務運動推動中國近代軍事工業、民用工業、交通運輸業、通信事業等方面的發展；洋務運動客觀上促進了中國民族資本主義的產生；對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用；洋務運動促進了教育近代化，培養出了一批現代化專業人才，促進了科技的近代化。
觀點二：洋務運動沒有使中國走上富強道路，是失敗的。甲午中日戰爭中國戰敗，北洋艦隊全軍覆沒，標志著洋務運動的失敗；洋務運動，求強未強，求富未富；洋務運動的目的是為了維護清王朝統治；洋務企業管理落后，官員貪污腐敗。
觀點三：洋務運動是近代化的探索。有成功之處，也有失敗之處。結合觀點一和觀點二理由加以說明。
【教學過渡】19世紀中期邊疆危機
目標導學二：狼狽為奸美、日侵略臺灣
1.19世紀60年代，美國派軍隊進攻臺灣卻大敗而歸，轉而支持、聯合日本侵略臺灣。
2.19世紀70年代，日本借口琉球船民在臺灣被殺，武力侵臺。臺灣人民距據險反擊，清政府也派沈葆楨率兵入臺；在英美“調停”下，勒索清政府白銀50萬兩后從臺灣撤兵。
目標導學三：抬棺出征的左帥收復新疆
1.通過圖片的形式，展示19世紀70年代中國西北邊疆與東南海疆形勢嚴峻。
當時東南沿海和西北內陸的形式的緊張，清政府內部發生了“海防”和“塞防”的激烈爭論。
2.圖文史料介紹左宗棠收復新疆。
（1）19世紀60年代，中亞浩罕國軍事頭目阿古柏率軍占據新疆大部分地區，俄英兩國無視中國主權，先后支持阿古柏侵略政權；20世紀70年代，俄國還出兵伊犁；這些侵略活動激起新疆各族人民反抗。
（2）為了加強西北塞防，1875年，清政府任命力主收復新疆的左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務。1876年，他命劉錦棠入疆，采取“先北后南，緩進急戰”的策略，先后收復烏魯木齊及其附近地區，然后攻克達坂城等地，挺進南疆；在各族群眾支持下，1878年清軍成功收復了除伊犁 以外的新疆領土。
（3）清政府通過談判，收回伊犁大部分地區，俄國仍割據中國1萬多平方公里領土，并索取大量賠款。1884年，清政府在新疆建立行省，鞏固了西北邊防，加強了新疆與內地的聯系，維護了邊疆穩定和國家統一。
3.【合作學習】左宗棠收復新疆勝利的原因、意義。
答案提示：
原因：
（1）、阿古柏殘酷地壓迫和剝削新疆各族人民，激起了新疆各族人民的仇恨；收復新疆，是反抗外敵入侵、維護通過統一的正義戰爭。
（2）、清軍得到當地各族人民的支持。
（3）、左宗棠卓越的軍事才能，采取了“先北后南，緩進急戰”的策略。
（4）、左宗棠反侵略的態度堅決，清朝愛國官兵不怕犧牲、浴血奮戰的精神。
意義：
①歷史意義：粉碎了英俄分裂我國西北領土的陰謀，維護了國家的統一；促進了新疆的開發；鞏固了祖國的西北邊防。
②現實意義：證明了新疆自古以來就是中國領土神圣不可分割的一部分。
4.評價左宗棠
對左宗棠的評價：
左宗棠是晚晴政治舞臺上的漢族封建地主官僚，面對國內人民的反抗的外國資本的侵略與擴張，他為了維護封建統治和挽救民族存亡，表現了那時代地主階級的政治家的復雜多面性。在鎮壓太平天國運動中，他雙手沾滿了人民的鮮血，充當了清政府鎮壓人民起義的劊子手；在洋務運動中，他為了實現“富國強兵”的夢想，積極創辦福州船政局，客觀上抵制了外國資本主義的侵略，刺激了中國民族資本主義的產生；在新疆危機中，更是表現出了他政治上遠見卓識，不顧年事已高，率兵遠征，成功粉碎了列強分割我國領土的企圖，表現出崇高的愛國精神，受到人民的贊揚。
目標導學四：不敗而敗的中法戰爭
1、展示中法戰爭形勢圖，閱讀教材，梳理中法戰爭的歷程，完成下列填空。
（1）19世紀中后期，法國侵略清朝的藩屬國越南，又將矛頭指向中國。受越南邀請，率領助越抗法；1883年法軍攻擊住越南的清軍，中法戰爭爆發。
（2）1884年法國軍艦闖入福建馬尾軍港，發動突然襲擊， 全軍覆沒，清政府被迫對法宣戰。法國攻占臺灣，進犯臺北，督辦臺灣軍務大臣劉銘傳率部抵抗，擊退法軍。
（3）1885年初，法國攻占中越邊境重鎮，老將臨危受命，于3月取得，并乘勝收復越南諒山等地，扭轉了整個戰局。但是，清政府下令停戰，與法國簽訂條約，承認越南受法國“保護”，同意在中越邊境開埠通商。從此，法國侵略勢力伸向中國西南地區。
（4）中法戰爭結束后，清政府于年決定在臺灣建立。臺灣建省，加強了東南海防，強化了對臺灣的管理，推動了臺灣社會經濟的發展。
（三）課堂總結
19世紀 60——90年代，清朝統治集團內部一些開明的官員，先后提出“自強”“求富”為口號，主張利用西方先進技術，維護清王朝統治的洋務運動。這一運動，雖然沒有使中國走上富強的道路，但它是中國歷史上第一次近代化運動，促進了中國資本主義的產生和發展，從而使古老中國開始順應世界潮流——在近代化的道路上邁出了重要的一步。19世紀70年代邊疆出現嚴重危機，左宗棠、馮子材等人為維護邊疆做出了重大貢獻。

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