資源簡(jiǎn)介

湖北省高中名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月第二次聯(lián)合測(cè)評(píng)
日語(yǔ)
日語(yǔ)試題卷共10頁(yè)。滿分150分。考試時(shí)間120分鐘。
第一部分:聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共7小題；每小題2分，滿分14分）
聽下面 7段錄音，每段錄音后有1道小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音只播放一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。
A.6 か月 B.9か月 C.12か月
1.「この時(shí)計(jì)」では今何時(shí)ですか。
A.9時(shí)45 B.8 時(shí)40 C.8時(shí)45
2.男の人は今日どうして外食なのですか。
A.1人だと寂しいから B.1人だとご飯が殘るから C.殘業(yè)があるから
3.男の人は晝、薬を飲みますか。
A.いいえ、飲みません B.はい、1種類飲みます C.はい、2種類飲みます
4.李さんの電話番號(hào)はどれですか。
A.8602-1901 B.6802-1902 C.1900-6802
5.男の人は日本のテレビを見ますか。
A.いいえ、ぜんぜん見ません B.はい、よく見ます C.はい、たまに見ます
6.女の人はこれからどうしますか。
A.ここで待ちます B.地図を見ます C.交番に聞きます
7.切符を買ってきた後、何をしますか。
A.説明を聞きます B.遊びます C.映畫を見ます
第二節(jié)（共8小題；每小題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2 道小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音播放兩遍。
8.女の人は抹茶のケーキを何個(gè)買いますか。
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè)
9.女の人はお菓子を全部で何個(gè)買いますか。
A.8個(gè) B.9個(gè) C.10個(gè)
10.女の人の自転車はどうなりましたか。
A.古くなりました B.故障しました C.盜まれました
11，女の人はこれからどうしますか。
A.自転車を捨てます B.自転車を修理します C.新しい自転車を買います
12.どこに名前と連絡(luò)先を書きますか。
A.受付 B.工場(chǎng) C.申し込み用紙
13.參加費(fèi)を支払う時(shí)、何を一緒に出しますか。
A.學(xué)生証 B.お弁當(dāng) C.水
14.成績(jī)?cè)u(píng)価はどんな形でしますか。
A.発表 B.レポート C.試験
15.質(zhì)疑応答の時(shí)、持ってきてはいけないのはどれですか。
A.ぺん B.ノート C.字の書いてあるノート
第二部分:日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
16.母は仕事 よくできる、前向きの人です。
A.の B.で C.に D.を
17.この電気製品は小型で持ち運(yùn)び 便利で、そして、使いやすいです。
A.の B.が C.を D.に
18.私のクラスでは10人 5人眼鏡を掛けています。
A.で B.に C.が D.と
19.看護(hù)は昔は女の仕事 されていたが、この頃は男の看護(hù)士もいるそうです。
A.が B.を C.と D.で
20.今の人は、同じ距離なら時(shí)間がかからぬ 価値が高いと考えるらしいです。
A.ばかり B.ほど C.くらい D.まで
21.もう子供ではない 、自分の部屋ぐらい自分で片付けてください。
A.が B.ながら C.し D.と
22.あの犬は人に噛みつくから、近づく 。
A.ぞ B.ぜ C.わ D.な
23.10年後、 情報(bào)社會(huì)が高度化されると思われます。
A.たいてい B.ほとんど C.やく D.さらに
24.この地方には今でも 昔ながらの習(xí)わしが殘っています。
A.および B.ますます C.また D.なお
25.練習(xí)を繰り返しても うまくならなかったので、諦めたくなりました。
A.めったに B.割合に C.なかなか D.なんとか
26.この漢字は 書きますよ。わたしの書いたとおりに書いてみてくださいね。
A.どう B.こう C.そう D.ああ
27.部屋の中が暗いから、 をつけてから宿題をし始めました。
A.スタンド B.ステレオ C.サイン D.スマホ
28.ある日、川沿いを散歩する時(shí)、 の灰色の兎を見掛けました。
A.一頭 B.一枚 C.一羽 D.一個(gè)
29.その人の言葉には聞き手に影響を及ぼすほどの があります。
A.重く B.重み C.重い D.重き
30.幼いころから外國(guó)語(yǔ)を 話すことのできる人が羨ましいから、頑張って英語(yǔ)を勉強(qiáng)してきました。
A.ほがらかに B.にぎやかに C.なめらかに D.あざやかに
31.突然、貓が道路の真ん中に飛び出してきたので、急プレーキを 。
A.まわしました B.かけました C.とめました D.いれました
32.冬になると、數(shù)え ほどの白鳥が北からこの沼地に飛んできます。
A.すぎない B.ぬけない C.にくい D.きれない
33.將來、音楽の世界に を入れたいので、音楽を?qū)煿イ工毪长趣摔筏蓼筏俊?br/>A.手 B.足 C.耳 D.目
34.女の子が隣の部屋で歌を歌っている が聞こえました。
A.もの B.こと C.ところ D.の
35.祖母が生きていたら、私が大學(xué)に合格したことをどんなに喜んでくれる でしょう。
A.はず B.ところ C.こと D.とおり
36.王さんが貸してくれた小説は先週図書館で読んだ小説と比べて、読み甲斐がある です。
A.ため B.つもり C.ほう D.まま
37.日本語(yǔ)を二年間近く勉強(qiáng)して、今では日本語(yǔ)で簡(jiǎn)単なメールが ようになりました。
A.書かれる B.書く C.書いている D.書ける
38.海外に留學(xué)している娘からの電話が 。
A.待たれます B.待ちます C.待たされます D.待たせます
39.先ずっと私の隣に 若い女性は小さい子供に席を譲ってあげました。
A.座る B.座っている C.座った D.座っていた
40.背がはやく伸びるように、子供は毎日ミルクをいっぱい 。
A.飲んでいます B.飲んであります C.飲んでしまいます D.飲んでみせます
41.この國(guó)では次々に木々が切られ、一つまた一つと森が消えて 。
A.いきました D.おきました B.みました C.きました
42.地面が濡れているね。昨夜、雨が 。
A.降りそうだった B.降ったらしい C.降ったそうだ D.降るようだった
43.その國(guó)には戦爭(zhēng)で仕事が 、生活に苦しんでいる人がたくさん出てきています。
A.ないと B.ないで C.なくて D.なければ
44.たとえ、一元であっても、無駄に使う 。
A.べきではない B.らしくない C.わけではない D.ことではない
45.11月1日から一週間 江城で國(guó)際環(huán)境會(huì)議が開かれる予定です。
A.にかけて B.にわたって C.において D.にして
46.ちゃんと話さない 、あなたの気持ちが相手に伝わりませんよ。
A.からには B.かぎり C.もとで D.ことから
47.その映畫を見た時(shí)、 のない感動(dòng)を覚えました。
A.言おう B.言いそう C.言いよう D.言いらしさ
48.分からない言葉があったら、いつも友達(dá)に教えて 。
A.もらうことになる B.もらうことになっている C.もらうことだ D.もらうようにしている
49.甲:土足で體育館に入ってはだめですよ。
乙： 、そうですか。すみません。
A.さあ B.ほら C.あ D.うん
50.甲:予定が変更された場(chǎng)合、すぐ 。
乙：お願(yuàn)いします。
A.お知らせください B.お知らせ願(yuàn)います C.お知らせします D.お知らせなさいます
51.甲:週末、何をしましたか。
乙:久々に友達(dá)と一緒にサッカーの試合を 。
A.見ました B.お目にかけました C.ご覧になりました D拝見しました
52.後藤先生から電話がございました。一時(shí)間後に そうです。
A.お見えになる B.伺われる C.參られる D.いらっしゃられる
53.母に喜んで と思って、家の隅々を綺麗に掃除しました。
A.いただく B.くださる C.もらおう D.さしあげよう
54.父:太郎、お祖母さんがドラマを見たいって言っているから、テレビをつけて 。
A.あげてもらいますか B.いただいてください C.あげなさい D.もらいなさい
55.日本は2023年8月 から福島第一原発の処理水の海洋放出を開始しました。
A.25日 B.24日 C.23日 D.22日
第三部分:閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
（一）
近年、郊外と比べ、都市部の気溫が高くなる現(xiàn)象が起きている。これはヒートアイランドと呼ばれる現(xiàn)象である。夏、都市では太陽(yáng)の光線が舗裝された道路やコンクリートに照り返され、気溫が上昇する。（ア）、太陽(yáng)の熱でビルが溫められるため、エアコンなどの使用率が上がり、屋外に放出される熱が多くなって、さらに気溫が上がるのである。夜になっても、晝間溫められたコンクリートが熱を放出するため、気溫はなかなか下がらない。このようにして、ヒートアイランド化が進(jìn)むのである。
東京は世界平均の5倍の速さで気溫が上昇しており、急激にヒートアイランド化が進(jìn)んでいることが分かる。このため、大きなビルの屋上に公園のように植物を植える取り組みが行われるようになった。植物がある種のカバーの役割を果たして太陽(yáng)の熱を遮斷すれば、ビルはそれほど暑くならない。そして、ビルに吸収される熱が少なくなればエアコンなどの使用率も下がり、屋外に放出される熱も少なくなる。また、植物に蓄えられた水分が蒸発する時(shí)には周りの気溫を下げるという効果にも期待が高まっている。
56.文中の「ヒートアイランドと呼ばれる現(xiàn)象」は何を指すか。
A.都市では太陽(yáng)の光線が照り返されること
B.郊外と比べ、都市部の気溫が高くなる現(xiàn)象
C.都市では太陽(yáng)の熱でビルが溫められること
D.夜になっても、コンクリートが熱を放出する現(xiàn)象
57.（ア）に入るのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.また B.あるいは C.したがって D.しかし
58.「ヒートアイランド化」の原因でないのはどれか
A.太陽(yáng)の光線が舗裝された道路やコンクリートに照り返され、気溫が上がる
B.太陽(yáng)の熱でビルが溫められるため、エアコンなどの使用率が上がり、気溫が上昇する
C.夜、溫められたコンクリートが熱を放出するため、気溫は下がらない
D.二酸化炭素の排出で地球溫暖化が進(jìn)んで、気溫が上昇する
59.文中の「このため」は何を指すか。
A.植物がある種のカバーの役割を果たすため
B.ビルに吸収される熱が少なくなるため
C.植物に蓄えられた水分が蒸発する時(shí)には周りの気溫を下げるため
D.東京は急激にヒートアイランド化が進(jìn)んでいることが分かるため
60.この文章にテーマを付けるとしたら、どれがいいか。
A.東京のヒートアイランド化 B.ヒートアイランド現(xiàn)象
C.ヒートアイランド化の原因 D.ヒートアイランドの東京
（二）
21世紀(jì)の日本語(yǔ)はどのように変わっていくのか、私なりに予言をしてみよう。まず一つは、（ア）。現(xiàn)在でも電車の中で聞こえてくる女子學(xué)生の會(huì)話は、「てめえ、きったねしえなあ」などと男か女か分からない言葉遣いをしていて、思わず、耳を疑うことがある。昔の小説を読んでいて「いやですわ」「何でだめなんだ」「だってこまりますもの」という」やりとりが続いても、どっちが男でどっちが女かすぐ分かる。そうした區(qū)別は時(shí)間とともに過去のものになり、いまや男女は同じ言葉で話し、同じ語(yǔ)尾を使う。この先はますますその傾向が強(qiáng)くなり、小説などの書き手は、いちいち誰(shuí)がしゃべったか説明が必要になるだろう。（イ）、逆に外國(guó)人にとっては日本語(yǔ)を習(xí)うことは優(yōu)しくなるだろう。日本語(yǔ)は男女で言葉遣いが分かれているという點(diǎn)では非常に特殊な言葉で、英語(yǔ)などにはその區(qū)別はないからだ。
61.（ア）に入るのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.敬語(yǔ)がなくなるだろう
B.女性の言葉遣いが上品になるだろう
C.女性の言葉遣いが子供っぽくなるだろう
D.男女の言葉遣いに區(qū)別がなくなるだろう
62.文中の「耳を疑う」はどういう意味か。
A.聞きづらいから、聞こうとしない B.よく聞こえないが、一生懸命に聞こうとする
C.聞き間違えたのではないかと思う D.適當(dāng)な言葉遣いに訂正しようと思う
63.文中の「その傾向」は何を指すか。
A.小説の中のやりとりを読んで、どっちが男でどっちが女かすぐ分かる傾向
B.小説などの書き手がいちいち誰(shuí)がしゃべったか説明する傾向
C.外國(guó)人にとっては日本語(yǔ)を習(xí)うことが難しくなる傾向
D.男女が同じ言葉で話し、同じ語(yǔ)尾を使う傾向
64.（イ）に入るのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.さて B.しかし C.だから D.また
65.文章の內(nèi)容に合うのはどれか。
A.現(xiàn)在、「てめえ、きったねえなあ」などと言葉遣いをする女子學(xué)生がいる
B.「いやですわ」「何でだめなんだ」という対話を読んでも、どっちが男でどっちが女か分からない
C.今男女が同じ言葉で話すから、小説などを書く人は誰(shuí)がしゃべったか常に説明している
D.英語(yǔ)は男女で言葉遣いが分かれていないから、簡(jiǎn)単だ
（三）
「時(shí)間って何？」
このとらえどころのないものについて、考えるきっかけを與えてくれたのがこの物語(yǔ)です。
人間から時(shí)間を盜む泥棒が、大都會(huì)にはびこります（猖狂）。盜まれた時(shí)間を取り返してくれた少女が、主人公のモモです。心豊かに人間らしく生きる時(shí)間の過ごし方を知っているモモの正體は、謎に包まれています。
モモに敵対するのは、物事をより早くこなすことで、時(shí)間の節(jié)約と貯蓄を人間に唆す「灰色の男たち」です。盜んだ時(shí)間を糧に存在する不気味な男たちとの対決は、スリルの連続です。
「よりよい生活のため」と信じて、時(shí)間を節(jié)約すればするほど、（イ）人間らしさを失っていきます。せかせかした生き方や社會(huì)、それにより、人間が失っているもの――童話とはいえ、この物語(yǔ)は現(xiàn)代社會(huì)を鋭く投影しているようです。この物語(yǔ)を読んでどきっとした人は灰色の男たちに時(shí)間を盜まれているかもしれません。
66.「このとらえどころのないもの」は何を指すか。
A.生き方 B.きっかけ C.物語(yǔ) D.時(shí)間
67.「人間らしく生きる」の意味に合うのはどれか。
A.より良い生活のためにせかせかしがなら生きる
B.灰色の男たちに時(shí)間を盜まれたまま生きる
C.必死に時(shí)間を節(jié)約するのを避けながら生きる
D.物事をより早くこなしながら生きる
68.（ア）に入るものとして最もいいのはどれか。
A.逆に B.ただ C.まだ D.せっかく
69.「人間が失っているもの」は何か。
A.生活 B.時(shí)間 C.童話 D.人間らしさ
70.文章の內(nèi)容に合わないのはどれか。
A.筆者はこの物語(yǔ)を読んでどきっとした
B.この物語(yǔ)は筆者に考えるきっかけを與えた
C.この物語(yǔ)は童話といっても現(xiàn)実を映している
D.モモと灰色の男たちとの対決はスリルの連続だ
（四）
勉強(qiáng)のパターンには二種類あります。スクールのようなところに通って學(xué)ぶパターンと、一人で學(xué)んでいくパターンです。
前者は、人の助けを借りて勉強(qiáng)していくため、自分が気がゆるみそうになっても続けられるというメリットがあります。ただし、スケジュールはスクールに合わせなければなりません。後者の獨(dú)學(xué)のメリットは好きな時(shí)間に勉強(qiáng)できるということですが、一方で、獨(dú)學(xué)には継続のための強(qiáng)い意志が必要となります。
（ア）、獨(dú)學(xué)の成功.不成功には意志の力の強(qiáng)弱が関係しますが、意外にも、その段取りの悪さが命取りだったりします。
勉強(qiáng)する環(huán)境をどのようにこしらえるか、これは長(zhǎng)時(shí)間継続する勉強(qiáng)の必須條件といえるでしょう。獨(dú)學(xué)ができない人に共通しているのは、勉強(qiáng)の段取りの悪さです。
71.「自分が気がゆるみそうになっても続けられる」のはなぜか。
A.人の助けを借りて勉強(qiáng)していくから
B.意志の力が強(qiáng)いから
C.段取りの悪さが命取りではないから
D.スケジュールはスクールに合わせなければならないから
72.「獨(dú)學(xué)のメリット」は何ですか。
A.出來ない時(shí)には人が助けてくれること B.意志の力を全く必要としないこと
C.いつでも好きな時(shí)間に勉強(qiáng)できること D.気がゆるみそうになっても続けられること
73.（ア）に入るものとして、最もいいものはどれか。
A.もちろん B.たとえば C.それに D.なぜなら
74.「これ」は何を指すか。
A.勉強(qiáng)する環(huán)境をどのようにこしらえるか B.勉強(qiáng)の段取りがいいかどうか
C.好きな時(shí)間に勉強(qiáng)できるかどうか D.強(qiáng)い意志があるかどうか
75.文章の內(nèi)容に合うのはどれか。
A.スクールのようなところに通って學(xué)ぶより獨(dú)學(xué)のほうがいい
B.獨(dú)學(xué)よりスクールのようなところに通って學(xué)ぶほうがいい
C.スクールのようなところに通って學(xué)ぶとしたら、強(qiáng)い意志がなくては続けられない
D.獨(dú)學(xué)の成功.不成功にもっとも関わるのはその段取りの悪さだ
第四部分：寫作（滿分 30 分）
有人認(rèn)為家人是給孩子影響最大的人，也有人認(rèn)為朋友才是給孩子影響最大的人，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)你以「子供に最も影響を與える人について」為題，寫一篇短文。
寫作要點(diǎn)：
1.表明你的觀點(diǎn)。
2.闡明持有這種觀點(diǎn)的理由。
3.總結(jié)全文。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用“です.ます”體。
湖北省高中名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月第二次聯(lián)合測(cè)評(píng)
日語(yǔ) 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一.聽力（2＊15＝30 分）
1-5 BABBC 6-10 ACBCB 11-15 BCAAC
二.日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（1＊40＝40 分）
16-20 ADBCB 21-25 CDDDC
26-30 BACBC 31-35 BDBDC
36-40 CDADA 41-45 ABCAB
46-50 BCDCC 51-55 AACCB
三.閱讀理解（2.5＊20-50分）
56-60 BADDB 61-65 DCDBA
66-70 DCADA 71-75 ACAAD
四.作文（滿分 30 分）
評(píng)分方法:
先根據(jù)作文的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)確定分?jǐn)?shù)檔次，然后結(jié)合評(píng)分細(xì)則予以評(píng)分。
檔次劃分標(biāo)準(zhǔn)：
26-30分寫出寫作要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，句型及表達(dá)形式豐富。
21-25 分 寫出寫作要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)。
16-20 分 寫出寫作要點(diǎn)的大部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)流暢，
11-15 分 寫出寫作要點(diǎn)的一部分內(nèi)容，語(yǔ)法表達(dá)基本通順。
6-10 分 寫出寫作要點(diǎn)的少部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)欠通順。
0-5 分 寫出寫作要點(diǎn)的很少部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于100 字。
評(píng)分細(xì)則說明
①少于 300 字，每少寫一行扣 1.5 分。
②詞語(yǔ)表達(dá)、文字書寫錯(cuò)誤每次扣0.5分。（不重復(fù)扣分，至多不超過3分）
③語(yǔ)法使用錯(cuò)誤每次扣 1 分。（不重復(fù)扣分，至多不超過 3 分）
④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式錯(cuò)誤每次扣 0.5 分。（至多不超過 2 分）
⑤未以「です.ます」體結(jié)句，每次扣0.5分。（至多不超過2分）
參考范文：
子供に最も影響を與える人について
ある人は子供に最も影響を與えるのは家族だと言います。また、ある人は子供に最も影響を與えるのは友達(dá)だと言います。わたしは、家族が與える影響の方が大きいと思います。
なぜなら、第一に生まれてからずっと一緒に暮らしているから、家族は子供の性格に決定的な影響を與えるからです。つまり、好きでも嫌いでも、家族の価値観や性格などを知らず知らずのうちに受け継ぐわけです。第二に、家族はいつでも子供の側(cè)にいて、子供を支えているからです。例えば、生活に役立つ経験や知識(shí)などを丁寧に子供に教えてあげます。子供が失敗したとき、元?dú)荬蛉·陸工瑜Δ恕?yōu)しく慰めてあげます。確かに、友達(dá)も子供に影響を與えます。しかし、その影響は小さくて家族の影響と比べ物になりません。以上の理由で、子供に最も影響を與えるのは家族だという意見に賛成です。

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