資源簡介

新人教生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案
第38講　種群及其動態(tài)
課標(biāo)要求 1.列舉種群的數(shù)量特征，掌握種群密度調(diào)查的兩種重要方法。 2.嘗試建立數(shù)學(xué)模型，解釋種群的數(shù)量變動；舉例理解影響種群數(shù)量變化的因素，研究種群數(shù)量變化的應(yīng)用。 3.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化（活動）。
考點1　種群的特征
概 念 落 實
1.種群的數(shù)量特征
（1）　　　　　是種群最基本的數(shù)量特征，是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。
（2）　　　　　　　　　　、遷入率和遷出率是決定種群密度變化的直接因素。
（3）預(yù)測種群密度變化趨勢的主要依據(jù)是　　　　。
（4）性別比例是通過影響種群的　　　　　　　　　　間接影響種群密度的。人們常利用性外激素誘殺雄性害蟲，這是通過改變害蟲的　　　　降低出生率，從而降低種群密度。
（5）年齡結(jié)構(gòu)的類型及種群密度的變化趨勢（連線）
類型 　　　　　　　 各年齡段占有比　　　　種群密度變化趨勢
Ⅰ. 增長型 A. 幼年個體＜老年個體 ①增長
Ⅱ. 穩(wěn)定型 b. 幼年個體＞老年個體 ②基本不變
Ⅲ. 衰退型 c. 幼年個體≈老年個體 ③減小
歸 納 總 結(jié)
種群年齡結(jié)構(gòu)的表示方法
類 型 增長型 穩(wěn)定型 衰退型
模 型 圖
曲 線 圖
柱 形 圖
2.種群密度的調(diào)查
調(diào)查種群密度的方法有很多，需要根據(jù)情況選擇合適的方法。對于調(diào)查范圍較小、個體較大的種群，可以采用　　　　　　　　；但多數(shù)情況下需要采用估算法，如　　　　　　　　　　，及如下兩種重要的調(diào)查方法：
方法 樣方法 標(biāo)記重捕法
調(diào)查 對象 　　　或活動范圍　　、活動能力　　的動物 活動范圍　　、活動能力　　的動物
調(diào)查 過程 確定調(diào)查對象 ↓ 隨機選取樣方 ↓ 計數(shù) ↓ 計算種群密度 （取平均值） 確定調(diào)查對象 ↓ 捕獲并標(biāo)記（數(shù)量為N1） ↓ 　重捕、計數(shù) ↓ 計算種群密度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
注意 事項 ①　　　　取樣； ②樣方大小適中； ③樣方數(shù)量不宜太少； ④宜選用雙子葉植物 ①調(diào)查時沒有遷入和遷出、出生和死亡；②標(biāo)記物不能過于醒目，不能影響標(biāo)記對象的正常生命活動；③標(biāo)記物要能維持一定時間
易 錯 提 醒
（1）樣方法中的注意點和計數(shù)方法
①植物的大小不同，樣方面積也應(yīng)不同。如喬木的樣方面積約為100 m2，灌木約為16 m2，草本植物約為1 m2。
②五點取樣法適用于方形地塊。可在四角和中心位置分別取樣，共五個樣方。等距取樣法：適用于長條形的調(diào)查區(qū)域，如公路沿線、鐵路沿線等。
③計數(shù)原則：若有正好在邊界線上的個體，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，即只計數(shù)樣方相鄰兩條邊及其夾角上的個體。同種植物無論大小都應(yīng)計數(shù)。如圖所示（圖甲為方形樣方，圖乙為圓形樣方，實心圈表示應(yīng)統(tǒng)計或測量的個體，虛線表示圓形樣方的直徑）
甲 乙
（2）標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度誤差分析
①若由于某種原因（如標(biāo)記物易脫落、被標(biāo)記個體的被重捕機會降低、標(biāo)記物導(dǎo)致被標(biāo)記個體易于被捕食、在被標(biāo)記個體稀少處捕獲等）造成重捕個體中被標(biāo)記的個體偏小，則種群數(shù)量偏大。
②若由于某種原因（如被標(biāo)記個體放回后還未充分融入該種群中就再次被捕獲、在被標(biāo)記個體密集處捕獲等）造成重捕個體中被標(biāo)記的個體偏大，則種群數(shù)量偏小。
③若在調(diào)查期間，調(diào)查區(qū)域有較多個體出生和死亡或遷入和遷出，也會造成估算中出現(xiàn)較大誤差。
診斷·加強
1.判斷下列說法的正誤：
（1）太湖內(nèi)全部的魚是一個種群。 （　　）
（2）種群密度就是種群數(shù)量。 （　　）
（3）穩(wěn)定型的種群數(shù)量在任何情況下都能保持穩(wěn)定。 （　　）
（4）動物種群密度的調(diào)查都采用標(biāo)記重捕法。 （　　）
（5）等距取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛卵的種群密度。 （　　）
（6）池塘中變形蟲、草履蟲這些單細(xì)胞動物的種群密度的調(diào)查可用抽樣檢測法。 （　　）
（7）僅憑年齡結(jié)構(gòu)可以準(zhǔn)確預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢。 （　　）
2.分析下列幾種生物分別適合使用哪種方法調(diào)查其種群密度：
①蒲公英　②田鼠　③蚯蚓　④鯽魚　⑤蚜蟲　⑥跳蝻
適合使用樣方法的是　　　　　　，適合使用標(biāo)記重捕法的是　　　。（填標(biāo)號）
典 題 固 法
（2022·山東卷）根據(jù)所捕獲動物占該種群總數(shù)的比例可估算種群數(shù)量。若在某封閉魚塘中捕獲了1 000條魚售賣，第2 d用相同的方法捕獲了950條魚。假設(shè)魚始終保持均勻分布，則該魚塘中魚的初始數(shù)量約為（　　）
A.2×104條 B.4×104條
C.6×104條 D.8×104條
（2021·浙江1月選考）下圖為一個昆蟲種群在某時期的年齡結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是（　　）
A.從圖中的信息可以得出該種群的存活曲線為凹型
B.用性引誘劑來誘殺種群內(nèi)的個體，對生殖后期的個體最有效
C.環(huán)境條件不變，該種群的年齡結(jié)構(gòu)可由目前的穩(wěn)定型轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲩L型
D.與其他年齡組相比，生殖前期個體獲得的殺蟲劑抗性遺傳給后代的概率最大
（2022·全國乙卷）某研究小組借助空中拍照技術(shù)調(diào)查草原上地面活動的某種哺乳動物的種群數(shù)量，主要操作流程是選取樣方、空中拍照、識別照片中該種動物并計數(shù)。回答下列問題：
（1）為保證調(diào)查的可靠性和準(zhǔn)確性，選取樣方應(yīng)注意的主要事項有　　　　　　　　　　　　　　　　　（答出3點即可）。
規(guī)范長難句——為保證調(diào)查的可靠性和準(zhǔn)確性，調(diào)查時不能摻入主觀因素，可從選取地、大小、數(shù)量等角度回答。參考選擇性必修2教材P5“探究·實踐”，描述時注意語言簡練，從不同角度，注意不要重復(fù)。
（2）已知調(diào)查區(qū)域總面積為S，樣方面積為m，樣方內(nèi)平均個體數(shù)為n，則該區(qū)域的種群數(shù)量為　　　　　　。
（3）與標(biāo)記重捕法相比，上述調(diào)查方法的優(yōu)勢有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（答出2點即可）。
規(guī)范長難句——從對被調(diào)查的動物和調(diào)查者，以及調(diào)查時間和操作等角度考慮。
考向1　種群的數(shù)量特征
1.下列關(guān)于種群數(shù)量特征的描述，正確的是（　　）
A.調(diào)查某正方形池塘沿岸蛙卵數(shù)量時，可采用五點取樣法
B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接由出生率和死亡率決定
C.調(diào)查草地中某種植物的種群密度時，通常選擇單子葉植物
D.年齡結(jié)構(gòu)與性別比例均通過影響出生率和死亡率進而影響種群密度
2.（2021·福建卷）生境破碎指因人類活動等因素導(dǎo)致生物的生存環(huán)境被隔斷成碎片。隔斷后的碎片稱為生境碎片。為研究生境破碎對瀕危植物景東翅子樹種群數(shù)量的影響，2019年科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關(guān)調(diào)查，設(shè)置的樣地總面積均為15 000 m2，調(diào)查結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是（　　）
生境碎 片類型 植株數(shù)/株
幼樹 小樹 成樹 合計
5 hm2碎片 21 9 3 33
15 hm2碎片 57 8 17 82
連續(xù)森林 39 22 26 87
A.15 000 m2應(yīng)是設(shè)置的多塊調(diào)查樣地面積之和
B.生境碎片的面積與其維持的種群數(shù)量呈正相關(guān)
C.生境破碎有利于景東翅子樹種群的生存和發(fā)展
D.不同樹齡植株的數(shù)量比例反映該種群的年齡結(jié)構(gòu)
考向2　種群密度的調(diào)查
3.（2021·山東卷）調(diào)查1 hm2范圍內(nèi)某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只。標(biāo)記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態(tài)，若探測到第一次標(biāo)記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內(nèi)有鼠出生而種群總數(shù)量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于（結(jié)果取整數(shù)）（　　）
A.66 只·hm－2 B.77 只·hm－2
C.83 只·hm－2 D.88 只·hm－2
4.（2017·全國Ⅲ卷）某陸生植物種群的個體數(shù)量較少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是（　　）
A.將樣方內(nèi)的個體進行標(biāo)記后再計數(shù)
B.進行隨機取樣，適當(dāng)擴大樣方的面積
C.采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量
D.采用五點取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積
5.（2016·全國Ⅱ卷）如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法正確的是（　　）
A.計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
B.計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度
D.求出所有樣方內(nèi)蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
考點2　種群數(shù)量的變化及影響因素
概 念 落 實
1.種群的數(shù)量變化包括　　　　、　　　　、穩(wěn)定、　　　　等。在某些極端因素困擾下，甚至還會出現(xiàn)物種（種群）的　　　　，從而導(dǎo)致物種豐富度（生物多樣性）下降。
2.種群數(shù)量增長的兩種曲線
項目 A：“　　　　”形曲線 B：“　　　　”形曲線
增長 模型 兩種增長曲線的差異主要是　　　　（即圖中陰影部分）不同
前提 條件 理想狀態(tài)：　　　　　充裕、氣候適宜、 　　　　敵害等 現(xiàn)實狀態(tài)：　　　　　　　　，存在敵害等
數(shù)學(xué) 模型 Nt＝N0λt（N0為　　　　　　　，t表示時間，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的　　　　） —
K值 有無 無K值 有K值
曲線 特點 種群數(shù)量以一定的倍數(shù)　　　　　
增長 率/ 增長 速率 變化
方 法 規(guī) 律
　　（1）對“S”形曲線的理解
　　（2）種群增長率與種群增長速率
項目 增長率 增長速率
概念 單位數(shù)量的個體在單位時間內(nèi)新增加的個體數(shù) 單位時間內(nèi)增加的數(shù)量（即曲線斜率）
假設(shè)某一種群的數(shù)量在某一單位時間t（如一年內(nèi)），由初數(shù)量N0增長到末數(shù)量Nt，則該單位時間內(nèi) 種群增長率＝（末數(shù)－初數(shù)）/初數(shù)×100%＝（Nt－N0）/N0×100%（無單位） 增長速率＝（末數(shù)－初數(shù)）/單位時間＝（Nt－N0）/t（有單位，如：個·a－1）
3.對K值的理解
（1）K值的不同表示方法
　　
　　
圖中A、B、C、D對應(yīng)的種群數(shù)量為　　　　　　，A'、C'、D'對應(yīng)的種群數(shù)量為　　　　　　。
（2）K值與K/2值的應(yīng)用
生物資源的保護與利用 有害生物的防治
K值 （環(huán)境容 納量） 改善野生生物生活的環(huán)境，減小環(huán)境阻力，　　　　　　K值，如建立自然保護區(qū) 增大環(huán)境阻力（如為防鼠害而密封糧食、清除生活垃圾、保護鼠的天敵等），　　　　　　K值
K/2值 （最大增 長速率） 捕撈后，使魚的種群數(shù)量維持在　　　　　　，魚的種群數(shù)量會迅速回升 務(wù)必及時控制種群數(shù)量，嚴(yán)防達K/2值處（若達K/2值處，可導(dǎo)致該有害生物成災(zāi)）
易 錯 提 醒
（1）K值不是一成不變的，K值會隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，當(dāng)環(huán)境遭到破壞時，K值會下降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時，K值會上升。
（2）即使在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數(shù)量會在K值附近上下波動。當(dāng)種群數(shù)量偏離K值時，會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使種群數(shù)量回到K值。
（3）K值并不是種群數(shù)量的最大值：K值是環(huán)境容納量，即在環(huán)境不被破壞的前提下所能容納的最大值；種群數(shù)量達到的最大值可能超過K值，但這個值存在的時間很短。
4.種群數(shù)量的波動
（1）變化形式：波動，爆發(fā)增長，持續(xù)性或急劇的下降。
（2）影響因素：自然因素、　　　　因素。
5.影響種群數(shù)量變化的因素
（1）非生物因素（非密度制約因素）
說明：非生物因素對種群數(shù)量變化的影響往往是綜合性的。
（2）生物因素（密度制約因素）
診斷·加強
1.判斷下列說法的正誤：
（1）環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量。 （　　）
（2）不同種生物的K值各不相同，但同種生物的K值固定不變。 （　　）
（3）一個物種引入新地區(qū)后，一定呈“J”形增長。 （　　）
（4）種群數(shù)量變化不僅受外部因素的影響，也受自身內(nèi)部因素的影響。 （　　）
（5）種群“J”形增長曲線中的增長率和增長速率均恒定不變。 （　　）
（6）氣溫、干旱、傳染病等都屬于非密度制約因素。 （　　）
（7）為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在種群數(shù)量為K/2時及時控制種群密度。 （　　）
2.鏈接選擇性必修2教材 P8“思考·討論”附圖、P9“圖1－5”。
附圖中曲線是　　　　形增長曲線，前提條件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等理想條件。圖1－5中曲線是　　　　形增長曲線，前提條件是　　　　　　　　是有限的、受其他生物制約。
典 題 固 法
（2021·廣東卷）圖示某“S”形增長種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關(guān)系。當(dāng)種群達到環(huán)境容納量（K值）時，其對應(yīng)的種群數(shù)量是（　　）
A.a B.b C.c D.d
（2022·全國甲卷）在魚池中投放了一批魚苗，一段時間內(nèi)該魚的種群數(shù)量、個體重量和種群總重量隨時間的變化趨勢如圖所示。若在此期間魚沒有進行繁殖，則圖中表示種群數(shù)量、個體重量、種群總重量的曲線分別是（　　）
A.甲、丙、乙 B.乙、甲、丙
C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲
考向1　種群數(shù)量變化分析
1.（2021·浙江1月選考）大約在1800年，綿羊被引入到塔斯馬尼亞島，綿羊種群呈“S”形曲線增長，直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是（　　）
A.綿羊種群數(shù)量的變化與環(huán)境條件有關(guān)，而與出生率、死亡率變動無關(guān)
B.綿羊種群在達到環(huán)境容納量之前，每單位時間內(nèi)種群增長的倍數(shù)不變
C.若綿羊種群密度增大，相應(yīng)病原微生物的致病力和傳播速度減小
D.若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化
2.（2019·全國Ⅲ卷）回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題：
（1）將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10 mL液體培養(yǎng)基②（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時取樣進行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的點數(shù)達到a時，種群數(shù)量不再增加①。由此可知，該種群增長曲線為　　　　形，且種群數(shù)量為　　　　時，種群增長最快。
（2）若將該種菌接種在5 mL培養(yǎng)基②M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實驗結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量（K值）　　　　（選填“增大”“不變”或“減小”）。若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值　　　　（選填“增大”“不變”或“減小”），原因是　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
規(guī)范長難句——K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)。分析原因時，答出K值的決定因素，并說明與題中條件“接種量”的關(guān)系，是得分關(guān)鍵。
審 答 指 導(dǎo)
題眼 明確思路 指導(dǎo)答案
① 數(shù)量不再增加表明不是無限增長的情況，而是在現(xiàn)實條件下的一種增長方式 “S”形增長曲線是種群在現(xiàn)實中的數(shù)量增長模型
② 培養(yǎng)基體積減小，生存空間變小 K值是環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，可見K值大小由環(huán)境決定
解答本題的關(guān)鍵是判斷種群增長曲線的兩種類型，明確環(huán)境容納量（K值）的含義和影響因素及環(huán)境容納量（K值）與種群增長速率的關(guān)系
考向2　種群數(shù)量的增長曲線
3.（2022·海南卷）某學(xué)者提出，島嶼上的物種數(shù)取決于物種遷入和滅亡的動態(tài)平衡。圖中曲線表示面積大小不同和距離大陸遠近不同的島嶼上物種的遷入率和滅亡率，S1、S2、S3和S4表示遷入率和滅亡率曲線交叉點對應(yīng)的平衡物種數(shù)，即為該島上預(yù)測的物種數(shù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A.面積相同時，島嶼距離大陸越遠，預(yù)測的物種數(shù)越多
B.與大陸距離相同時，島嶼面積越大，預(yù)測的物種數(shù)越多
C.物種數(shù)相同情況下，近而大的島，遷入率高；遠而小的島，遷入率低
D.物種數(shù)相同的情況下，小島上的物種滅亡率高于大島
考向3　影響種群數(shù)量變化的因素及應(yīng)用
4.（2018·全國Ⅰ卷）種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是（　　）
A.種群的“S”形增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果
B.某林場中繁殖力極強的老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約
C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同
D.培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱
實驗14　探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化
實 驗 回 歸
1.（1）用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的　　　　、空間、　　　　、溫度等因素的影響。
（2）在理想的無限環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈　　　　曲線；在有限的環(huán)境條件下，酵母菌種群的增長呈　　　　曲線，而在恒定培養(yǎng)液中當(dāng)酵母菌種群數(shù)量達K值后，還會轉(zhuǎn)向下降，直至全部死亡（　　　　　消耗、　　　　　積累及pH變化所致）。
（3）計算酵母菌數(shù)量可用　　　　的方法——顯微計數(shù)法。
2.實驗步驟
實 驗 提 煉
血細(xì)胞計數(shù)板的使用原理
（1）血細(xì)胞計數(shù)板（如下圖所示）
血細(xì)胞計數(shù)板中央有兩個計數(shù)室，每個計數(shù)室劃分為9個大方格（如上圖A所示），每個大方格的面積為1 mm2，加蓋玻片后，載玻片和蓋玻片之間的高度為0.1 mm。因此，每個大方格的容積為0.1 mm3。另外，中央大方格以細(xì)線等分為25個中方格（如上圖B所示）。每個中方格又等分為16個小方格，供細(xì)胞計數(shù)用。血細(xì)胞計數(shù)板有如下兩種規(guī)格：
（2）計數(shù)方法：對于16×25的計數(shù)板而言，計四角的（4個）中方格共計100個小方格中的個體數(shù)量，而對于25×16的計數(shù)板而言，計四角和正中間的（共5個）中方格共計80個小方格中的個體數(shù)量。
注意：計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的，應(yīng)只計數(shù)落在相鄰兩邊及其頂角的菌體。
（3）計算方法
①16×25型的計數(shù)板：菌體細(xì)胞個數(shù)（每毫升）＝100個小方格細(xì)胞總數(shù)/100×400×10 000×稀釋倍數(shù)。
②25×16型的計數(shù)板：菌體細(xì)胞個數(shù)（每毫升）＝80個小方格細(xì)胞總數(shù)/80×400×10 000×稀釋倍數(shù)。
素 養(yǎng) 點 撥
實驗結(jié)果的誤差分析
　　實驗誤差的控制對定量實驗非常關(guān)鍵，因為定量實驗的最終結(jié)果是以一定的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的，實驗誤差直接關(guān)系著數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，進而影響著實驗結(jié)論的科學(xué)性。請從實驗?zāi)康摹⒃矸椒ā⒂镁摺⒆兞康确矫妫治霰緦嶒炚`差產(chǎn)生的可能原因。
典 題 固 法
1.（2022·江蘇卷）將小球藻在光照下培養(yǎng)， 以探究種群數(shù)量變化規(guī)律。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.振蕩培養(yǎng)的主要目的是增大培養(yǎng)液中的溶氧量
B.取等量藻液滴加到血細(xì)胞計數(shù)板上，蓋好蓋玻片，稍待片刻后再計數(shù)
C.若一個小格內(nèi)小球藻過多，應(yīng)稀釋到每小格1～2個再計數(shù)
D.為了分析小球藻種群數(shù)量變化總趨勢，需連續(xù)統(tǒng)計多天的數(shù)據(jù)
2.（2020·海南卷節(jié)選）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。回答下列問題：
（1）培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在18～30 ℃，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）曲線a所示的種群數(shù)量增長最快，主要原因是種群增長所需的　　　　　　最豐富。
（3）曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是　　　　　　。該組酵母菌數(shù)量增長到一定程度后，種群增長逐漸變慢，其限制因素有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（答出2點即可）。
構(gòu)核心概念
練教材長句
鏈接選擇性必修2教材P5。
（1）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體會　　　　害蟲的種群密度，原理是　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
鏈接選擇性必修2教材P9。
（2）“J”形增長曲線的形成條件：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）“S”形增長曲線的成因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
鏈接選擇性必修2教材P9。
（4）建立自然保護區(qū)，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，是保護大熊貓的根本措施。
拎教材“冷”點
鏈接選擇性必修2教材P4“思考·討論”。
（1）出生率和死亡率不完全取決于　　　　　，還受　　　　　　　　等多種因素影響，且種群數(shù)量還受
　　　　　　　　的影響。
鏈接選擇性必修2教材 P5“探究·實踐”。
（2）　　　　　　植物常常是叢生或蔓生的，從地上部分難以辨別是一株還是多株，所以不適宜用　　　　　調(diào)查。
鏈接選擇性必修2教材 P6“生物科技進展”。
（3）調(diào)查種群數(shù)量的其他方法：①用　　　　　　　　拍攝照片和視頻；②根據(jù)動物的　　　　特征計數(shù)；③通過動物的　　　　特征進行計數(shù)。
鏈接選擇性必修2教材 P6“旁欄思考”。
利用網(wǎng)目過大的漁網(wǎng)捕魚時，年齡較大、個頭較大的個體易被捕捉到，使之?dāng)?shù)量減少，而個體小、年齡小的個體不易被捕捉到，使幼齡個體比例上升，年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)椤　　　　。粗W(wǎng)目過小，幼齡個體都被捕捉，年齡結(jié)構(gòu)改變成　　　　　，魚產(chǎn)量降低。
第38講　種群及其動態(tài)
考點1　種群的特征
【概念落實】
1.（1）種群密度　（2）出生率和死亡率　（3）年齡結(jié)構(gòu)　（4）出生率　性別比例　（5）Ⅰ—b—①　Ⅱ—c—②　Ⅲ—a—③
2.逐個計數(shù)法　黑光燈誘捕法　植物　小　弱　大　強N＝N2/N0×N1　隨機
【診斷·加強】
1.（1）×　（2）×　（3）×　（4）×　（5）√　（6）√　（7）×　提示：預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢，除了依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)，還要看影響種群密度變化的其他因素，如氣候、食物、天敵等環(huán)境因素。
2.①③⑤⑥　②④
【典題固法】
【高考典例】
例1　A　解析：由題“根據(jù)所捕獲動物占該種群總數(shù)的比例可估算種群數(shù)量”，假設(shè)該種群總數(shù)為x，則有1 000/x＝950/（x－1 000），計算得出x＝2×104，即該魚塘中魚的初始數(shù)量為2×104條 。
例2　D　解析：種群的存活曲線是表示種群中全部個體死亡過程和死亡情況的曲線，圖示只能表示昆蟲種群在某時期的年齡結(jié)構(gòu)為增長型，不能得出該種群的存活曲線為凹型，A錯誤；常用性引誘劑來誘殺種群內(nèi)的雄性個體，改變種群的正常性比例，會影響個體間的正常交配，對生殖期的個體最有效，B錯誤；由圖示可知，該種群的年齡結(jié)構(gòu)目前呈增長型，若環(huán)境條件不變，種群數(shù)量會不斷增長，之后年齡結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定型，C錯誤；由于生殖后期個體不再進行繁殖，生殖前期個體獲得的殺蟲劑抗性基因有更大的概率進入生殖細(xì)胞，D正確。
例3　（1）隨機取樣、樣方大小一致、樣方數(shù)量適宜、樣方面積大小適當(dāng)　（2）（S×n）/m　（3）對野生動物的不良影響小，調(diào)查周期短，操作簡便，測量者的人身安全性高
【對點演練】
1.A　解析：調(diào)查池塘沿岸蛙卵數(shù)量時，采用樣方法，由于池塘呈正方形，所以可采用五點取樣法，A正確；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定，B錯誤；調(diào)查草地中某種植物的種群密度時，通常選擇雙子葉植物，C錯誤；性別比例只影響出生率，不影響死亡率，D錯誤。
2.C　解析：生境破碎不利于景東翅子樹種群的生存和發(fā)展。
3.B　解析：第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，在第一次標(biāo)記的鼠有5只自然因素死亡，相當(dāng)于初次捕獲并標(biāo)記的鼠為39－5＝34只，重捕34只中帶標(biāo)記的鼠為15只，因此可估算該區(qū)域該種鼠的種群密度為34×34÷15＝77.06只·hm－2，因此種群密度最接近77只·hm－2，B正確。
4.B　解析：用樣方法調(diào)查種群密度時，直接統(tǒng)計樣方內(nèi)個體數(shù)目即可，不用標(biāo)記；因陸生植物種群的個體數(shù)量較少，用樣方法調(diào)查其密度時，應(yīng)做到隨機取樣并適當(dāng)增大樣方面積。
5.C　解析：樣方法調(diào)查種群密度時，在被調(diào)查種群分布的范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方內(nèi)的種群密度，以所有樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。
考點2　種群數(shù)量的變化及影響因素
【概念落實】
1.增長　波動　下降　滅絕
2.J　S　環(huán)境阻力　食物和空間　無　資源、空間有限　種群的起始數(shù)量　倍數(shù)　連續(xù)增長　K/2　環(huán)境容納量
3.（1）K值　K/2值　（2）增大　降低　K/2
4.人為
5.（1）林冠層　光照強度　氣溫降低　氣候干旱　（2）種內(nèi)競爭
【診斷·加強】
1.（1）×　（2）×　（3）×　（4）√　（5）×　（6）×　（7）×
2.“J”　食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害　“S”　資源和空間
【典題固法】
【高考典例】
例1　B　解析：分析題圖可知，在b點之前，出生率大于死亡率，種群密度增加；在b點時，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不再增加，表示該種群數(shù)量已達到環(huán)境容納量（K值）。
例2　D　解析：分析題圖可知，隨著時間變化，曲線甲先增加后減少，曲線乙呈“S”形，曲線丙下降，在池塘中投放一批魚苗后，由于一段時間內(nèi)魚沒有進行繁殖，而且一部分魚苗由于不適應(yīng)環(huán)境而死亡，故種群數(shù)量下降，如曲線丙；存活的個體重量增加，如曲線乙；種群總重量先增加，后減少，如曲線甲。綜上可知，D正確。
【對點演練】
1.D　解析：綿羊種群數(shù)量除與環(huán)境條件有關(guān)外，還與出生率和死亡率有關(guān)，出生率大于死亡率時種群數(shù)量增加，而死亡率大于出生率時種群數(shù)量減少，A錯誤；綿羊種群呈“S”形曲線增長，種群在達到環(huán)境容納量之前，增長率一直下降，故每單位時間內(nèi)種群增長倍數(shù)一直減小，B錯誤；病原微生物的致病力和傳播速度會隨著綿羊種群密度的增加而增加，C錯誤；若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，則綿羊的食物來源可能會受影響，故綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化，D正確。
2.（1）“S”　a/2　（2）減小　不變　K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)
解析：（1）“J”形曲線中種群數(shù)量呈指數(shù)增長，沒有峰值。“S”形曲線中，由于環(huán)境阻力（培養(yǎng)液有限、試管體積有限），種群數(shù)量先增加后維持穩(wěn)定，該單細(xì)胞菌數(shù)量達到a后不再增加，即為K值，故該種群的增長曲線為“S”形，種群數(shù)量為K/2即a/2時，增長速率最快；達到K值時，增長速率為0。（2）若把上述單細(xì)胞菌接種到含5 mL培養(yǎng)基的試管中，由于培養(yǎng)液減少，營養(yǎng)物質(zhì)減少，故該菌的K值會下降。若該菌的接種量增大一倍，則會較快達到K值，但由于培養(yǎng)液量不變，K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)，故K值不變。
3.A　解析：據(jù)圖可知，均為大島時，近而大的島的預(yù)測物種數(shù)S4＞遠而大的島的預(yù)測物種數(shù)S3，均為小島時，近而小的島的預(yù)測物種數(shù)S2＞遠而小的島的預(yù)測物種數(shù)S1，因此面積相同時，島嶼距離大陸越遠，預(yù)測的物種數(shù)越少，A錯誤；與大陸距離相同時，近而大的島的預(yù)測物種數(shù)S4＞近而小的島的預(yù)測物種數(shù)S2，遠而大的島的預(yù)測物種數(shù)S3＞遠而小的島的預(yù)測物種數(shù)S1，因此與大陸距離相同時，島嶼面積越大，預(yù)測的物種數(shù)越多，B正確；據(jù)圖中四條實線可知，物種數(shù)相同情況下，近而大的島，遷入率高，遠而小的島，遷入率低，C正確；據(jù)圖中兩條虛線可知，物種數(shù)相同的情況下，小島上的物種滅亡率高于大島，D正確。
4.D　解析：培養(yǎng)瓶中細(xì)菌數(shù)量達到K值前，由于隨種群密度增加，種內(nèi)競爭加劇，種群密度對其增長的制約逐漸增強，D錯誤。
實驗14　探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化
【實驗回歸】
1.（1）成分　pH　（2）“J”形　“S”形　營養(yǎng)物質(zhì)　代謝產(chǎn)物　（3）抽樣檢測　2.無菌　均勻　血細(xì)胞計數(shù)板　平均數(shù)
【典題固法】
1.D　解析：小球藻在光照下可以進行光合作用產(chǎn)生氧氣，振蕩培養(yǎng)的目的是使小球藻充分接觸營養(yǎng)物質(zhì)，且可防止細(xì)胞聚集成團；用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)該先蓋上蓋玻片，再取等量藻液滴加到蓋玻片邊緣，讓其自行滲入計數(shù)室，稍待片刻后再計數(shù)；若一個小格內(nèi)小球藻過多，應(yīng)進行稀釋，一般稀釋到每小格10個左右較為合適。
2.（1）酵母菌生長、繁殖的適宜溫度是18～30 ℃　（2）營養(yǎng)物質(zhì)　（3）不更換培養(yǎng)液　營養(yǎng)等物質(zhì)不足，有害代謝廢物積累
課堂小結(jié)與延伸
【構(gòu)核心概念】
樣方法　年齡結(jié)構(gòu)　“J”形增長　陽光、溫度、水等
【練教材長句】
（1）降低　性引誘劑誘殺害蟲會導(dǎo)致害蟲的性別比例失調(diào)，從而降低出生率，導(dǎo)致該害蟲的種群密度明顯降低
（2）食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
（3）資源和空間條件有限，隨種群密度增大，種內(nèi)競爭加劇，從而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡
（4）給大熊貓更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量
【拎教材“冷”點】
（1）年齡結(jié)構(gòu)　食物、天敵、氣候　遷入率和遷出率
（2）單子葉草本　樣方法
（3）紅外觸發(fā)相機　糞便　聲音
（3）增長型　衰退型

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