資源簡(jiǎn)介 動(dòng)詞可能形導(dǎo)學(xué)案(れる られる)一.動(dòng)詞分類規(guī)則復(fù)習(xí):三類:する/くる二類:え/い+る一類:1.あ/う/お+る 2.不以る結(jié)尾的所有詞二.動(dòng)詞變形規(guī)則復(fù)習(xí):(ます形、ない形、て形、た形)ます:うーい+ますない:うーあ+ないて:すーして くーいて うつる促音變 ぬぶむ波音變后濁音變。た:同て變化規(guī)則一致,表示過去。タスク1:請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)翻譯下面的句子。1.小李會(huì)跳舞。。(表達(dá)一種: )2.公園能拍照。。(表達(dá)一種: )タスク2:新授(れる られる)1.次の単語の変え方を見て、変え方のルールをまとめてください。動(dòng)詞類型 變形規(guī)則する できる來る 來られる食べる 食べられる見る 見られる起きる 起きられる會(huì)う 會(huì)える話す 話せる飛ぶ 飛べる書く 書ける持つ 持てる読む 読める乗る 乗れるまとめ:三類:二類:一類:タスク3:重難點(diǎn)突破1私は日本語で手紙を書けます。王さんは英語の小説が読めます。李さんは100メートルを12秒で走れる。犬は主人が守れます。動(dòng)詞可能態(tài)表達(dá):最近忙しいので、全然コンサートが見られません。この野菜は食べられます。このボールペンはもう書けないから、ほかの使ってください。壁に字が書けない。李さんは刺身が食べられない動(dòng)詞可能態(tài)表達(dá):考點(diǎn)直擊:【2016年21題】この雑誌はいつでも ますから、今買わなくても大丈夫です。買う B.買え C.買って .買った【2014年23題】本當(dāng)のことが 、気分が晴れるようになった。A.話して B.話せて C.話した .話すタスク4:重難點(diǎn)突破2私は英語が理解できません。○私には英語が理解できません。○英語の授業(yè)ですから、私には日本語が朗読できません。×在可能態(tài)句中,能力主體除使用【 】助詞外,還可以使用【 】,此時(shí)【 】表示【 】。但必須注意【 】多用于可能形或可能性動(dòng)詞的否定中。不適用于【 】場(chǎng)所。考點(diǎn)直擊:【2009年21題】こんな難しい問題は誰 答えられるわけがわからない。 A.にも B.へも C.のも .ともタスク5:重難點(diǎn)突破31.犬は主人が守れます。(守る 他動(dòng)詞)2.壁に字が書けない。(書く 他動(dòng)詞)3.李さんは刺身が食べられない。(食べる 他動(dòng)詞)他動(dòng)詞連接賓語的助詞「 」可以變成「 」。本【を○ が×】簡(jiǎn)単に読めるように、ローマ字が付けてあります。忙しくて、研究室【を○ が×出られません。注意:如果可能性動(dòng)詞前面【 】此時(shí)更適合用【を】、以外表示【 】的【を】也不能替換成【が】重難點(diǎn)突破6見える/見られる私の部屋から富士山が見える.眼鏡をかけないと、字がよく見えないです。これ見えますか?見える強(qiáng)調(diào)このソフトで日本のテレビが見られる.このドラマは子供が見られない電車に間に合えば、九時(shí)のドラマが見られます。日本に行ったら、富士山が見られる。見られる更強(qiáng)調(diào):聞こえる/聞ける部屋の中に蟲の聲が聞こえる.聞こえる強(qiáng)調(diào)聴力が弱い人は補(bǔ)聴器を使って音が聞ける.聞ける強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)直擊:【2004年48題】子供たちが歩いて行く方に公園 。 A.が見える B.が見る C.と見える .と見られる練習(xí)1:將下列單詞進(jìn)行可能性變化。遊ぶ 當(dāng)る 指す 開く 弾く 死ぬ 起きる 違う 立つ 飲む 泳ぐ 參加する 來る 練習(xí)2:根據(jù)句意填入所給單詞的正確形式。この鳥は空を (飛ぶ)この貓は (泳ぐ)私は英語が (話す)教室で日本のテレビが (見る).この喫茶店では無料でWi-Fiが (使う).あの人は (忘れない).一萬年では (買わない).この手紙は字が汚くて、 (読まない).あなたに (會(huì)う)よかった.まとめ:れる られる表示人或動(dòng)物具有 。表示在某一種條件下的 。他動(dòng)詞的可能性形式中助詞【 】可以變成【 】。譯為:( )( )( ) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫