資源簡介

第3課 太平天國運動 教學設計
教學目標：
1.了解太平天國運動的興衰史實；
2.掌握《天朝田畝制度》、《資政新篇》的內容及評價；
3.分析掌握太平天國運動的歷史意義和階級局限性。
教學重點：
天平天國運動興衰過程；《天朝田畝制度》。
教學難點：
太平天國運動的評價及失敗的原因。
教學方法：
講述法、問題創設、師生互動、合作探究。
教學過程
導入新課：
人民英雄紀念碑《金田起義》浮雕。直接提出問題：為什么會爆發金田起義呢？他對中國社會的發展產生了怎樣的影響呢？
一、洪秀全與金田起義
1.教師展示材料提出問題：太平天國運動發生的背景是怎樣的？
材料:鴉片戰爭后，英法美等國加緊了對中國的侵略。鴉片和棉紡織品輸入大量增加，白銀大量外流，平均每年外流白銀3500萬兩，約合清政府全年財政收入的二分之一，銀價持續上漲。清政府為了支付戰爭賠款和軍費開支，極力搜刮，加捐加稅。各州縣連連下令催交捐稅，急如星火，老百姓苦不堪言。
學生回答，老師總結：清政府的統治危機加深；階級矛盾日益尖銳。
2.教師講解：準備：洪秀全于1843年創立“拜上帝會”，并積極傳教，發展會眾兩千多人。
補充：
洪秀全，廣東花縣人。農民家庭出身。道光年間屢應科舉不中，洪秀全創 立“拜上帝會”，寫成《原道救世歌》、《原道醒世訓》、《原道覺世訓》等書，作為該會教義，同時又制定了宗教儀式與會規。自稱是上帝的次子，受命下凡來鏟除妖魔，拯救百姓。但因其受封建思想影響較大創立的拜上帝會仍舊有著十分嚴格的等級制度。
3.請同學們閱讀材料，說一說拜上帝會的特點。
材料一:普天之下皆兄弟，靈魂同是自天來；上帝視之皆赤子。
——《原道救世歌》
材料二：天下多男人，盡是兄弟之輩；天下多女子，盡是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起爾吞我并之念。
——《原道醒世訓》
學生回答：將西方的基督教與中國的民間宗教相結合。
老師講述：洪秀全和馮云山在廣西桂平縣的紫荊山區傳播拜上帝教，發展教徒，開展反封建斗爭，勢力擴展到周圍數百里。拜上帝教逐漸形成洪秀全、楊秀清、馮云山、蕭朝貴、韋昌輝和石達開六人領導核心。
4.教師過渡：在這種情況下，洪秀全開始“斬木為兵，揭竿為旗”，于1851年在廣西金田村發動轟轟烈烈的反清起義運動。建號太平天國，起義軍被稱為“太平軍”。
5.請同學們閱讀教材，指出洪秀全為加強起義軍隊伍建設所作的努力？
學生回答：洪秀全自稱“天王”。封楊秀清為東王，蕭朝貴為西王，馮云山為南王，韋昌輝為北王，石達開為翼王，所封諸王均受東王節制。使得太平天國初步建立起政權組織。
二、定都天京
1.教師展示《太平天國運動形式示意圖》
讓我們根據地圖和教材描述，簡單看看進軍路線：金田→永安（初建政權）→全州（馮云山戰死）→長沙（蕭朝貴戰死）→武昌→南京（天京）
2.教師講述：1853年，太平軍攻占南京后，將南京改為天京，作為都城。至此太平軍建立了同清政府相對立的農民政權。
3.教師過渡：我們常說，打天下容易，治天下難。太平軍定都天京后，為了鞏固自己的統治，采取了什么措施管理自己的半壁江山？
學生回答：對內：頒布《天朝田畝制度》；對外：北伐西征。
4.學生閱讀教材，分析《天朝田畝制度》
學生回答，老師總結：
“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則分寡，雜以九等。……凡天下田，天下人同耕。此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐荒相通。此處荒，則移彼豐處，以賑此荒。彼處荒，則移此豐處，以賑彼荒處。
——《天朝田畝制度》
5.學生閱讀北伐西征相關內容，回答問題。
三、天京陷落
1.教師出示材料：
它們反映出定都天京后，領導人開始享樂腐化，爭權奪利。
2.學生閱讀課本，說說天京事變的過程和影響。
學生回答后，教師歸納總結：
太平軍損失慘重，人心士氣受到嚴重影響。使太平天國由盛轉衰。
3.教師講述：天京事變后，洪秀全依然掌握著朝政大全，但這一事變使太平天國由盛轉衰。為了重振國政，洪秀全大膽起用新人，封洪仁玕為干王，總理朝政；提拔陳玉成、李秀成等一批年青將領。
4.教師提問：洪仁玕總理朝政后，采取什么措施重振國政？
洪仁玕寫成《資政新篇》。《資政新篇》倡導向西方學習，對整個社會進行全面的改革：
政治上：提倡廣開言路，實行以法治國，官吏由公眾選舉。
經濟上：發展工商業，獎勵技術發明，提出興建鐵路、公路，仿制火車、輪船。
社會上：設立新式學堂、醫院、福利機構。
外交上：主張與外國在平等基礎上同各國自由通商、進行文化交流等，但不準干涉中國內政。
《資政新篇》是先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案，集中反映了中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的近切愿望。但由于當時戰爭環境和歷史條件的限制，未能付諸實踐。
5.閱讀教材，說說天平天國后期的軍事斗爭。
學生回答，老師總結：
1860年，曾國藩的湘軍包圍安慶，陳玉成和李秀成救援失敗，安慶陷落。后陳玉成被俘。李秀成率軍克杭州，逼上海，遭到李鴻章淮軍和洋槍隊的抵抗反撲。
1862年，湘軍圍困天京。李秀成率軍回師救援，激戰40天，未能解除湘軍對天京的威脅。1864年6月1日，天王府中愁云慘淡，洪秀全病重死去。
1864年，湘軍沖入城內，天京陷落。標志著轟轟烈烈的太平天國農民運動的失敗。
合作探究：太平天國失敗的原因和教訓分別是什么？
材料一 太平天國北伐西征并舉。北伐軍一直打到天津郊區，震動京師。清政府急忙從各地調集重兵，圍攻北伐軍。由于孤軍深入，北伐軍浴血奮戰兩年，最終失敗。
材料二 洋槍隊是清政府勾結美、英、法侵略者為鎮壓太平天國組成的武裝。1860年（咸豐十年）在上海組成由美國人華爾統領。
學生分組討論，回答問題，老師總結：
1.無法提出切合實際的革命綱領；
2.無法制止和克服領導集團的腐敗；
3.無法保持領導集團的團結。
在半殖民地半封建社會，由于階級的局限性和時代的局限性，農民階級不能領導中國民主革命取得勝利。
6.太平天國運動的歷史意義： 1.是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭2.沉重打擊了清朝統治和外國資本主義侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
總結提升：太平天國革命是中國歷史上規模最大的農民革命，有力地打擊了清王朝的封建統治和外國的侵略，促進了封建社會的崩潰，阻止了中國殖民化的進程，在中國歷史上留下極其重要的一頁。

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